人人都有心愿，那我就说说我的心愿，那可是不寻常的哦!
看，鸟儿在天上自由飞翔，我脑里浮出一个大胆的想法：要是我能在空中走“天空步”就好了，那是多么奇妙!
在晴朗的空中，我可以跟小鸟比谁飞得高，我用力把脚往上一蹬，我就比太阳还高，还能摸一摸小云妹妹，是那么柔软、舒服。我用力把云朵的脸拉下来，吃一口，好甜呀!正是人们说的棉花糖的味道，渐渐云朵被我吃个精光。哈，真饱!
在神秘的夜空，星星点缀着弯弯的月亮，是一幅美丽的画面。小孩们经常找大人要星星，现在我会帮他们实现了，我在夜空中挑了一颗最美的星星放进了大海，海中间立即出现一个大大的星星，我把星星下面搭了几根柱子，变成了一座星光桥，真是闪闪发光，美丽极了!我又摘下一个小星星，用线穿了起来，写上“星”字，我飞到了一个贫困小姑娘家，我把星星项链送给了小姑娘，她爱不释手，连声说：“谢谢!谢谢!”我的心温暖了许多，于是我每天都送给小朋友星星，感到自己也非常的快乐。
如果我飞上天空，还可以与月亮姐姐谈话，坐在云朵上玩“过天车”，真是好玩!
我真盼望那美妙的一天快点来到……
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在作文教学中，由于学生的生活经历不同、活动的环境不同、感受不同、思维的差异、表达事情的方式也不尽相同，小学生作文指导案例。因此教师指导学生真实地写自己生活中的所见、所闻、所想，变作文内容的千篇一律为五彩缤纷，充分地体现出学生在作文方面的个性…
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诚然，生活中有些人有些事，总能给我们留下一些印象，可是一提笔写作，脑子里却一片空白。即便是些身边最熟悉的人，也是那些老掉牙的事例，然后给人物下了很多“空洞”的评语，动辄就给某人冠以“某某是个伟大的人，是个高尚的人，是个纯粹的人，是个乐于助人…
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状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。(一)怎样写物品1 抓住特征从大小、形状、颜色、质地…
日记指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，当然也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容…
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大自然物换星移、雨雪云雾，一山一水，一草一木，甚至人们生活的一些环境。无不向人们展示着一种美使人们触景生情，或赞扬、或感叹，并想用语言文字将这美景及瞬间的感情记录下来，这便是写景作文的内地动力。但有的学生在平时的习作中，遇到景物描写时，不是…
描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢?首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等;广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身会…
在节假日，小学生在父母和老的在节假日，小学生在父母和老师的带领下，到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。如果将游览时看到的景物，所听到的声音，所产生的联想，所获得的感受，按照一定的顺序，有重点、有感情地记录下来，就是一篇游记。写游记有如下一些要…
小学生写作文，最常犯的错误，就是作文偏题或离题。另一个常见的毛病是文笔不好，词汇不够，如果再加上内容天马行空，胡乱写一篇现实生活中不可能发生的事，或捣蛋、有负面影响的作文，那可就惨了。几个原因：(1)选材不恰当：尤其是看图作文，没有照图片发…