11月1日下午,我们三年级走进了德州汽车总站进行研学活动。德州市汽车总站是国家一级客运站,与我们的国家共同经历了七十载,才成为现在拥有现代化、服务优质的客运站。“什么才算安全出行呢?”“X光线是如何检查行李的呢?”带着问题我来到了汽车总站。
下车以后,讲解员阿姨给我们进行了细致分组。走进一楼大厅,映入眼帘的是总服务台,这是为人们提供咨询和服务的地方,这里的阿姨总是面带微笑,友善地为大家解答各种问题。第二站我们到了自助购票及人工售票厅,了解如何购买车票乘车,这是最重要的一环,实行“三比对”实名制购票乘车。我了解到售票的阿姨每六小时就要挥手一万次,说话一万多句,非常辛苦,我要为她们的敬业精神点赞!第三站,我们到了安全生产综合监控中心。这里能全覆盖零距离看到车站的每一个角落,所以从建站以来一直保持安全零事故的记录,这时我的心中肃然起敬。随后,我还了解了佳佳快运的物流知识,航空服务的文明出游。
最后,我们进行了最期待的特色体验活动,我体验的是当一名检票员。来到了检票口,阿姨做了仔细地讲解,进站时要车票、身份证、车次三比对才能通过去乘车。然后又体验了在轧机上核对信息和数票根,我体会到想做好任何一件事都不容易。时间过得可真快啊!研学在不知不觉中就结束了。活动结束后,阿姨还给我们颁发了结业证书。真是难忘的一天,让我想起了进入大厅看到的第一句话“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人”,我也要向着自己的梦想不断努力,继续奔跑。
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题解：应用文就是日常生活、学习、工作中，直接地用于实际中，解决实际问题的一种常用文体，如公文、启事、书信、广告、收据等等，每个人都应该掌握它，因此应学会应用文的写作方法。理由：为什么要学会写应用文呢?我们通过一个故事就可以理解了，一个外号叫…
“意”是文章的“主心骨”，是一篇文章的灵魂，“立意”是写好文章的前提。清代学者王夫之说：“意犹帅也;无帅之兵，谓之乌合之众。”这里的“意”，就是指文章的中心思想或主题。这句话的意思是说：“中心思想好比是统帅，材料、词句好比是士兵，没有统帅的…
写人作文是小学作文中非常重要的一类，不少学生喜欢在作文里写妈妈、写老师、写朋友……但是，能否在众多作文中脱颖而出，开头是关键。如何写好写人作文的开头呢？下面这些方法可以试着用一下！烘托烘托是指通过侧面描写，使所要表现的对象鲜明突出的表现手法…
01作文写什么1。写父母的慈爱鼓励如：我这次没考好，妈妈说：“人的一生很长，有很多时候都会不如意，但是不管什么时候妈妈都会陪着你、支持你。”2。写父母的无私奉献如：有一次，我的了重病，爸爸向单位请假直到我出院，时时刻刻地陪在我身边，鼓励我。…
作文的开头是非常重要的，它对理清思路、引出下文、凸现文章的中心，都有着重要的作用。开头要引人入胜，激发读者阅读的兴趣。文章记叙了同学们帮洗鼻血这样一件事，从而揭示了同学们互相关心，团结友爱，生活在集体中多么幸福。这一中心。作文开头的方法，还…
浅谈如何写好作文的开头和结尾安徽王华斌作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置，因此打造一个精彩的开头和结尾，就会使文章出现“亮点”，从而吸引阅卷老师的眼球，提高自己作文的分数。一、撰写一段精彩的开头，一见钟情。古人称文章的开头为“凤头”，…
很多小学生怕写作文，也写不好作文。然而这并非是不可改变的。想象作文就被小学生所喜欢。如果教师能够正确地指导，那么写想象作文一定能够改变学生怕写作文的现象。经常写想象作文，不但激发了学生的写作欲望，而且丰富了学生的想象能力，也激活了学生的创造…
教育家叶圣陶先生说：“作文教学要重在培养学生的自改能力。”“我们应该有个共同的理解。修改肯定是作者份内的事。”可是，实际情况呢？学生写作文，老师改作文，天经地议、约定俗成。尤其目前，老师改作文，更是辛苦——成摞的作业，夜以继日地从字词句标点…
作文的开头是非常重要的，它对理清思路、引出下文、凸现文章的中心，都有着重要的作用。开头要引人入胜，激发读者阅读的兴趣。开头的方法很多，常见有：1．开门见山法。这种方法是文章一开头，就直入正题，把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来，让读…
说明文的语言特点：1、这类文章以说明为主要表达方式，以解说事物、阐明事理为主要目的。2、同时使人获得菜种知识。说明文语言的特点同说明文本身的特点是密切相关的。3、说明文语言简明准确，通俗易懂，清楚明白，条理分明。说明即解说，它既是手段，也是…
小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。一、写一个人。记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：(一)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：1…
一、写与同学朋友事情的作文类型1.通过一件事情表现同学之间的友谊和合作;2.写一件事，表明自己从同学身上学到的做人的道理或向上的精神;3.写一件事，表达自己对同学朋友的深切思念;4.通过与同学之间发生的矛盾，揭示某个道理或赞颂同学朋友的思想…