人生最为痛苦的事，莫过于生离死别，而无声的告别，更让人悲痛欲绝。
----题记
一
我曾亲身经历过难舍的小学毕业典礼，也看见过友人远离时的涕泪连连，然而让我终身难忘的是这场无声的告别。2021年农历10月9日，我永远忘不了这一天。
肃杀的寒风迎面吹来，使我一阵哆嗦，身体不禁打了个寒颤。抬头看向校园的那棵枯树，在冬风中瑟瑟发抖，呜呜的呻吟着，这难道也是生命的另外一种形态吗?
二
叮铃铃.......叮铃铃.....放学了，同学们急急忙忙一阵整理、背起书包，往外走去。“完了，完了，快记作业，我怎么又是全班最后一个走的?爸爸一定又在那儿焦急的等我，迟了，迟了.....”边想边跑。天已经被夜幕盖上了帷帐，小道两边房屋透出点点微弱的灯光，孤单的身影被灯光拉的很长很长，枯藤的老树，在寒风中不断的摇曳着他那孤寂的枝桠。呼啸的风，伴着孤寂的脚步声一路奔跑.....“文文……”是爸爸，瞬时间恐惧、不安消失得无影无踪。“爸爸，我今天....”我语无伦次得给爸爸解释着来迟的原因。爸爸出奇得一句话也没说，我不禁抬头看看爸爸，这是怎么了，生我气了吗?爸爸的眉头紧锁，一脸的肃然，更多的是倦容，还有紧张....此时的表情，让我感觉事情不妙，这是怎么了?我鼓足勇气问：“爸爸，你怎么了?”爸爸，叹了口气说：“儿子，你外爷的病情又加重了，***妈都哭了一个下午了，不管我们怎么劝，你外爷都不听，不愿去医院。”“爷爷，是不是不舒服得很?我回去劝!”
“他身体各器官都出现了问题，今天呼吸也有些急促.....”爸爸哽咽了。“啊?怎么会这样?”我的心里翻江倒海。
三
外爷，是去年年底发现的肾功能问题，距现在不过才短短十个月。在治疗期间病情出现了四次危机，不过每次都能逢凶化吉。我总在心里祈祷老天保佑外爷，能够好起来，能够少些病魔的折磨。愿老天佑护、愿一切安好……眼泪已经不知不觉地打湿了眼眶。
四
还记得那是秋日的一天，太阳暖暖的照着大地，稀疏的阳光透过外爷家的柿子树，照在外爷的脸上。外爷懒懒的依靠在轮椅上，满头的银丝，在暖阳下格外的轻柔，瘦弱的颧骨高高凸起，两腮却下陷很深，苍白的脸色，让外爷显得格外的倦乏。外爷微弱地闭着双眼，一切都是那么平静。就这样静静地享受着暖阳给他带来的美好。“外爷，外爷，你今天好点没?”话音刚落，外爷就轻轻地睁开了他的双眼，外爷微笑着，伸手过来，我一把扶住外爷的手，外爷握紧我说：“文文今天没上学，吃饭了吗?作业写完了吗?坐那儿玩?”我急忙回答：“爷爷，今天周末，吃了，作业写完了，我来看看您，爷爷您吃了吗?”我生怕哪句语速慢了，爷爷听着费力。因为我再也不想让他病弱的身体，再多使劲了。我摸了摸爷爷的额头，爷爷能吃就要勉强多吃点。“爷爷，吃不下……”我一阵红眼圈，生怕外爷看见，便立刻起身，站在外爷身后，强颜欢笑，替爷爷捶捶背，捏捏肩。父母长辈坐在爷爷身边，找更多的话题逗爷爷开心。爷爷微微地笑着，太阳下外爷是那么的慈祥，和蔼。这一刻被定格在了我的记忆深处。大大的眼睛，瘦弱的脸旁，微微扬起的嘴角……那么柔美，那么静好!惟愿事事如愿，惟愿一切静好!
五
“嘣、嘣、啪啪……”一阵噼里啪啦的鞭炮声，“爸……呜呜……”一阵撕心裂肺的哭声，把我震惊了，怎么了?这是咋了?我心里忐忑不安。我在书桌旁，仔细用耳朵分辨，声音来自哪个方向?我越来越不安，立马拨通爸爸的电话“嘟、嘟、嘟”快点接啊，好慢，这是怎么了，我焦急不安。“文文”，是爸爸。“爸爸，哪儿来的炮声哭声?”只听见电话那头人声噪杂。“你爷爷去世了!”
爸爸哽咽了。“哇……”我嚎啕大哭起来，换鞋、锁门，一路小跑，泪水模糊了我的视线。今晚的夜怎么这么黑，我怎么看不见路了;今晚的风怎么这么冷，让我一直冷到了心底;今晚的四周怎么这么静，静的只能听见我那颗心，在慌乱的跳动，三步并两步跑，再跑快点，冲到外爷家门口了。我看见妈妈已经哭瘫在了爷爷的身旁，几个舅妈也哭得泣不成声。家里的男丁，个个红着眼眶，在给外爷穿衣服。眼前的这一切，我始终不相信，我在想爷爷只是睡着了，睡着了。“爷爷，爷爷!”我跪下大声喊他，每次我叫他，他总会睁开眼，看着我，露出他慈祥的微笑，您今天怎么了?我忍不住了，大声喊：“爷爷，你醒一醒，我求求你，你醒一醒，你再看看我，爷爷……”一声、两声、三声，无论我怎样声嘶力竭，爷爷还是躺在那里没有动。眼泪就像泄了的水泵，不断向外涌了出来。不知过了多久，爸爸扶起我，告诉我，“孩子，要坚强，爷爷只是去了个极乐世界，那里没有病痛，没有烦恼，爷爷在那里守护着我们。你要好好学习，爷爷在看着你，希望你越来越好!”那晚的夜是那么的漫长，那么的孤清。我们兄妹几人静静地跪在外面，寒风一阵阵吹来，卷起片片烟尘，顺着丝丝烟霭，我看见天上几颗孤寂的星星，在漆黑的夜里闪着微弱的光。都说，人死了，会幻化成天上的星星，爷爷那一颗是您吗?
六
“暖暖的风，吹得我都不愿睁开双眼，爷爷静坐在院子里，周边家人围坐在一起，时不时地能看见暖风吹起爷爷的银丝，爷爷嘴角泛起的微笑……”“爷爷，爷爷”一阵惊醒，泪水已打湿了枕边。爷爷，我想你了……
昨夜，我又梦见了爷爷，就仿佛爷爷从不曾离开过我。
我们总以为时间会等待着我们，容许我们从头再来，弥补缺憾。但是，我深爱的爷爷就这样悄无声息的告别，让我们如此招架无力，如此心胆俱碎。
亲爱的爷爷，我还都没来得及好好地孝敬您呢?
无声的告别-记叙文1800字相关内容
记叙文的“要素”是写记叙文时必备的条件，其中记叙文六要素一般指时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果。1、记叙文六要素具体含义第一要素是时间：年，月，日，时写清楚。第二要素是地点：要写环境和发生事情的地点。第三要素是人物：写事情里的人物。…
一、什么是记叙文？记叙文是以写人、记事、状物为主要内容，主要以叙述和描写为表达方式的文章。以写人为主的记叙文，应该注意肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写以及对细节的描写，考生应根据写作的要求，灵活掌握，突出重点。以写事为主的记叙文，应该…
1．要重视立意，注意多点题。立意就是确立文章的主题，主题是作者在一篇文章中表现出来的思想认识，它体现了一个作者对写作对象（写进文章中的材料）认识的高度。一个考生的积极进取的思想意识，健康高尚的道德情操，科学辩证的思想方法，往往在他的文章中表…
一、积累并巧用素材俗话说“巧妇难为无米炊”，没有米，饭是难以做出来或根本做不出来的，掌握丰富的素材，是写好记叙文的基础。学生如能做到仔细观察生活，用心感受生活，再加上广泛阅读各种书报，积累各种素材，写作时就能左右逢源，得心应手了。但高中生阅…
例文：母爱母亲已近50。“唉，妈妈老了。”母亲对着镜子挑出了几丝白发。“嗯，母爱可不会老啊!”我回答。母亲的手停住了，眼睛注视着我，猛然间我发现母亲的眼睛湿润了。是啊，这记忆中的母爱又何曾老过呢?30岁——朦胧的母爱。我来到这个世界，母亲3…
写记叙文小窍门_高中记叙文写作指导特点：有一个比较完整的“小故事”，故事中有一两个比较鲜活的人物形象，集中笔墨推出一两个有内在联系的生活画面。窍门1、对于故事中的人物，一定要注重细节刻画，特别是细微的动作刻画。《米粒?谷粒?血汗》无助的他用…
高中生记叙文写作指导：如何使记叙文生动感人(1)积累动情点所谓动情点，就是事件中能触动人们思想感情的关键内容。要写出动人的文章，首先要有能打动人们思想感情的材料。材料动人，文章才有可能动人。如果题材寡情，连作者都感动不了，又怎能打动读者的心…
所谓动情点，就是事件中能触动人们思想感情的关键内容。要写出动人的文章，首先要有能打动人们思想感情的材料。材料动人，文章才有可能动人。如果题材寡情，连作者都感动不了，又怎能打动读者的心呢?那么，学生生活中有没有生动感人的素材呢?回答是肯定的。…
要使文章动人，还得交代令人动情的特殊原因。为什么同样的事情，别人没动情你会动情?又为什么相似的事情，昨天没动情而今天会动情?交代了动情的原因，也等于营造了动情的氛围。例如《蛛网》：清晨，薄暮的晨雾像一层轻纱裹着树林，新鲜的空气中夹杂着树脂的…
人的七情六欲是相通的，能令你动情的内容，往往也能使别人动情。然而令人动情的，不一定是事物或物件的整体或整个过程，往往是事物的某个部位或事件的某一细节。因此作文不能只写事物的轮廓，而应抓住最让人动情的内容渲染之凸现之。一般来说，在写人的文章中…
第一、通过人物的肖像写人。人物的肖像主要指人物的外貌，包括人物的容貌、服饰、姿态和神情等等。肖像描写可以写人物的静态，也可以写人物的动态。进行外貌描写有几大技巧：1、简笔勾勒特征;2、运用修辞手法;3、寄托作者爱憎;4、一人几幅肖像;肖像描…
写记叙文必然要再现客观世界，离开了客观世界的人、事、物、景，我们就无法进行创作。但因为这种艺术创作的最终目的是表达作者的思想感情，所以在我们用笔再现客观世界的同时，必须保证这种再现是为表达我们的思想感情服务。由此可见，描绘任何客观内容，都必…