阅读就是一颗知识树，只有你不断地去播种，去阅读，你这颗知识树才会越长越茂盛。这11年来我读了很多很多书，但让我印象最深刻的，还是属《笑猫日记之蓝色的兔耳》。
书中讲述了笑猫的虎皮猫耳朵聋了，为了去蓝山采蓝色的兔耳朵草，于是，他千方百计逃过了脚长8米的大蜘蛛、高大雄伟的母老虎、公豹子、湖怪……是爱给了笑猫力量。然而，不幸的是，好不容易踩到的兔耳朵草却被几只兔子吃掉了。最后，笑猫的爱感动上天，虎皮猫的耳朵又可以听见声音了。
读着蓝色的兔耳朵草，我不禁想起了自己。
有一次，我在操场上学滑板，不小心摔了个满怀，两只脚都流出了如苹果般鲜红的血。我气得脸色发青，大声叫道：“我不学了!太难了!”妈妈听了，一边帮我包扎伤口，一边温柔地对我说：“瑶瑶，只要坚持不放弃，就没有学不会的事情。加油!妈妈支持你。”在妈妈的鼓励和自己的不懈努力下，我终于不会老是摔倒了!我高兴得手舞足蹈，这下我更加用心去练习，练习，再练习。就这样，过了很长的时间，无论我在滑板上做什么动作，都不会摔倒，甚至可以在滑板上跳舞唱歌哩!
要不是妈妈的鼓励，我可能永远也不能学会滑板。因为有了爱，我们才有了力量。
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“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知…
写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…
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一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。怎么读呢?要边读边想，边读边记。哪些地方使你…
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