有人说，家是一个停泊的港湾，是幸福的源泉;还有人说，家是一把大伞，为我们遮风挡雨。我可不这样认为，我觉得我的家是一个有趣的“动物园”。
我的妈妈是一只非常爱唠叨的“母鸡”。她的个子不太高，身材有些微胖，喜欢穿宽松的棉花服装。她有一头梳得非常整齐的长头发，再加上她那温顺的性格和爱唠叨的毛病，整个形象和一只“母鸡”十分相似 。勤劳的妈妈每天绞尽脑汁地为我们全家人准备一天的饭菜。如果我挑食的话，她绝对不会凶我，而是一直唠叨的说“这个吃了可以长身体，这个吃了可以长高，这个吃了可以变聪明等等。”最后等她讲完了，我也吃得饱饱的，因为我不好意思不吃呀。
我的爸爸则是一只“长颈鹿”了，为什么要叫它长颈鹿呢?因为他的个子高高的，脖子可长了。小时候，我最喜欢做的事就是骑在爸爸那长长的脖子上了。每当我出去玩的时候，看到其他的小朋友被他们的爸爸牵着手时，而我却曾经骑在爸爸那长长的脖子上，那时我心里可要得意死了。
而我就是家里的“小白兔”了。因为我刚好属兔，而且我也非常喜欢小白兔，我的皮肤也跟小白兔的皮肤一样白，我也非常喜欢吃白菜、青菜、胡萝卜……我最喜欢还跳绳，我跳绳可厉害啦!大家也都称我为“小白兔”。
这就是我家的小小“动物园”了，一个充满乐趣的“动物园”。
小小“动物园”-小学生叙事作文450字相关内容
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现在害怕写作文和不会写作文的孩子非常多，老师和家长总在为此发愁，除了埋怨和批评孩子，有多少人能从作文教学本身来反思一下，从教师或家长的身上寻找问题的根源呢?有个上小学三年级的女孩，她父母工作很忙，家里请了保姆。有一次老师布置作文题《我帮妈妈…
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一：选好题材选择有意义的，积极的，向上的题目，材料。在写日记中要有自己的判断，观点和想法，不能平铺直叙，寡淡无味。最好让人看了你的东西，有眼前一亮的感觉。二：注意观察事物多观察身边的事物，观察他们的特征以及他们的变化;事物的发生，发展，结果…
作文教学是小学语文教学的重点和难点。学生常常无话可说，无材料可写或无处着手感到头痛，这些问题的存在，促使老师们必须不断地探索提高小学生作文能力的有效途径，以消除小学生怕写作文的心理因素。七年来的作文教学研究，我觉得提高小学生的作文能力有以下…
许多老师都要求小朋友记日记，因为记日记是提高作文水平的一个较好的办法。但不少小朋友却把日记记成“流水帐”。如：今天几点起床，起床后刷牙、洗脸、吃早饭，早饭后上学校，上了三节课后放学回家吃中饭，中饭后……这些小朋友几乎天天记这样“流水帐”。因…
摘要:小学生作文的可贵之处在“趣”字上,但如今的小学生作文竟以追求成人语调、成人观点为目标,从而束缚了自已的想象力,让学生用自已的语言表太守自已的兴趣志向是个不向的要求,让他们写出具有独特趣味的儿童作文,应是当今作文教学地重点之一。关键词:…
叙事作文又称记事作文，在作文类别里因为贴近生活实际，而被是认为是较简单的一种作文体裁，对于小学生来讲，叙事作文往往又与另一个词联系较紧密---“流水帐”。作为教师，我常在学生习作中发现“流水帐”这类文章，统观原因就是因为学生在写这类文章时，…
一、按游览的顺序描写景物。写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观…
作文是一辈子的需要、工作的需要、生活的需要。不是为了应付考试，也不是为了当专业作家。我们在学习、工作、生活中常常需要口头的或书面的方式表达自己的意愿、情感，小学生作文就是要让学生学会书面表达本领。但怎样以有限的作文训练最大限度地提高作文能力…
写作能力，本质上是一种书面语言的组织能力，跟口头语言的原理是差不多的。我们知道，孩子说话会有沉默期，写作能力也有沉默期。沉默期的孩子其实也在不停息的进行学习，但是这种学习可能是一种无意识的学习，最近心理学界有个热门词汇“内隐学习”、“内隐记…