关于橡皮的作文,描写橡皮的作文

铅笔和橡皮的主人是一位大作家。

一天，铅笔趁主人出去了，闲着没事做，就开始向笔盒、橡皮几个自夸道：“我是多么的厉害呀!我简直就是主人的宝贝一样，许多精美的文章在我身下写了出来;有许多很差的文章在我的修改下，变得更吸引读者了!”铅笔越说越起劲，越说越得意洋洋，就像全世界只有它最棒似的。

正当铅笔得意洋洋时，橡皮就非常气愤，越来越火气大，就大声说：“你怎么能这么自大，太过分了!如果不是我在帮你把错的擦了重写，那些文章早就不是什么精美的文章了，而是一些牛头不对马嘴的句子罢了!!!”铅笔听了更是火冒三丈说道：“你这些擦字的又算得什么?要不是我不小心写错了，你早就什么活没得做了!你还要感谢我呢!!”

橡皮不肯认铅笔这种说法，从此，它们俩人谁也不理谁，谁也不帮助谁，各走各的路，各做个的事。铅笔每天都在埋头苦写，可是写错了又没得擦，写的文章果然错字连篇，怎么读也不顺畅，更别说得高分了。而橡皮，整天呆在笔盒里，什么事儿也没得做，什么字都没得擦，十分寂寞。

笔盒见了也什么都做不到，只能劝它们俩说：“你们这样下去是不行的，必须互相合作才对。铅笔写错的字，要橡皮去擦;橡皮又需要铅笔，才能劳动。这样大家才能收到相辅相成的效果。”

听了笔盒的忠告，铅笔和橡皮又和好如初。

从前，一位小男孩有一个箱子里装了一支铅笔和橡皮檫，小男孩上一年级就靠这两样学具了。

开学了，小男孩拿出这两样学具准备完成老师布置的作业，小男孩拿着写了一篇字，小男孩的妈妈回来了，由于小男孩认识的字不多，就写错别字，小男孩的妈妈就拿着橡皮檫，擦呀，擦呀，搞了好大半天，小男孩的作业才算完成，晚上到了，小男孩睡熟了，橡皮檫才对铅笔说：“你这个坏东西，就害小主人写错别字。”铅笔说：“对不起我不知道我会写错别字，因为小主人写字时我一点也没动啊，有可能是其他的原因啊……

“住嘴!说来说去，你就想推卸责任，要不是我的话，小主人肯定惨定了。”橡皮檫生气地说。铅笔说：“你怎么可以这样说我了，在事情还没弄清楚之前，你不能乱骂人。”橡皮说：“我就要这么说，谁叫你每次就写错字，来消耗我的力量。”他们从此再也没有理会过对方。

许多年过去了，小男孩认识的字多了，很少写错别字，由于小男孩很少用橡皮檫，橡皮檫越来越脏，丑极了。有一天，橡皮檫被小男孩的妈妈，不小心当成垃圾，丢进垃圾桶里了。

我的文具盒里有一只颜色鲜艳的木头铅笔和一块漂亮的心形橡皮。

有一天晚上，当我醒来时，发现月光照得满屋子亮堂堂的，文具盒里突然发出来了声音，我心想：怎么回事呀?我仔细仔细听听，哦，原来是铅笔和橡皮在说话呢!

“喂!铅笔老兄，你好英俊啊!”橡皮说。

不，不，不，才不是呢，你才漂亮呢!心形的，粉嘟嘟的，多美呀!”铅笔回答。两个小家伙越说越起劲儿

“那我们结拜为兄妹吧!”橡皮甜甜地说。

“太好了!那我是哥哥，你是妹妹，行吗?”铅笔开心极了。

“ 好呀!就这么办吧!铅笔哥哥。”橡皮妹妹回答。

在这段时间里，铅笔和橡皮兄妹相处的非常融洽，每天都是形影不离，相亲相爱。可是这样的日子没过多久，铅笔和橡皮好像吵架了似的，不在一起聊天，整天不理不睬的。我很是纳闷，不管是在学校还是在家里，铅笔总是让我故意写错字，我就得总用橡皮差擦，结果橡皮的身体越来越瘦小，颜色越来越不好看了。

又是一个静静夜晚，我醒来又发现铅笔和橡皮在对话。

铅笔假惺惺地说：“橡皮老妹，几日不见，你怎么变成这个样子了呢?”

“怎么了，铅笔哥哥?”橡皮说话时显得很虚弱。

“是啊，橡皮老妹，我们一起到镜子面前看一看吧。”说完，铅笔径直朝镜子前走过去，橡皮拖着疲惫的身体在后面跟着。

小橡皮终于决定离家出走了，因为它忍受不了小主人“丢丢”的丢三落四的坏毛病，它劝了小主人很多次让他改正，可他始终没有听进去。

这次更过分，小主人把它最好的朋友——小钢笔弄丢了，小橡皮决定去找它。

小橡皮顺着桌脚往下爬，回头看了眼正熟睡的小主人，还是爬下桌跑出了门。

小橡皮回想最后一次见到小钢笔，是在公园的小亭子，丢丢曾在放学后与几个小伙伴在哪里玩耍、学习，小钢笔肯定在哪里!

小橡皮顶着片树叶伪装后就向小亭子跑去。

不一会儿，就到了公园一角，可公园被锁着门，怎么进去呢?

小橡皮围着那门转了一圈，终于发现有个缝隙可以进去，它内心一喜，可定睛一看，一只蜘蛛在缝隙当中结网挡住了去路，正在小橡皮束手无策时，一根小树枝赶来帮忙，戳破了网，小橡皮急忙道谢。

小树枝说：“没关系，你的小主人丢丢昨天把我从一个水坑里救上来，我认得你，这里很危险，快走!”

小橡皮点点头，快速通过了缝隙进到了公园里!

到了小亭子，它找了几圈没有发现小钢笔，正失望时，突然听到旁边花坛里一朵郁金香叶子上的露珠说：“你在找你的朋友小钢笔吗?它被公园里的小鸟叼走了，好像要给它的宝宝当玩具。”

小橡皮一听后大惊失色，急忙往小鸟的巢赶去。

开学了，笔袋从超市的货架上，来到了小主人的身边。这个笔袋很漂亮，黑白相间的衣服，腰间还有一把配剑，就像一位勇士。小主人很爱它，一直把它放在手边。

小主人在笔袋的肚子里，放了他需要的学具。笔袋对这些学具还比较陌生。可是，它认为小主人既然把它们放进它的肚里，肯定是小主人的好朋友。所以，笔袋对这些学具都以礼相待。

有一次，小主人不在的时候，笔袋就问一个像小木棍的瘦高个的学具：“你好!你叫什么名字?是干什么的呢?”

“我叫铅笔，小主人写字时就会用到我。我能帮小主人写出漂亮的字来。”

“啊，你真能干!”笔袋说着，又对一块软软的、方方的大胖脸的学具说，“你叫什么名字?是干什么的呢?”

“我叫橡皮，小主人写错字的时候会用到我。我能帮小主人把写错的字擦干净。”

“难怪你身子软软的。”笔袋接着说，“你们可都是小主人的好帮手，可要好好合作啊!”

“那当然。”铅笔和橡皮齐声答道。

哪知道，有一次，铅笔和橡皮因为在笔袋里没有躺好，闹起了矛盾。铅笔在小主人手里不断地写错字，而橡皮躺在笔袋里，就是不肯出去，就是出去也是到处擦，对的、错的一起擦。这下害得小主人手忙脚乱，最后挨了老师的批评。

笔袋知道了，狠狠地批评铅笔和橡皮：“你们就是这样为小主人帮忙的吗?”

从前，铅笔和橡皮原本是有福同享、有难同当的好兄弟。可是，有一件事却使它们的感情破裂了。

那是星期三，它们的主人考语文和数学得了全校第一名，它们的主人表扬它们时，它俩却争吵起来。

铅笔对橡皮说：“我的本领最强，我能帮主人写字、画画，你能有什么本领，就算有本领，那你的本领不比我的本领强。”

橡皮听了铅笔的话，很不服气的说：“只有你的功劳吗?主人把你写错字，我能帮主人纠正你写的错字，我的功劳更大。”橡皮想了一会，觉得自己说的不对，又亲切地对铅笔说：“咱们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢?其实我们俩的作用都很大，对主人的帮助都是不可缺少的，我们还是不用再吵架了。”铅笔很不服气地说：“就凭你想和我一起为主人服务?你还是做你的美梦吧!”橡皮又说：

“你不听我说，你会后悔的。”铅笔接着说：“我才不相信。”

过了几天，铅笔自己想了想，觉得自己确实不对，橡皮说得都对。于是，铅笔来到橡皮面前对橡皮说：“橡皮，对不起!那天是我不对，请原谅我。”橡皮满不在乎的说：“没关系的，只要我们永远为主人服务，主人就能得到好成绩，我们就很高兴，我们永远都是好兄弟。”

从此，橡皮和铅笔不再吵架，它们又回到有福同享、有难同当的好兄弟的位置。

错误总是会有的，翻过去只是忘记，擦掉才是开始。

——题记

第一次拿起铅笔是在幼儿园，我一笔一画地写着拼音，小心又认真。几乎每个孩子桌上都要放一块橡皮，要么是正宗的黑，要么是干净的白，仿佛写错后，用它一擦就什么事都没有了。即使橡皮小的很不起眼，但只要它在，我就充实许多，否则我会觉得写错的痕迹永远就只是写错的痕迹，嵌在纸上抹之不去。所以我想说，橡皮挺管用。

大一些，我上了素描班，橡皮就更成了我的必备品。第一次手颤抖着画出一条极其歪曲的线，不是很满意，我生气的用橡皮擦过;第二次稍微好一些，但还是擦掉;第三次依旧如此，直到后来，橡皮在画纸上不断鼓励我，加油向前看，所以我在橡皮擦过的痕迹中不断开始，不断进步。后来，我看着素描纸上笔直的线和边角圆润的橡皮，我想说，橡皮挺管用。

现在考试时，橡皮就像铅笔的守卫，跟在他身旁，万一写错涂错，橡皮这个忠实的守卫，都会冲上前认真的擦除错误，争取每一滴汗水换来的回报。

我是一块包装精美的橡皮，我被服务员摆在一个白色的货物架上，我每天都希望会有一个又温柔又善良又爱惜自己文具的小主人。终于，我等到了那一天，有一个扎着马尾辫的小女生指着我，并对***妈说：“妈妈，我想要这块橡皮!”“好吧!听你的，反正也快开学了”妈妈说。

就这样，我被小女生带回了家。刚开始几天，小女生小心翼翼的拿着我，走到哪都会带着我，甚至在睡觉的时候都把我放在她的枕头边上!最令我难忘的是，有一次我的小主人马上就要过生日了，她一共为生日会准备了两顶生日宴会上要用的生日帽子，其中有一顶小的，竟然是特意为我准备的，我受宠若惊。

当时心里想：“我真是太幸福了!我肯定是上上辈子做了好多好事，修了福，所以我可以让主人这么这么的宠爱我!可是，小主人因为得到了我太长的时间了，所以这个新鲜劲马上就要过去了，过了七天后，小主人完完全全的把我扔到了文具盒中，除了写错字，要不然别的时间，理都不理我一下。

可是，这样平淡无奇的日子也没有过几天，小主人，就也不知道从哪里找来了一把小刻刀。从此以后，我的悲惨就开始了。

那一天开始，小主人每天下课的时候就拿着小刻刀，在我身上刻来刻去，这样的日子每天都让我痛不欲生。

“看看!看看!这好端端的橡皮被你们糟蹋成什么样子了!真是浪费至极!”一位幼儿园的老师严厉地呵斥着，她的对面是几个垂头丧气的孩子，其中，那个脑袋耷拉得最低的，就是四岁时的我。

想知道我究竟闯了什么“祸”吗?还得从头说起。那是平平常常的一天。午睡过后，是半个小时的自由活动时间，不少小朋友都吵吵闹闹地下楼玩儿去了，唯独我和几个要好的朋友还待在楼上。赵小朋友先发言了：“成天滑滑梯、拍皮球，有什么意思!我们应该找点儿新鲜的乐子。”我们纷纷附和。“可是，咱们玩点啥呢?”吴小朋友提出了问题。“嗯?——”我想着，目光无意中扫到了桌上摆的文具盒上。文具……橡皮……橡皮!“啊!”我灵光一闪，转身对同伴们说：“我们可以举办一个‘橡皮改造大会’!”“什么意思?”李小朋友有些不解，“就是把我们的橡皮进行重新设计，加入自己的想法，让它变得更有趣，更个性!怎么样?”“OK!”大家一拍即合。“橡皮改造大会”拉开了帷幕。

说是改造，但对于没有多少审美眼光，乱改一气的我们来说，用虐待来形容可怜的橡皮似乎更恰当一些。

小学低年级的生活是丰富的，烂漫的，富有童真童趣的。那个时候的日子简直就像蛋糕上的奶油，要多甜有多甜，但是，我也在这甜甜的日子里学到了很多。

回忆起一年级的时候，我班里有个学霸小陈，几乎每次考试都是满分，成为了老师的宠儿，同学们的偶像。一次考试后，不出任何人的所料，她又是满分。老师拎着卷子，脸上满是微笑。老师走到小陈面前，当着全班同学的面狠狠地表扬了她，所有人都羡慕极了，然后又狠狠地批评了别的同学(考不好的同学)。

这时，老师发现小陈用着一块只有花生米大小的橡皮，他赶紧捏起橡皮：“你们看，陈同学不仅学习优秀，还勤俭节约，大家真应该像他学习。”

我心里犯起了嘀咕：用的橡皮小也能受表扬?我要是将我那块橡皮用成小小的，岂不也能受到表扬了吗?于是我每天都擦橡皮，上课擦，下课擦，连写作业时也要故意多写几个错别字，然后马上用橡皮在那几个字上擦很久。功夫不负有心人，经过一星期的努力，我终于成功地将新橡皮擦成了花生米大小。哦，不，可以说比花生米还要小那么点儿。我小心翼翼地将橡皮送进铅笔盒，准备第二天让它为我立功。