我家养了五只活泼可爱的小金鱼，我把它们统称为“金鱼活泼团”。暑假，我们全家人要出去旅行一段时间，我只能把我们家的“金鱼活泼团”暂时送到奶奶家。
它们长着两个大大的圆眼睛，像两颗亮晶晶的宝石。它们的嘴巴鼓鼓的嘟嘟的，还不停地吹着泡泡，仿佛水面上冒出了一串串的珍珠。它们身披红色的外衣，美丽的尾巴在水中摆动着，犹如仙女的裙子一样，美丽极了!
每天放学一进家门，我都会迫不及待的先和它们打招呼。有时，看见它们呆在角落里一动不动，我就故意逗逗它们，用手“啪!”的一声拍一下桌子，它们就会惊慌失措的游来游去，像受了惊吓的孩子一样。每当我给它们喂食的时候，它们就一拥而上，争先恐后的抢着吃。吃饱后又开始活蹦乱跳，在水中追逐、打闹、嬉戏，像一个个活泼可爱的小天使。有一次我放学回家，照常去给它们喂食的时候，我却发现“金鱼活泼团”全体成员失踪了!我找急得像热锅上的蚂蚁，三步并作两步绕到鱼缸后面寻找，哦!原来是它们躲起来了呀!
这就是我家的“金鱼活泼团”，虽然它们有时使我非常焦急，但我依然很喜欢他们，如果你见了这些小金鱼，那你也一定会喜欢的。
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让学生学会描写、善于描写的方法_记叙文怎么写小朋友们常常写记叙文，但写起来却不能令人满意。说它不完整吧，那时间、地点、人物、事情(包括起因、经过、结果)这些记叙文的几个要素也都有了，但总觉得无话可说，只能写个极短的，并且还是平平淡淡的。如有…
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小朋友们常常写记叙文，但写起来却不能令人满意。说它不完整吧，那时间、地点、人物、事情（包括起因、经过、结果）这些记叙文的几个要素也都有了，但总觉得无话可说，只能写个极短的，并且还是平平淡淡的。如有位小朋友写了一篇《浇花》： “我把书包放在教…
我想从小的角度来讲写作的基本问题。我研究当代文学，小说、诗歌、散文，和当代的作家也有一些交流。我们就从小的角度来讲作文。现在很多的一些专家和老师将一些文章讲得很无趣。我做了一个调查，现在很多的学生最不喜欢课本中鲁迅先生的文章。其实并不是鲁迅…
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