我每次去乡下外公外婆家，都会去看我的小鸭“三姐妹”。大姐叫叮当，它很瘦，但喜欢听铃铛的声音。二姐叫当咚，胖胖的它，喜欢大鼓的声音。而小妹叫可可，因为它是三只小鸭中最可爱的一只。三只小鸭都有一个相同点，那就是都穿着一身淡黄色的毛衣，扁扁的小嘴巴像一个粉色的小夹子，时不时张着嘴“说话”，最神奇的是它们那双能印出枫叶的小脚蹼，一步一片枫叶，栩栩如生。
三姐妹都喜欢吃开水泡饭。每到饭点，一听到外婆的呼唤声，它们就飞快地跑到“饭桌”旁焦急地等待着，谁表现得最好，外婆就把“饭碗”放在谁的面前。可想而知，每次都是当咚表现最佳，因为它是小吃货，吃才是最重要的，所以外婆每次看到它，都叫它“小胖胖”。它们吃东西可有趣了，先把头埋在泡饭里，再用扁扁的嘴“铲”起几口泡饭，就高高地仰起头一下子就把将食物咽到了肚里。小嘴一张一合，好像说：“哇!真好吃，真好吃。”吃饱饭的它们，肚子比原来大多了，圆溜溜的，就像肚子里装了一个大汤圆似的，走起路来东倒西歪，不知道的还以为喝醉了呢!
填饱肚子后，它们跑到一旁的池塘里自由活动。只见它们熟练地下了水，在“泳池”里欢快地嬉闹起来，真不愧是天生的游泳健将。只见大姐屁股朝天，头钻到水里，或许是发现了美丽的水下世界，迟迟不肯浮出水面;二姐慢慢地晃动着两只小船浆，悠闲地漂浮在水面上，闭着双眼像是睡着了;三妹拍打着水面，溅起一朵朵小水花，神气得很!它们的生活真是无忧无虑。
你们喜欢我的小鸭“三姐妹”吗?“嘀，嘀，嘀……”我的三姐妹又在呼唤我了，我要去陪它们玩喽!再见!
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静物，是相对于动物、静物而言。一般指没有生命的物体。它与动物、植物可归于状物范围。这里我们说的静物如：桥梁、楼房、盆景、玩具、工艺品、生活用品等等。（1）写玩具、工艺品、生活用品的文章。这样的文章一般先写物品的名字、来历、所处位置，以及对它…
描写动物的文章是状物文章的一种，一般都通过对动物的外形、习性等特点的描写，来抒发作者的主观感受。描写动物并不难，因为我们每个同学都对小动物感兴趣，都喜欢观赏、喂养它们。描写小动物首先要选择你喜欢的一种动物进行仔细观察，这是写动物关键的一步。…
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小学状物作文怎么写：怎样写植物提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观…
写状物作文离不开观察，可是我们通常说的观察，大多数是只用眼睛去观察，而忽略了其他感官的配合，这样观察出来的事物，难免单调，写出来的作文就枯燥无味了。所以，写状物作文之前，我们做好观察这一步，充分地调动我们的感官--用眼睛看，用鼻子闻，用嘴巴…
如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：（一）交代来历文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。（二）具体描述通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会…
状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需求，也是新的课程标准的目标之一。一、观察要有序有序…
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状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。(一)怎样写物品1 抓住特征从大小、形状、颜色、质地…
小学状物作文写作指导_关于怎么写状物作文的写作指导状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨，这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需…