如果有人问我家像什么，我的回答很简单：妙趣横生的“动物园”。我家的动物园里有调皮的小猴子，情绪多的变色龙和蹦蹦跳跳的小兔子，我们一起来看看吧!
我的弟弟是只活泼好动的“小猴子”。每当有客人来，他都会蹦跳着带客人参观我们家的角角落落，还会跟客人说笑， 逗的客人们都捧腹大笑呢!“小猴子”还很好动，一天到晚没得闲，要么是玩石头剪刀布之类游戏，要么就是在家里跑来跑去的，他瘦极了，还聪明、活泼，是不是名副其实的小猴子呢?
妈妈是只情绪多的“变色龙”。当我乖巧的时候，妈妈十分温柔，两条眉毛弯弯的，嘴角微微翘起，笑眯眯的。当我作业没写完却出去玩时，她的脸会慢慢变红，眼中的怒火熊熊燃烧，大声咆哮着，似乎能把玻璃杯震碎，这时的妈妈真暴躁。
我则是只小兔子，不仅因为我属兔，我长得也和兔子有些相像。大大的门牙虽然不太好看,但极为实用：每次咬棒棒糖，我都会把糖放在大门牙间，只听咔嚓一声，糖就会在一秒钟内变得粉碎。虽然我的耳朵不像兔子一样长，但也是个“顺风耳”，哪怕是轻声细语，我也能大概听出说了哪几个字呢!
这就是我的家，一个温暖而又美好的“动物园”。
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1、写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。2、可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要…
书信是日常生活中广泛应用的一种文体。它是一种特殊的实用文体。长期以来，它形成了自己独有的固定的书写格式：一般包括称呼、正文、结尾、署名、日期五部分。称呼：第一行顶格写收信人的名字和称呼(或只写称呼)，有时还要加上“敬爱的、亲爱的”等词，表示…
一、要仔细阅读原文，充分理解原文的中心、主要内容、段落结构、写作顺序，理清文章的脉络。缩写的时候不能改变原文的中心思想和主要内容。怎样才能使缩写文章的中心思想、主要内容与原文一致呢?缩写时一定要反复仔细地阅读原文，对原文所记事件的起因、发展…
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让生活中的小事大放光彩_小学生习作指导许多小朋友都怕写作文，总觉得作文很难，总觉得没什么东西好写。怕写作文的原因是多方面的，我想其中有一个原因是老师的题目太难。如《时刻战斗在岗位上》。小孩子不了解社会现实，也不知道大人们“时刻战斗在岗位上”…
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一、拓宽训练时空，是作文教学培养学生创新能力的基础从目前的小学作文教学现状来看。教师给学生的思维时间和创新空间都很有限，为了改变这个现状，教师必须创造条件，拓宽训练的时空，为学生创新能力的发展提供广阔的智力背景。1.从>1.从训练时间…