看到这个题目,你们肯定会想:嘿!我想一心一意都完成不了,你居然还想三心二意,是不是闲的?这我还真得告诉你:我还就想“三心二意”,但不是那个三心二意。请听我慢慢跟您解释吧!
第一心:细心
在我日常学习中,总是找不到细心的身影,倒是粗心却三番五次地来找我的麻烦。在我的主场“数学王国”里,成千上万的奥数题,都被我那“不可陷”之脑给防住了。但往往就是那简单的小题和手合作着,把那脑子终结了。题目里手明明已经听话地算出答案是7,但答的时候却偏偏不听话,写了个8!不知道到底是眼睛的指令没传到脑子里去,还是脑子里的指令没传到手上去。唉!我的细心啊!你什么时候才会出来呀?
第二心:信心
我上课时总是没有信心。特别是公开课的时候,一想到后面坐着什么教导主任啊,教育部主任啊,校长啊,还有一些我不认识却感觉比我大的多的官,我在那些官们的监看下,连大气也不敢喘。更别提回答问题了。“看这道题,看这个图啊,这个长方体的表面积是多少呢?”我瞟了一眼题目,答案再过几秒钟就会在我的脑子里,格外清楚。但我还是没有信心回答这个问题。眼看着越来越多的人举起了手,我也举起了手。我刚举起手,老师叫:“唐一博!你来回答!”因为我叫赵逸模,和他读音差不多。我的腿开始发起抖来,还没等我站起来,前面的唐一博站起来了。“呼”我沉重的心落了下来。
第三心:开心
学习缺细心,上课缺信心,那生活总不能缺开心了吧!唉,我还真缺开心呢!这些呀,都是那粗心惹的祸,别看我平时在学校里嬉皮笑脸的,在家里,我还真缺开心呢!粗心,让我的卷子上只有95、97、98之类的分数,这样才会导致我整天不开心的现象。细心,你快回来吧,那样开心才会回来。
第一意:创意
别看我画画的很好看,但那都只是照猫画虎,照着美术书画。这不,你看!老师把美术书收上去,让我画一个人物。这下,我傻眼了,半天,一个人物的头都没画出来。唉!创意,你离家出走了吗?
第二意:一心一意
我干事的时候,总是三心二意,就像故事书里《小猫钓鱼》的小猫一样,做作业,一会儿这吃块饼干,一会儿那又喝口水,磨磨蹭蹭天天作业写到深夜。一心一意,你什么时候回来呀?
这就是我想要的“三心二意”,你也想要吗?
我渴望“三心二意”-初中记叙文800字相关内容
一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分,每个部分都有一定的格式。(1)称呼。根据自己和收信人的关系,平时怎么称呼,在信中就怎么写。如给爸爸写信,称呼就写“爸爸”;写信给老师、同学的信,称呼就写“*老师”、“**同学”。称呼要从第…
提升作文能力之我见作文能力越来越受重视,对于即将面对考试的莘莘学子而言,如何让文笔精进,更是当务之急。怎么写好作文呢?首先,最最基本的语文常识是不可或缺的。在阅读了几十、几百篇文章后,一段错字连篇、标点不当、词语张冠李戴的文字,简直是阅卷老…
写作讲义是否想过?生活中许多时刻,陪伴自己的,或许不是一个人,而是一首歌、一首诗、一阕词或一本书。人生许多转折处,鼓舞自己的,或者是某个人,但何尝不能是一首歌、一首诗、一本书?是否曾被诗句、歌词旋律或一本书感动过?在生活中某个时刻,它会突然…
以鲜活的语言取胜语言是文学的衣裳。孔子说:“言之无文,行而不远。”意思是文章要讲究文采,讲究美,没有文采的文章就难以传播。满足于“语言通顺”,则毫无文采;词汇贫乏,则句式单调;大话、空话、套话、废话连篇,则毫无趣味。一句平常的话,能不能换个…
写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的继续文…
1.重说复点一考生在以“个性”为话题的写作中拟题《冬的个性》,主体部分出现“我爱冬。冬,是圣洁的象征”、“我爱冬。冬,是一位可敬的严师”、“我爱冬。冬,是孕育春天的摇篮”等段首句。结句又一次作点击:“我爱冬。我爱冬的圣洁、严厉和无私,我爱她…
写景作文技巧:观察景物的气味观察景物,不仅仅是用眼看,还包括用鼻子嗅。用鼻子来观察景物的气味,会别有一番情趣。你看,一个小朋友观察到了果园里的气味:枝叶茂密的果林里,鲜花正在盛开:嫩红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠花……都开的笑盈盈的,万紫…
初中写人作文指导之人物外貌写作技巧如何写好一个人的外貌?首先,将人物的外貌进行细分,具体到每一个肢体部分;其次,一定要多加练习,多写多背,这样写出来的人物外貌才会真实。(一)、整体轮廓外形:例词—高(高大、魁梧、修长等)、矮(矮小、敦实、娇…
初中作文结尾技巧如果把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”。古人说过:“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。”与开头一样,结尾也很重要。如果一篇主题鲜明、角度新颖的文章,读到最后,却被一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!结尾除了…
初中作文写作技巧_关于初中作文的写作技巧的指导写作技巧:“三步五条1:审题(明确题意)2:选材,确定中心3:列好提纲,确定详略在以上基础上注意以下五条:1:题目(新颖,命题作文例外)2:开头和结尾相互照应。(龙头凤尾)3:用词妥当,修辞正确…
一般书信写作指导一、定义所谓一般书信是指与家人(父母、兄妹、妻子、儿女等)以及友人之间交往的书信。二、作用沟通工作、学习、生活、思想情况。要想加强与家人和友人的联系和了解,应用书信进行交往是一条方便且实用的途径。一些不能或不便在口头信息(如…
一、称呼:要根据写信人与收信人之间的关系来决定。例文的作者是写给表姐“小溪”的,所以称呼是“小溪姐姐”。小学生与收信人的关系大体可分为两种:自己与长辈,自己与平辈。如果是长辈亲属,只写称谓即可,如“姑妈”、“舅舅”等,不必写姓氏;如果不是亲…