关于五分钟的作文,描写五分钟的作文

现在是公元2021年6月……下午五点55分零秒，我们班上的“时间管理者”把还有五分钟后放学的好消息传遍全班，现在老师在台上眉飞色舞的讲着假期安全，但是同学们的心早已飞向那位等了很久的——夏假先生，世界会马上变得五彩缤纷了!现在让我们倒计最后的五分钟。

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我趴在桌上想着我那五彩缤纷的快乐假日，正在做“快乐假期梦”。在梦中计划出学校是先喝可口可乐还是喝芬达，这对选择困难症的人也太不公平了吧，再计划一下放假先打游戏还是先出去蹦床。忽然，我被同学吵醒了，原来是老师看我睡觉时，还不忘把计划当梦话讲了出来。

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还是听老师在台上讲话吧!可已经听了六遍了。觉得好无聊啊!可又不能在老师眼皮底下睡觉和找同学分享一下假期计划。我这是小学最后一天了，等会儿跑出去时也来不及和我亲爱的老师道别。算了吧!还是写纸上吧，然后贴到桌子上让老师看到，同学见到后也纷纷模仿。现在全班一样都在写对老师的说的话。

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现在我们全班已经把书包收拾好，准备放学了!每个人无时无刻都在看手表。我和旁边几人商量好等会儿放学每一排讲一句：老;第二排说：师;三排说：您;四排说：辛;五排说：苦;六排说：了。最后一齐说句：老师，您辛苦了，我们准备好了!还有倒计时二分钟。

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星期天，我在快乐作文班和同学们一起玩了一场“我能坚持五分钟”的游戏。

老师告诉我们：“要昂首挺胸，把书放在头顶上，缓慢伸出笔直的双手成平角，脚呈八字形，目视前方。顿时，班里像炸了油锅，同学们讨论了起来。只听见老师说：“停!游戏开始。”这时，班里平静了下来，只听见刷刷地声音，同学们全都站了起来昂首挺胸，两手伸直呈平角，桌子上的书一瞬间都到了头上。

一二分钟过去了，我觉得太简单了，不就是顶书吗，简单。一会儿，我看到有的书飞快地掉了下来，我的心里却是乐滋滋地，因为谁坚持到最后谁就有一枚快乐币。

第三分钟，我学得胳膊有点麻了，脚也有点酸酸的。要想坚持下去还真不是一件容易的事呀。

最后两分钟，有的同学吡牙裂嘴在坚持，书掉声，喊累声断断续续地出现了。我胳膊的末端像是放了一块大石头，胳膊也从平角变成了钝角。有的同学已经不行了，直接放下了手认输，有的同学还在咬着牙坚持，有的同学却还是毫发无伤地站着。此时的我更是辛苦异常，好想让时间加快让这一分钟快快地过去。这是我深深地体会到军人的不容易，他们一站就是一天，我在这五分钟就不行了，我一定要坚持下去。

终于老师说：“时间到”全班头顶上有书的同学 长长的吁出了一口气，我也是如重释负。

被爸爸妈妈推拉着，被几个“热情奔放”、“亲切和蔼”的泰国人硬拽着，我身体上被绑上安全设施和一个大大的降落伞。他们还给我拍了张照留作纪念，我硬憋出一个笑容，准备“起飞”了。

对于我来说可怕至极的滑翔伞，在之前爸爸妈妈和另一个朋友都玩了，我是被他们死缠烂打，坐快艇来这小岛上玩“起飞”的，被骗到快艇上的我快要哭了，对于恐高的我来说，稍高一点的玻璃栈道就吓得我寸步难行，更别说这离水平面四五十米高的滑翔了。

不一会儿我就已经在空中了，我也算豁出去了，颤抖着睁开眼，哇！下面的景色可真美啊，一个个人像小蚂蚁似的，什么山川河流，雄威建筑，全在我眼皮底下了，美得我的腿直发抖，全身哆嗦着，鸡皮疙瘩掉个不停。

哎呀，还有多久啊，快放我下来吧！我错啦，哎呦，我憋得眼泪都出来啦。求求你们了！我两手紧握着绑在身上的安全设施，手心里全是冷汗……我随着超速行驶的快艇移动，绕着小岛飞一圈又一圈，到底什么时候才是个头啊，快放了我吧！开快艇的人对我比了个“三”，意思是还有三分钟。怎么还有三分钟啊，那三分钟的钱当我送你们了，快放我下来！一只鸟从我身旁飞过，我一脸的生无可恋，它送给我的是一句“叽叽”。我开始闭着眼，准备让自己麻木地度过剩下的“三年”时间……

终于在“漫长等待”下，我回到了地面，长叹一口气，投进了爸妈的怀抱。

朋友是这个世界上最贴心的人，就算那一天天塌了，也有她来帮你扛一份，但她从不说那些伤感情的话，只有这样的朋友，才算真正的朋友。

“滴——”电梯的门开了，我像往常一样，第一个冲进电梯，“藏”到了一个角落里。后面的人鱼贯而入，很快，电梯内的空间变得越来越小，我的右侧胳膊碰到了别人的身体，一股热热的感觉隔着衣服传过来，我马上往旁边挪动一下，但左侧胳膊又碰到了别人。这时，电梯外有人喊：“大家动一动，再上两个。”我没有动，不是不想动，是动不了了。人越上越多，电梯突然发出刺耳的叫声，又有人喊道：“大家站平均就好了。”果然，其他人动了动，电梯还真的不叫了。

突然，电梯猛地往下一沉，刺耳的警报声鸣个不停。

大家顿时慌乱起来，这时门却怎么也打不开了，急救电话的按键也失灵了。“怎么回事?”“这咋不动了?”在大家你一言我一语地说着时，我的额头上沁出一丝冷汗。电梯不会突然掉到负二楼吧?我陷入了恐惧中。就在这时，电梯灯突然灭了。黑暗中，人们开始你推我，我挤你，我和我的一个同学紧紧地拥在一起，手心里都是汗。混乱中，一个孩子被挤倒了，他躺在地上大叫：“救命啊!”有人打开手机照明，大家摸索着把他扶了起来。在手机屏幕光的照射下，我看到大家脸上写满了忧虑和紧张。有人在不停地拨打电话，但根本打不出去，我看到他的手都开始发抖了，额头上全是汗。狭小的空间里异常闷热，只能听到彼此急促的呼吸声，什么时候才能出去啊?我脑子里一片混乱。

今天，我刚来到教室里，发现同学们一个个精神抖擞，问了原因才知道，原来我们班今天要来玩一场 游戏——坚持五分钟。

顾名思义，就是伸直手臂将笔轻轻的放在手腕上，要坚持五分钟 。老师刚说完规则，一旁的同学们就纷纷拿起笔在手腕上尝试了起来 。有的同学刚把笔放到手腕上就掉到了地上，愁眉苦脸的对老师说 :“老师，这根本就行不通嘛!一放上去就会掉下来的!”而我却能把笔平稳的放在手腕上 心里暗暗自喜。

游戏开始了，我挑了一只比较重的钢笔，突然是是一声令下“开始!”大家就立刻伸直手臂，有的急性子同学立刻将手上的笔放在另一只手腕上。可是比就像不听话的孩子一样摇摇摆摆，不一会儿就掉了。有的慢性子同学 不慌不忙的把笔放在手腕上，因此，节省了不少时间。刚开始同学们的手就像树枝一样笔直的伸向前方。我们班的陈玉洁同学连眼睛都不眨一下，死死的瞪着前面捣乱的同学，对那样逗弄他的人很是无奈。随着时间的流失大家的手都微微颤抖起来。有的人开始慌了神，紧紧的咬住嘴唇，眼睛依旧是一动不动，看起来整个人都僵硬了。随着倒计时“3，2，1，结束!”老师终于把这句话说出口了 ，我也终于可以休息一会儿了!此时，我的胳膊又酸又疼，就像压上了一块大石头。但我的脸上露出了灿烂的笑容 。

我终于知道了，坚持是多么不容易，而坚持下来了又是多么快乐!

我们每个人都有自己的偶像，我们在崇拜他们的同时，却不知他们背后付出的努力，今天李老师让我们体验了一番。

刚进入教室，李老师说要我们做一个能坚持五分钟的游戏。不会吧!是不眨眼坚持五分钟，还是单腿站立五分钟呢?各种想法在我脑海中回旋。李老师说：“只要将笔放在左手腕上，手臂伸直，不可以借助外力，坚持五分钟就可以了。”我长舒了一口气，原来这么简单啊!我还以为有多难呢。

老师先让同学演示了一遍，我更加跃跃欲试了。终于老师说开始。我连忙将笔放在手腕上可是刚开始了几十秒，我的手臂就有点酸了。我想：现在已经酸了，怎么坚持那四分多钟啊!这时，老师说才过了一分钟，我的心为之一惊：什么?坚持这么久才过一分钟?我还以为过了三四分钟了呢!以前的五分钟怎么就那么短呢?两分钟时，我的手更加酸了，笔开始摇摇欲坠，再加上林同学光来捣乱，我的笔几次差点掉了。三四分钟时同学们的笔“乒乒乓乓”落地的声音不绝于耳。我想：我可不能掉啊!这时林同学又来捣乱了，用嘴不断地吹我的笔，每一次吹都使我心惊胆战，但我还是咬牙坚持着。林同学终于走了，我的笔还没有掉，第四分钟也随之到了，很奇怪，本应该更酸的手却不酸了，原来是我的手麻木了，没有知觉了。终于五分钟到了，我的笔最终还是没有掉，我的心激动不已，还以为是一场梦!我没有过人的体力，只有一战到底的决心，正因为这样我才可以成功。

现在是公元2021年6月4日下午五点四十分，距离下课还有整整五分钟，我们正在进行英语考试。英语试卷，二十分钟就写好了，剩下的时间，我一直在检查，已经检查三遍了。

我都要检查地吐了，实在是检查不下去了。还剩五分钟，我决定要熬一熬!

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看了看手表，还剩五分钟。嗯，时间不多了，看看老师在干嘛呢?在玩手机。同桌在干什么呢?啊!他竟然还在写作文!他怎么这么慢呢!快点写呀!我心里催促他。

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又看了看手表，终于过了一分钟了，好慢呀，我快要急得飞起来了，心跳加速，闷，好烦躁呀!什么时候才能放学呀?时间为什么那么慢!老师还在口吐白沫侃侃而谈，可我却已在神游。

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快要放学了，回家就可以开始写作业，但也要上辅导班，想到这里，我就想要时间慢下来，时间却跟我作对，只是一点一点，以蜗牛的速度，小心地流逝着。想到试卷有一处难的地方，我又开始去清理一下，刚才我在这题的具体分析，又仔细地检查了起来。

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还有两分钟了，我们班最调皮的同学，开始收起了书包，准备以光速冲到遥远的大门口，着急的他忍不住大叫一声，被老师及全班人听见了，老师十分生气的说：“过来，0分钟啊!”他搞笑地使劲的摇着手说：“不要，不要，不要，不要……”全班都笑起来，

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星期天的早上，我们在你好作文补习班玩了个游戏，游戏的名字叫“我能坚持五分钟”，这个游戏非常好玩。

游戏的规则是：身体站直，左臂向前伸出与肩同高，手心向下，将一支笔轻轻放在左手腕处，坚持五分钟。笔不掉者胜利加分，中途掉下来者失败扣分。我们分成了两队，一队有五个人，我们这一队的名字叫“狼牙队”，。有五个男生，对手那一队叫“猎狼队”有三个女生，两个男生。

游戏开始了，我们站在黑板前面，和她们面对面比赛。我是队长，杨昆是副队长。游戏刚开始，不到一分钟，旁边有一个女生忍不住一笑，我也跟着笑起来，结果，我的手轻轻一动，笔“啪”一声掉到了地上，我非常后悔，因为，我是队长，队长应该给队员们带一个好头。没过多久，杨昆的笔也掉了下来，怎么办?我就想了一个好办法，我就站在前面另一队的人笑，没想到，这一招很灵验，他们队陆续有两个人的笔落了下来，可是其他人死活就是不笑。我只好说：“你们这一队的人快点把笔掉下来吧!”突然，韩鑫妍说：“滚了吧。”我也不甘示弱顶了她一句：“你爬了吧……”时间很快，我们队剩下两人，他们只剩下一个人，我们高高兴兴喊着：“我们赢了，我们赢了!”

这个游戏使我懂得了：在比赛的时候，不管别人在做什么，你都不可以分心，细节决定成败。我会牢牢的把这一点记在心里，它会时刻提醒我要认真，不要粗心大意。

在星期五的一节“道德与法治”课上，老师给大家播放了一段视频，看完之后我被深深的震撼了。

只见在视频中，一位衣着华丽的女士正在用餐，这时候走进来一位先生，对老板说：“老板，热水在哪?”老板指了指旁边的饮水机。那位先生走了过去，用水杯接了些水，咕咚咕咚地喝了起来。这时，那位衣着华丽的女士放下筷子，拿了几张纸巾擦了下嘴巴，就踩着高跟鞋嗒--塔--地走开了，可却留下了一桌的饭菜在那里“哭泣”。

满满一桌的饭菜，有的菜都没有吃过，就那样静静的躺在那里。那位喝水的先生看见了，做出的行为让我不敢相信自己的眼睛。只见那位先生走到桌子前坐了下来，拿起筷子，吃起了女士的剩菜。周围的顾客和老板看到了，都用嫌弃的目光看着那位先生，估计他们都在想：哼!还吃别人的剩菜，真是不知道穷到什么地步!那位先生呢?在大家嫌弃的目光下，却依然在吃着女士的剩饭。

过了一会儿，那位先生吃完了，同样拿了几张纸擦了下嘴巴，然后走到收银台前，往捐款箱里放了一百元钱。看到这里，我在心里不禁地赞叹这位先生的节俭和智慧。他不仅把浪费的食物挽救回来，而且也反驳了大家嫌弃的目光。

视频的最后，那位先生走出了餐厅，老板和所有的顾客，对先生的背影纷纷竖起了大拇指，而我们全班同学也不约而同的竖起了大拇指。