——读《铁道游击队》有感
前几日,我读了一本红色经典书目《铁道游击队》,感动很多!这本书主要讲了抗日战争时期鲁南地区党领导下的一支游击队的英雄故事。
书里主人公有刘洪、王强、彭亮、林忠、鲁汉、小坡、李正、芳林嫂等。刘洪是铁道游击队大队长,他坚决勇敢、成熟稳重;王强是副大队长,他机智灵活、心思缜密。他们二人带着林忠、鲁汉、彭亮、小坡等人多次扒火车,获取了敌人大量的物资和设备。
说到扒火车,不得不提到游击队“飞车搞机枪”那回。大队长刘洪负责扒车,这次扒车比以往都要艰难。因为铁闷子车上没有脚踩地踏板,并且车身十分光滑,稍不留神就会被卷进车底轧成肉泥。当刘洪扒到车上时,全部的力气都在两只手上,导致指甲被顶进肉里。他忍受着剧烈的疼痛,一点一点地挪动,终于门被打开了。他顾不得疼痛,赶紧钻了进去搞武器。一捆,两捆,三捆……这次他们搞到了很多机枪、步枪、子弹,解决了上级武器的问题。
看到这里,我真的替刘洪叔叔捏了把汗,万一纵身一跃时没有够住火车怎么办?万一承受不住手指的疼痛、掉落车底怎么办?万一被敌人发现开枪射击了怎么办?然而,刘洪叔叔作为一名英勇的游击队员,为了把日寇赶出中国国土,早已置生死于不顾,又怎么会瞻前顾后呢?
同样不畏生死的还有可亲可敬的芳林嫂,她是铁道游击队的地下交通员,同时也是一个五岁孩子的妈妈。在那艰苦的岁月里,她多次为游击队传递情报,掩护上级干部。她为保护革命力量,打击敌人作出了重要贡献。
读完这本书,我被里面的英雄人物深深感动,也深知我们现在的幸福生活来之不易。我要向他们学习,长大做一个对社会有用的人!
幸福生活源自这里!-记叙文550字相关内容
“老师来了,我听到脚步声了!”这是我们班午间管理常用的警句。我们班午间管理可嗨了,管理的人都束手无策,有的人在方格本上下五子棋、有的人在飞鸽传书(扔小纸条)、还有的人在打牌聊天。自从这个学期起,午间管理就没有老师管了,只有老师巡逻,所以我们…
今天,我们在上体育课,体育老师在班里说下楼举办接力比赛。那一刻,全班欢呼,大家都兴奋地跳了起来。同学们来到操场上做赛前热身,有的踢腿,有的挥拳,有的蹦蹦跳跳。热身结束,我分到了裁判的角色,别提心里有多高兴了,只期待着好戏赶快开场。“嘟”的一…
不知道从什么时候开始,爸爸就天天戴着蓝牙耳机了。开车的时候,我坐在后座,时不时听到爸爸的一句傻笑。随着笑身入耳,我的好奇心也越发强烈,到底是什么事情这么搞笑?“爸爸,你笑什么啊?”我张口就问。结果爸爸的回答,却是一声“嗯”。爸爸冷冷的态度让…
我的弟弟刚出生从医院接回来的那天晚上,大家就开始给这个小家伙起名了。“叫什么呢?”爷爷问:“反正姓就姓谢的,但后面该怎么办?”“要不和女儿‘欣’发同一个音吧。”爸爸问妈妈。“可以的,用这个”歆”吧。”“这个”歆”一般是给女孩子用的,给小宝用…
2015年9月3日,是一个特殊的日子,是我们中国人民抗日战争、世界反法西斯胜利70周年的纪念日。一大早打开手机,发现鲜艳的五星红旗早已刷满了屏幕,我惊呆了!我早早的就在电视机前等候,心中早已激动不已。上午10点整,激动人心的时刻终于到了,当…
每当路过那个琴行,总能听见动听而又优美的琴声。因此,我走上了学琴之路。那时的我,望着崭新的电子琴,黑白相间的琴键在灯光下闪闪发亮,有种兴奋而又神圣的感觉。我在老师的教导下,苦练指法。一首首简单的乐曲随着我手指的弹奏萦绕耳畔。我沉浸在这一个个…
风,浅淡拂过,抬眼间,望见身上的花瓣簌簌飘落,落了一地的芬芳。和风缕缕,阳光暖暖,让我想起刚破土而出的情景。天,在那一刻变蓝了;空气,在那一刹变新鲜了;眼界,在那一瞬开拓了。头顶,不再是硬邦邦的黑土,而是灿烂绝伦的太阳!碧绿的草地上蜻蜓、蝴…
静谧的夜晚,失眠的我躺在床上,回顾着走过的过去,与自己说说话。内心深处传来一阵声音:我要养成每天阅读的好习惯,最好能每天积累一首诗。低年级时候的我每天做完作业,就是阅读。但是,到了高段,我不能每天看课外书了。即使今天作业完成得早,等待我的也…
哎,都六年级了,你能不能有点自制力?人家看书是好事,别人都控制得住,你就是太爱看书了,一到手上就没完没了,书都不知道没收了几本了。那些书中内容自然是精彩的,你在作业完成后再怎么入迷地看都没事,可你却在作业动都没动的情况下看了两个小时。那次,…
“快点快点……哎呀!”一辆电瓶车一个急刹,我吓得大叫一声。这是一天早上,我在去上学的路上,经过一个路口时,绿灯只有几秒了,这又是个大路口,从这头跑步到那头也要七八秒了,外公拉着我,还没走到马路中央,一辆电瓶车突然从左边像风一样驶来,我都还没…
一听说玩,你一定会神采飞扬,但是,跟我这个“游戏高手”玩丢沙包,你就不会这么得意了。我三、四岁时,最喜欢的游戏是弹珠。每次总是跪在挖好的小坑旁玩啊玩啊,一个人玩腻了,总想有个人陪我玩。伴随着妹妹的成长,我玩的游戏不断变换新花样,现在我最喜欢…
“叮零零 …… …… ”上课了。只见李老师走向黑板,在上面写了三个大字 —— 夹纸币。“咦?夹纸币?老师葫芦里卖的什么药?”我们议论开了。李老师讲了一下规则:老师会拿张纸币,然后手放在下面夹住,夹住的纸币为个人所有。规则宣布完,教室的声音一…