日出，夕下，三尺讲台之上，习步。曾经，那些人，那么美。三尺讲台之上，他们是最初的慧根。迈进学校，梦，插上了翅膀;我，开始了成长。匆匆地，步伐是轻盈的，却如同烙下般，从目不识丁，开始了学习的远航。幼儿，咿咿呀呀的学语时代，我碰到了他们，那终身旋转在三尺讲台之上的老师!我无法言说对他们的爱，但懂得了接受，接受他们所奉献的种种知识。知识是如此新鲜，是我印象中所没有的新事物。我欣然接受了，也恋上了付出辛劳的他们。迈出了第一步，成长的第一步!日出，夕下，如此往返，我从未乏味过。
春去，冬来，三尺讲台之上，跳跃。昨日，那些人，那么美。三尺讲台之上，他们是知识的传播者。踏进学校，梦，壮大了臂膀;我，不断地成长。我掳获了昨日的辉煌，变得有了力量。凝视着，这即将给予我力量的地方啊，依旧三尺。三尺讲台之上，他们充满权威，充满诱惑力。不再是幼时的呵护与娇宠，他们多了一分严厉，却更有生气!他们如此忙碌，何时见过他们歇息?不断地给予，而我，则不断地吮吸着，吮吸着。渐渐地，我长大了。春去，冬来，我早已学会了跳跃。
艺术在我们的生活中无处不在，时刻都吸引着我的眼球。
记的去年，我们一家到新疆，目睹了维吾尔族的舞蹈。“新疆姑娘花朵一样，活泼开朗哎来哎嗨……”随着一阵欢快的新疆舞曲，一个美丽热情的姑娘，和着音乐的节奏，踏着轻盈的步伐，出现在舞台中央。瞧!她扎着长长的辫子，穿这飘逸的大红裙，还有那顶别具一格的小红帽顿时吸引了我的眼球。
我拉着妈妈，站在前面的我们一下子被挤到了后面，看节目的人人山人海，我溜进人群，又被挤到了后面，我又急切，又无奈不得不踮起脚尖。
快看!姑娘跑到了舞台最前端，一连做了三个后仰翻。随后又做了三个侧手翻，紧接着又劈叉而下，扭起了脖子。“好!好!”底下的观众拍案叫绝。我不得不佩服姑娘的“好功底”!姑娘继续站了起来下了个腰来了个“镰刀腿”。观众们又啧啧地赞叹了起来。
接着，姑娘向幕后走去，在幕后拿了一摞碗，然后一个一个顶在头上。那摞碗大概两分米高吧!然后她向观众招了招手，竟转起圈来。我们都不约而同地给她数了起来。只见她的头部保持平衡，弯着腰，摆着孔雀手形，她的速度越转越快。观众们都看着他那头顶上的碗，那碗一动不动，像粘在了他的头上。她的舞裙上下摆动着，再伴上她那技艺高战的舞姿，她仿佛就像一个舞动的精灵，正在大显身手。
“哇，太厉害了，一大堆飞翔的气球竟然能把房子拉起来环游世界!我也好想试试!”我一边看着电影《飞屋环游记》，一边跑去问爸爸。“那我们做个实验吧!”爸爸笑着回答我。
爸爸让我准备几样材料：有一头尖的细木棒、笔、红纸;有剪刀、橡皮泥;还有短蜡烛块、打火机。
按照爸爸的指示，我先在红纸上画螺旋线。接着，剪下螺旋线。然后，把木棒插进橡皮泥使它立住不倒，再把螺旋纸片顶端捏出一个小尖帽子形状，顶在木棒尖头上。在木棒周围摆好蜡烛块。最后，点燃蜡烛，“转啦，转啦，爸爸，到底是什么推着它转动呀?”“热空气啊!”爸爸笑着说。“哦，是蜡烛把空气加热的!”我恍然大悟。就在我们说话的时候，蜡烛块渐渐烧没了，火苗奄奄一息，纸片几乎要停止转动了。我赶忙找来更多的蜡烛块，一齐把它们点燃，螺旋纸片像美丽的维吾尔族少女，舞动着轻盈的红色裙摆，欢快地转个不停。
爸爸跟我说，这就是热气球升空的基本原理。从这个小实验中，我明白了：在生活中，只要我们留心观察，就会发现很多有趣的事情，如果再亲自试一试，还能获得更详细的知识，真是一举两得啊!
在扑朔迷离的人生中，理想是自己唯一的初衷……
在五岁那年，被妈妈拉着去舞蹈班的我就已和舞蹈结下了不解之缘。那时，在我幼小的心灵里就萌生了当舞蹈家的思想。我喜欢杨丽萍，喜欢他那美轮美奂的孔雀舞，喜欢她曼妙美丽的身姿，看他跳舞就好像在参加优美的音乐会，只一个身影就可以惊艳所有人，看过她第一眼的人，就被这种舞蹈所吸引了，这也是我喜欢舞蹈的一种原因。
随着年龄的增长，学业越来越重，我没有放弃舞蹈，反而比别人更加努力刻苦了。我虽然对舞蹈很痴迷，但要做到没有一丝懒惰还是很难的。每次我到了教室要压腿，下腰，倒立，每次一出教室我就好像刚刚进了桑拿房，又好像刚刚游完泳的从水池里出来，终于有了厌倦之心，我突然觉得跳舞好难，好辛苦呀!一天上午，我赖在床上不起，妈妈苦口婆心地劝道:“多多呀，你已经坚持了五年的舞蹈，难道现在就要半途而废吗?”我开始反思自己:对呀，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，现在我怎能就放弃呢?
爱迪生曾说：天才等于99%的汗水加1%的灵感。在冰冷的冬天，我套着厚厚的毛衣在室内艰苦训练，哈出的热气在把杆上形成一团团水雾，汗水早已塌湿衣服，也将碎发黏在一块儿。
春天悄然而至，春风随即拂遍大地。没有咆哮的风做伴，没有怒吼的雷尾随，只带着一颗纯净而透明的心。就这样雨来了。
小雨淅沥沥地下着，随风而飘，随风而舞。雨是自然的精灵，是可以读懂自然的精灵。泥土的芳香随雨飘，随雨舞。
雨静静地飘落，悄悄地溜入池塘，不愿惊醒鱼儿的一帘春梦；雨在天空中起舞，将自己献身于龟裂的大地，润湿了大地的心扉；雨也悄悄地流入了我们的心田，将希望注入我们的血液。
细雨绵绵，向天地讲述着春的妩媚，向人们诠释着春的风采。
雨热爱这片土地，它从天而落，轻轻地飘，淡淡地笑，盈盈起舞。这也正是它这一生中最美却是最后的一支舞。舞罢，它消失了，只在大地上留恋地画了一个圈，这是一个令大地魂牵梦萦的一个结。
雨毫不畏惧自己即将消逝，用世间最美的形式为自己的生命画上了一个圆满的句号。大地笑了，人们也笑了，而雨，只把它的精神留在了人间。但是我们坚信，此时此刻，雨，也笑了。
轻轻地接一滴雨水，它会向你诠释生命的价值，它最懂价值，因为它的一生是充实而有价值的。
咦，怎么有个小白球在飞？仔细一看，是乒乓球，原来小朋友们在学打乒乓球呀！其中一个队员听得非常认真，练得也很专心，上手很快，那就是我。
第一次玩乒乓球，我又兴奋又紧张。环顾俱乐部四周，好大啊！好多球桌！一地小白球！大家都盯着球桌上的白球，挥舞着球拍，打得带劲儿呢！
新来了2个同学，有她俩作伴，我开始放松起来。上课了，教练教我们基本动作：两腿分开，左手放在腹前，右手紧握球板往下压斜，人半蹲，身体左右摇晃。有了感觉，很快教练让我们接球。刚开始，我不是打飞了就是砸到网了，不过，我反复练了几十次、几百次、几天，熟能生巧，慢慢地我能接住球了，开始还有一两个“漏网之球”，现在都能百发百中了。
我很开心，恨不得告诉全世界我会接球了！虽然有时候累得满头大汗，但我仍爱打乒乓球，就像老鼠爱大米一样！
想象很疯狂，鞋带也会飞舞，我也跟你一起舞动吧，鞋带！
今天，我们开始了一次系鞋带比赛。鞋带刚开始像不听话的蛇，缠在一起，过了一会儿，老师喊开始时，我们还没准备好，鞋带还缠在一起，我们苦苦恳求老师宝贵的一分钟，终于系好了。
刚开始，鞋带像在跳舞，手好像被它咬到了，不停地在摇摆，好像在开一场舞会，叫做“鞋带舞动”。两分钟的时间像流水一样悄悄流走了，可是鞋带也系好了，紧接着开始第二次比赛。
第二次比的是花样系法。一会儿，鞋带就会变成一双双完美的艺术品，啊！想象力真强大。
起初，我们拉、系、绑，很没耐心，不小心把鞋碰到地上，做得很不好。但是看到很多鞋带都绽放美丽的身体在跳舞。我们心想：“一定要加油啊！”
鞋带在舞动，同学们都系出了各种各样的花样，有的像飞来飞去的蜻蜓，有的像辛勤工作的蜜蜂，有的像翩翩起舞的蝴蝶……让人眼花缭乱。
老师快喊停的时候，同学们紧张得像兔子被老虎追捕似的，心砰砰直跳，一心投入在系鞋带上，不管别的事，最后，系鞋带比赛第一名是钟钟那一组，我们倒数第二。
输赢并不重要，重要的是过程。下次我一定努力，原来智慧可以改造世界，也可以创造财富。
冬爷爷带着北风娃娃来了，最引人入胜的就是雪精灵了。有了她，冬天也成了迷人的季节。雪精灵领着小雪花们一起飘飘洒洒，纷纷扬扬从天而降，亲吻着久别的大地。像给它盖上雪白的羊毛被。
我们也不怕寒冷，来到了雪地里，一起打雪仗。我用小手揉着雪团，然后用力一扔，“啪”雪花飞溅。后来无数雪球如流星一样向我飞来，“啊”我觉得全身冰凉。又一个雪球打了过来，我生气地飞起一脚，球碎了，我成功了。突然一个大雪球飞来，不，是滚来。原来是方歆，我拿起一个雪团就扔向她，砸到了女生们堆的雪人，她们都把雪球砸来，我成了一个小雪人。挣脱了雪，我又去滑冰了，跑步……
我非常喜欢冬天，特别是冬爷爷的雪精灵。