关于想家的作文,描写想家的作文

暑假里，我读了绘本《想家的小螃蟹》，这本书讲述了以“旗手”为首的四只小螃蟹被男孩带回家，并与人类重新建立沟通的故事。

故事开始，蟹妈妈在寻找孩子“旗手”，担心它迷路，打架，流露出孩子走失，家人的着急和担心;所以我们无论去哪里都要向家长说清楚。

小螃蟹们被抓前，它们讨论人类是“动物”还是“植物”，人类思想品质的善与恶，它们与人类语言沟通障碍;可以看出小螃蟹们对人类既产生恐惧又产生好奇;正如我们对未知事物充满了好奇，想要一探究竟。

小螃蟹们被抓后，它们猜想会被人类如何处置而产生恐惧，但是“旗手”镇定如常，安慰小伙伴们不要怕，从中可以看出“旗手”有胆识，有梦想，有领导能力;它的这种遇事临危不惧的精神值得我们学习。

被抓后的第四天，深夜小螃蟹们一个踏着一个的肩头把“旗手”举到鱼缸顶部，一跃而出。它们的团队合作精神，犹如我们全国各地爆发的疫情，只有大家众志成城，团结抗疫，才能取得胜利!

绘本最精彩的莫过于“旗手”发现用尺子做梯、头发做绳努力去施救失败后，发现蜡笔和纸，就用它们绘画出了想家的信息，最后被人类成功送回家中。“旗手”做事不放弃并用所学本领与人类沟通的智慧非常值得我们学习。当我们迷路或遇到坏人时，就要像“旗手”一样沉着冷静，用自己的智慧战胜困难。

这个星期我正在读《想家的的小螃蟹》，这本书描述了四只小螃蟹在一起谈论人间的事情，比如人类是动物还是植物，人类的思想品质是什么样的，人类的语言又是什么样的。正当它们聊的很有兴趣时突然响起了一阵脚步声，有人类小孩发现了它们，结局我想大家都能猜到，四只小螃蟹被抓走了，小螃蟹们都很伤心和害怕，但其中有一只名叫‘’旗手‘’的小螃蟹却很勇敢，它鼓励大家不要害怕，用心安慰它们。在被小孩带回家的路上它们看到了人类的世界又开始兴奋起来，回到家小孩爸爸把它们放到了鱼缸里，倒上水，在放一些面包和肉丁，小螃蟹们开始大吃大喝起来。

到了睌上，小螃蟹开始想办法怎么出去，突然想出来一个办法，它们一个接一个变成了楼梯让‘旗手’先上去，它成功出来后想了很多办法都不能把它的小伙伴救出来，突然它想到了画画，然后画了一幅想家的画，接着它就藏了起来，到了第二天早上小孩的爸爸看到了这副画并且被感动了，就让小男孩把小螃蟹们给放了。

读完后，我都哭了，它们的团结友爱和坚持不懈的精神非常直得我们去学习。

我最喜欢旗手这只小螃蟹 ，因为是它很勇敢也很聪明，在没有任何帮助的情况下靠自己的智慧拯救了大家，这只小螃蟹真像我们老师说的一样，关爱别人胜过关爱自己。

暑假里，妈妈推荐了《想家的小螃蟹》给我读，它的作者是张炜。

翻开绘本，我便被这些淘气的小螃蟹吸引了，他们在长满了沙柳和紫穗槐的河湾旁飞快地跑动。两只大螯，你追我赶，顽皮极了。在这个闪耀着金光的河湾上，有一个包着花头巾的螃蟹妈妈，她在着急寻找她的孩子“旗手”，“旗手”去哪儿了呢，见过他的老泥鳅说：“他是出了名的打架大王，他身边那三个小伙伴也够淘气的!”

“旗手”和他的三个小伙伴被他们眼中的植物——小男孩儿带回了家，养在了鱼缸里。虽然小男孩儿把他们照顾得非常好，但是他们仍然想回到自己的家。有一天“旗手”逃了出来。他想救出小伙伴，却屡屡失败，最后“旗手”画了一幅家乡的画儿，打动了小男孩儿一家，最终他们被送回了家。

读完这个绘本，我喜欢上这个淘气却又勇敢聪明的“旗手”，他非常机智，尝试各种办法解救小伙伴，并带着小伙伴，一起回到了他们的河湾，回到了妈妈的身边。

《想家的小螃蟹》是一本非常动物故事绘本，作者张炜围绕人与动物的关系，展开了意蕴深长的绘本画卷。

一 天，有四只小螃蟹它们分别叫“旗手”、“红眼”、“铁脚”、“木头腿”，它们正懒洋洋地爬在沙滩上聊着自己的人生。红眼的愿望是想爬遍整个沙滩，想看看海的另一边是什么，铁脚和木头腿想去世界各地美丽的风景，只有红旗想和人类能握一次手。就在这时一个小女孩向它们跑过来，将它们抓起来放进自己的口袋里带回了来。小女孩小心翼翼地把它们放进了水池里，她开心极了。

到了半夜旗手逃了出来，它想了很多办法想救出自己的伙伴，它用头发当绳子，可是头发不够长，旗手仍然没有放弃，它发现桌子上有笔和纸。于是它仔细地画下了自己家的图片。早晨，爸爸发现了这张图片，瞬间明白了一切。爸爸对小女孩说:“孩子，螃蟹想家了，我们应该送它们回家”。听完爸爸的话，小女孩想：每个人都有属于自己的家。虽然我和小螃蟹的相遇是短暂的，但是它们的精神值得我学习。