啊！太糟糕了！手机、ipad都被没收了，网络也被切断了，连电视都不能看！没有了网络仿佛与世隔绝，今天真是糟糕的一天。
昨天晚上，一不小心惹怒了妈妈，妈妈一气之下把所有的电子娱乐产品都没收了。现在想想真是后悔不已，要是之前听话，按妈妈的规划完成任务，也就不会像现在这样了吧。
好了，让我想想现在可以做什么呢？寒假作业早就做完了。书？好吧，我去看看。我边走边想，走到了书架旁找起书来。我扫了一眼书架，里面有一大半书是我看过的，有部分是爸爸妈妈的，还有一部分是我看了几眼就不想看的书。突然，我的目光停在了《波西·杰克逊》上，“这套书好像是哥哥给我的。”我喃喃自语道：“之前我看了几眼就把书给合上了……”我继续回忆，那就再看一次吧，说不定这次我能读懂且喜欢上呢。于是，我抽出了其中的第一本，走到书桌前坐了下来。一页、两页，10分钟、20分钟……足足看了两个钟头。这本书还真是引人入胜啊！现在我都不明白，之前自己为什么会讨厌看这本美妙的书。算了，不去想这些了，赶紧继续看吧。于是我又低下脑袋津津有味地看起书来。
不知不觉中我竟然一动不动地看了三个小时，已经到了午饭时间了。可沉浸在书本世界中的我并没有感觉到肚子饿，直至饭菜的香味被鼻子闻到。我继续认真啃书，但是鼻子好像有意跟我作对似的，扑鼻而来的饭香引诱着我放下书本。啊，胃也开始反抗了，咕噜咕噜直叫，眼睛也不自觉地飘向了餐桌……听着外婆那熟悉的叫声，“吃饭啦！”身不由己的我条件反射地起身走向餐桌。还好，手还没有背叛我，还死死地抓着书。这一天，我一边吃饭，一边看书；一边上厕所，一边看书……不论做什么都看着书，拥有了好书的我再也没有感觉无聊了。
今天如果不是断了网络，就可能不会发现这本书，也就不会感觉到阅读的乐趣了。偶得好书一套，无网络也无妨。今天因为书，所以不无聊；因为有了书，才让今天过得更加有意义！
无网络日_小学作文750字相关内容
状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需求，也是新的课程标准的目标之一。一、观察要有序有序…
一：知识讲解Ａ．找原因的设问句设问作文法，是使用“自己问自己一个问题，然后自己把这个问题回答出来”的方法写作文的。学习设问作文法，首先要学习基本方法。设问作文法的基本方法一共有三个，现在我们先学习设问作文法的第一个基本方法，它的名字叫找原因…
想象，就是继续沿扑一种事物或现象设想下去，设想出不在眼前讯新事物或新景象。示例：1、看到鲜关的大草幕，我们觉得它们恰似一个个漂亮、害羞的小姑娘。头上戴着缘色的太阳帽。2、看到池特里挨挨挤挤的荷花，我忽然觉得自己仿佛也变成了一朵荷花，穿着雪白…
想象。就是继续沿扑一种事物或现象设想下去，设想出不在眼前讯新事物或新景象。示例：1、看到鲜关的大草幕，我们觉得它们恰似一个个漂亮、害羞的小姑娘。头上戴着缘色的太阳帽。2、看到池特里挨挨挤挤的荷花，我忽然觉得自己仿佛也变成了一朵荷花，穿着雪白…
初学作文时，有的同学虽然学会了分段.但读起来总感到段与段之间前后脱节，“分段”变成了“分家”，使一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢?问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。原来文章从这一段读到另一段，好比隔着一条河，…
初学作文时，有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节，“分段”变成了“分家”，使一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢?问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。原来文章从这一段读到另一段，好比隔着一条河，…
【写人作文】1、抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合…
一、提高认识事物和表达事物的能力。二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志;从说到写，推敲修改，多读勤写。三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合，学会五种立意法：以事赞人，直抒…
【写人作文】1、抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合…
很多小学生都不喜欢写作文，觉得很枯燥，可是尽管这样，小学作文复习是重要的，小学作文复习还是有很多问题需要我们认真去了解的。我们今来了解一下。一、研究现状，发现问题回顾我们的课堂教学，有多少老师真的重视作文教学?作文的指导往往等到一单元学完后…
作文作为衡量一个学生运用语言文字综合能力的标准，在语文考试中占有重要地位。近年来，在小升初作文的命题上，为了避免学生死记硬背，猜题、押题，有关部门做了很多有益的尝试，在考题的设计上一般都能贴近学生实际生活，使学生人人有话可说，有事可写，有情…
基于以上认识，我在所授班级中进行了一些习作教学实验，取得了良好的效果。(一)、开展有益的活动，开拓学生视野为了充实学生的生活，开拓眼界，我们经常组织游览、参观以及采访活动，让学生更多地接触社会，接触大自然，从中汲取素材。阳春三月，草长莺飞，…