前一段时间我们学了《夏感》一课，主要写了作者抓住夏天热烈、急促、收获已有而希望未尽的特点，描绘了夏天金黄色大地上万物蓬勃生长的景象，表达作者对夏天之情以及对劳动人民的深情赞颂。我顷刻间有了一个感悟，夏天带给了我们热烈，也给我们带来了优雅，夏天带给了我们快乐的元素，也带给了我们生命的音符，没有蓬勃旺盛的夏怎会有硕果累累的秋！有些文人笔下的夏是干热的风、密布的云、狂暴的雨，一切似乎都是恶与毒的象征。而本文作者梁衡却以独具的慧眼在看似压抑、令人苦闷的表象之内发现了夏季那生命勃发的美、紧张劳动的美，给人以深刻的启迪。这就是我的感悟。
课文有一句子写得特别好如“春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹、如嫩叶，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。”这句话具有对称性，近似于文言，显得雅致。那么单写了春之色与秋之色，夏之色与冬之色我想该这样写夏之色为热得黄，如金橘、如麦浪，孕育着蓬勃的希翼；冬之色为纯的白，如银霜、如飞雪，象征着美好心灵。有两句是描写夏天的美景，一首是宋朝杨万里的小池，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。这两句是通过对池中小河以及河上蜻蜓的描写，表现了作者对初夏景象的热爱和闲适的心境。另一首是唐代诗人孟浩然的《夏日南亭怀辛大》其中有一句写诗人书写夏日傍晚乘凉所感悟美景。此景清新、闲适，随手写来虽淡自然却又典雅至极那就是荷花送香气，竹露滴清响，描写四季的诗句还有很多。
遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里，有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季！
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水，是一个奇怪的东西。你将它装在杯子里，它变成了杯子的模样；你把它装在盘子里，它变成了盘子的模样；你滴一滴墨水，它瞬间变了颜色；你放一勺白糖，它瞬间变了味道。水，似乎包括了一切。河水，似乎蕴藏着巨大的动力，它推动着一艘又一艘的巨轮，几千年前…
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今晚天格外的黑，那抹灯光格外的刺眼。我的妈妈是个名副其实的工作狂披星戴月、呕心沥血，整天不着踪迹。有时候我竟想，比起我，妈妈是不是更爱他的学生。今天是难得的星期天，我心情大好。我习以为常的拿起放枕边的衣服起床。静！早晨的寂静让我有些害怕，纸…
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总有一天，我也会绽放异彩。——题记如果说，初三的生活犹如地狱般痛苦，那么初二便是迈向地狱的前奏。作业量的突然增多，学习科目的增加，考试难度的提高一点一滴的变化，却让我措手不及。面对永远也听不明白的解题方法，而对纷至沓来的试卷一张张画满了红叉…
黄昏，斜阳，慰语。行走在回家的路上，感觉阵阵失落，黄昏下的我，因为考试的失利，垂头丧气。难道我真的如这斜阳一般，开始走下坡路了吗？在残酷的现实面前，我之前的一切努力，仿佛都是徒劳。早已忘记你是在么进入我视线的，只觉得你在斜阳的照射下，变得很…
夜是那么安静，月是那么皎洁，树叶被风吹的沙沙作响，像大提琴演奏的乐曲。一片绿叶，轻轻的，柔柔的，飘落在大公鸡腹部。阳光通过窗户轻盈地斜射进来，洒满一地的金黄，那颤动的精灵。中国万岁！中国万岁！窗外嘈杂的呐喊声绕着那抹金光，透过窗户，飘进我的…
多余的空气会把气球涨破，那么多余的爱留下的又是什么？早晨10点今天的太阳可真不耽误，早早就来上班了，可我却还是一副睡眼惺忪的摸样。不过我妈的一声河东狮吼终究把我从睡梦中拽了回来。啊，我这么快就沦落到悲惨世界了。我妈从外面搬来一盆花来，我的态…
古人说：自古逢秋悲寂寥。我言秋日胜春朝，金黄的秋天，飘香着果实的芬芳，满地的落叶，上面写满了我的欢乐，秋露倒映着我的笑脸。夜，很美，很美秋天的夜。总是很快的。田野中弥漫着昆虫的狂欢曲。青蛙也有自己抑制不住的欢快，稻花香里说丰年，听取蛙声一片…
她，是我从出生到现在都一直陪伴我的亲人；她，是我高兴时陪伴我的笑声；是我失败是的一声安慰；是我生病时的一杯温水她是谁？在我背后默默付出辛勤汗水和泪水的她是谁？与我共同欢笑的她是谁？她就是你母亲。从出生第一眼看见的就是你，圆圆的脸庞，淡淡的眉…