关于喜欢的作文,描写喜欢的作文

倚窗而立，湛蓝天空，依稀两只蝴蝶舞于花丛之中，蓦然间，一曲小提琴曲《化蝶》悄然回响在心头……

拉动琴弦，琴声缓缓流淌，是玉的细腻、水的温润、花的婉约，如丝绸无骨；如风中花香；如林中鸟鸣；如空中云朵。笑与泪的交织，甜蜜与苦涩的融合，一切一切的精华揉入《化蝶》的灵魂，随着琴声，流入每位听众的灵魂……

恍惚间，是两只蝴蝶飞舞的场面，是梁山伯与祝英台的绝世之恋，结局的凄美，美好的祝愿……

听，琴声的颤动，是那两只蝴蝶的窃窃私语，是那蝴蝶翅膀划过微风的轻柔扇动，是那花瓣绽开的美妙旋律！

看，弓的轻移，是那完美无瑕的双翅的舞动，是那情侣之间不舍的缠绵，是那上天对“有情人终成眷属”的美好祝愿……

闻，那小提琴散发出的淡淡的松香，是那葱郁树林对这对有情人的欢迎，是太阳洒在它们翅膀上的暖暖的阳光的味道，是那潺潺流水散发出的清爽的甜蜜。

没有封建礼教的束缚，没有权势的黑暗的欺压，没有任何做作，有的只是清风流水般的自然，有的只是风和日丽的明亮与纯净，有的只是花开原野的曼妙与单纯，有的只是鸟翔天空的幸福与快乐……

没有棱角，没有生硬，就那样悄然流入每位听众心中最柔软的地方……

婉转，曼妙，柔美，单纯，凄楚，安静，快乐，清爽……

我家的阳台有很多盆美丽、有名的花。但是阳台一角的最小的、最不起眼的文竹却是我最喜欢、最珍惜的植物。

文竹刚生出叶子的时候颜色是嫩绿的，她逐渐长大，颜色就变成翠绿的。叶上稍微带点黄。把她看得大一些，就好象秋天的枫叶那般美丽。

文竹的枝干是嫩绿的，下面的颜色是棕色中稍带点绿。枝干上有一个个的枝节，越往上就越嫩，到了叶尖儿的时候，就一点绿都差不多看不见了，只有一点点的黄。叶子往左右两边伸开，叶子精细得就象一根根银针一样。谁也想不到这么美丽的植物竟然是大自然制造的呢？

无论严寒，还是酷暑。无论刮风，还是下雨，文竹还都是那么坚强不息、坚韧不拔。文竹—向是我们做人的好榜样。刮风，只会把文竹刮得更加柔美；下雨，只会把文竹冲得更加美丽。无论遭遇到什么，都不能抵挡得了文竹那坚忍不拔的精神。

中秋节今天是八月十五，也是我国的传统节日之一。

晚上，我们全家共同赏月。妈妈拿来一大盘月饼，妈妈让我分月饼，我把月饼分给爷爷，又分给爸爸、妈妈，最后分给我，我们一边吃月饼一边赏月。妈妈还讲着故事。

我喜欢中秋节！

走在路上，风没有了昔日的刺骨，暖阳照在身上，也让人觉得暖暖的舒服，我感觉到了春天的脚步。走在路上，举目望去，不知道是春天吹开了梅花，还是梅花喜欢看残冬的尾声，竟然喜欢雪中绽放，远远的飘来阵阵幽香，让我感觉到了春天的脚步。

走在路上，想到那还睡在冬天里的河水和江水，再过一阵子，他们就会舒展身姿流淌，当河水与江水相拥的时刻，那不在是春天的脚步，而是春天迎来夏天的开始……

因为北方的春天，河水还在冰冻着，江水也没有开化，但江水爱着河水，河水爱着江水，他们无法相拥，他们盼着春暖花开、冰水融化的季节，那个季节，河水和江水就会向一个方向——大海流去，在那里，他们必会融为一起。

20xx月11日星期三晴

很小的时候，妈妈就给我买书，有空就读给我听。家里有许许多多的书，整个小屋几乎都是书，她还常常带我去书店，就这样我喜欢读书了。

每当妈妈告诉我要给我买书时，我都会兴奋地大喊大叫。买下了，我就会看呀看，一刻也舍不得放下。妈妈喊我吃饭，我也不吃。直到妈妈夺了我的书，我才不得不吃。

上下学路上我也得带本书，趁妈妈不注意时偷看几眼。下课时只要有书。我就不出去玩，一直盯着书看，看个不停。有时妈妈带我出去玩，我也要带本书。这时妈妈就会说，你是来玩的还是来看书的？以后我不带你玩了。睡觉时，我的枕边也必须放本书，边脱衣服也可以看几眼。如果到了书店，一去就是一整天，也难怪妈妈每次去书店都要跟我讲条件：只能半天，不然回家不准看电视。但有时我还是不守信用，因为书太诱人了。

书教给我许多知识和道理，使我聪明无比，我喜欢读书。

我喜欢的一名优秀作家，她是杨红樱。她曾经是一名小学老师，也是四川作家协会副主席，是儿童读物和报刊主编。

在暑假里，妈妈为我买了六本名叫《笑猫日记》的书，本书源于《淘气包马小跳》的新版本。其实，在四年级里，我就在书店里看到《淘气包马小跳》这本书，我迫不及待的央求妈妈买，可是那时妈妈不了解书的内容，以为是不好的书呢！于是就没有买。后来妈妈知道了是杨红樱的作品，就为我买下了这套《笑猫日记》的书。

在《笑猫日记》里，我感受到了作者特别能读懂孩子们的心理，对每部童话下了不少功夫和汗水，她能用心发现孩子们内心深处的情感，成为我们的心情宝典，伴谁着我们一同成长。给我们感动；给我们鼓舞；给我们带来哈哈大笑------

我最喜欢的作家——杨红樱老师，是您的作品激励了我的看书、写作的兴趣，在您的字里行间体现了孩子们的情感，您是我们儿童最喜爱的——作家。

如果我是一位画家，我要为他画上一幅最美的图画。如果我是一位歌手，我要为他唱上一首最动听的歌曲。如果我是一位作家，我要为他写上一篇最好的文章。他，就是我最喜欢的一位老师——卞老师。

卞老师，虽算不上帅，却也不算丑，算不上胖却也不算瘦。有人问我，为什么单单喜欢卞老师，我总是微微一笑，不作答。

卞老师，一位幽默的大师，有时能把我们逗的哈哈大笑。但严厉起来，我们可是很害怕呢!

开学头一天，卞老师走进教室，开始介绍自己。一开始，我很怕他。因为他是男老师，我一直以为男老师都很凶很凶。可我不知道的是，他比任何一位老师都和蔼可亲。

第二天上课，老师叫我们回答一个问题，那个题目我虽然得出了答案，但心里不是很确定，一直不敢举手，生怕答错了，老师会怪罪自己。老师的火眼金睛一下子看穿了我的心思，用慈祥的目光看着我，点名道姓让我回答。我回答完了，答案是正确的，我得到了同学们的掌声。老师说：“课堂上不用害怕，可以大胆些，就算答错了，老师也不可能会怪你的。而且，就算答错了，你也可以认真聆听别人正确的回答。”我心里深深感谢老师对我的鼓励!可我还是有一点点怕卞老师。

古人云：“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德，父母把我们带到这个世界上来，把我们抚养长大并教育了我们……“谁言寸草心，报得三春晖。”父母的养育之恩儿女们永远报答不尽。然而，如何孝敬生养我们的父母呢？等到儿女们事业有成，给父母买豪宅、买汽车才算孝敬吗？不，不要等，孝敬父母就要从现在做起，从点滴做起。

说到从点滴做起。我们606班每天都在读《弟子规》，风雨无阻。早上7点30分准时开读，下午4点准时开读。班主任老师对我们说，《弟子规》不是光用来读的，是用来做得！我们班的每一个同学都在做，天天做，时刻做！事虽小但不断让我们长进。比如说说我自己吧：父母上班忙，我就抽出时间来帮父母做一些力所能及的事；出远门时，跟父母打声招呼，不让父母担心你。所谓的孝顺，就是不让父母为你担心，操劳。就是不让自己的恶语伤了父母的心。就是不让父母感到寂寞，孤独，冷清……

我在家里就在做“孝”这一点。我要出去有事情了，总是会跟父母说一声，并告诉他(她)们几点回来，不让父母担心。晚上，趁父母还没有下班，为他们泡上一杯茶，等他们回来后，端给父母喝，让他们消除一天的辛劳。平时在家，我还会帮父母扫扫地，擦擦桌子，整理整理房间。我会帮助父母做一些力所能及的事，为父母分担家务，让他们可以好好休息。等父母休息时，我也会陪父母聊聊天，把我们的快乐与苦恼一起说出来，一家人一起分享。

我们班的和老师是一位非常漂亮的女老师。她长着苗条的身材，一头乌亮浓黑的美发，像瀑布从头顶倾泻而下，柔软而又妩媚，时尚而又洒脱，充满青春的朝气和魅力。她那慈祥的眼睛，可以洞察一切，仿佛知道我们的心里在想什么。她的鼻梁纤巧、挺立，内色的鼻翼长得非常雅致。嘴唇薄润，透着机敏和灵气。嘴角边还常常绽出两个甜甜的小酒窝。

何老师是我们班的语文老师。她讲课感情投入，绘声绘色，把同学带入课文的情景里。讲述美景时，让人的听觉充满诗情画意；讲到高兴处，让人情不自禁，心花怒放；讲到悲伤出实则催人泪下。

何老师之所以让我敬佩，是因为她有一种精益求精、不耻下问的求学精神。有时自己不懂，就虚心向别的老教师请教。口中还不停地叨念着：“知之为知之，不知为不知。”我们老师就是这样对知识务实求精，从不一知半解，因此她深爱同学们的喜欢和敬佩。由于她教学扎实认真，效果显着，曾多次被评为优秀班主任、县先进教师，还在学术研讨中多次获奖。尽管这样，当我们向她提出意见和建议时，老师都会虚心接受，然后尽心尽力地不断改进教学方法，用知识的甘泉浇灌着我们的心田。

爸爸有一双黑汪汪的眼睛，但眼睛里常常泛着红色的血丝，眼窝有些发青，透出多日的疲劳和困倦，他那眼角的鱼尾纹也越来越多了。还好，爸爸大眼睛明亮又深邃，总是闪着聪颖的光。加上他那副灰边眼镜做修饰，看起来真像个大博士。

记得上星期一中午，老师布置的语文、数学作业太多了。我埋头苦干，好不容易把作业做完，一看手表，“哎呀，快两点了！”我吓了一跳，因为我最怕迟到，走路去学校肯定来不急了，怎么办呀？对了，叫爸爸骑摩托车送我！我悬着的那颗心稍稍落了地。我小跑进爸爸卧室，爸爸竟然还在睡懒觉！我使劲推爸爸，一声令下：“老爸，快！送我去上学！”爸爸睁了睁困乏的眼皮，揉了揉微布血丝的双眼，很不情愿地瞅了瞅我：“你走路去吧！”我顿时气不打一处来，吼道：“老爸，我来不急了！”妈妈帮爸爸说话了：“爸爸昨晚半夜又去车间，三点半才回来，你就自己走路去学校吧！”我气极了，撒腿就往学校跑。我边跑边想：哼，臭老爸！不送我去学校，看我傍晚怎么“收拾”你！