学习，不局限于课本，不局限于教室，也不局限于学校，学习是无止境的。在学校里我们学习各种理论知识，专业知识。课本占据了我们生活的绝大部分，因此有的同学认为学习便是种课本上汲取知识，其实非也。课本不过是知识众多载体的一种，只是众多学习对象之一。
岩石可以告诉我们，水陆的变换，化石可以告诉我们历史的变迁。岩石和化石，属于石头，不是课本不局限于教室学校。生活中，我们所需要学的东西不比在学校要学的少。各种各样的人际关系，堪比学校的语数英三门主科，是我们主要的难题。善于交际，长与交流尤其重要，在人这种复杂动物间周旋，能够左右逢源，实为高能。人际关系就像山顶的水源。向四周辐射，形成众多的分支，形成一张巨大的网。所学的东西之多可想而知。
在学校中，我们会定向的学习某种技能，以便之后走向社会时，能够有一种拿得出手的本领。在生活中，我们根据需要所学习的技能是面向四面八方的。我们的需要是各种各样的，因此我们学习的技能也是多种多样的。人们觉得活到老学到老是一种值得称赞的事，是专属于那些大气魄大志向的人的。其实非也，生活中我们每个人都在悄无声息的学习，其他人难以擦觉，甚至连自己也没有发现。学习是没有止境的。
学无止境-高二随笔500字相关内容
我是阮怀彬，一名大二的学生。想写一些关于我对个人，对社会的看法。虽然有句话说得好：当局者迷，旁观者清。但是我们必须明白，当你站在镜子前在镜子中的人不会是别人，总会是你自己。所以在世间没有别人会去看懂自己的心，其实最了解自己的人终归是自己。自…
高山因为小溪的环绕，青松的映衬，才显得巍峨，我说它具有了雄伟的高度。大海因为浪花的激昂，千帆的点缀，才显得壮阔。我说它具有了浩瀚的高度。人生有人生的高度。伟人的高度是敬仰。普通人的高度是祥和。人生的高度也随之建立。有的人站在山脚下，抬望眼，…
回首曾今走过的路，那是三千里的风云，那是三千里的尘埃，是点点的岁月，是我成长的见证。当我走们走过这段风月，回首曾今的点点滴滴，我们都在不知不觉中变了，像是一次蜕变，是我们生命本质的一次飞跃，是我们必须经历的成长。毕竟我们有属于自己的天空，还…
纵然我只是宇宙间一颗毫不起眼的尘土，只是世间万物中一株普遍的小草，只是风尘仆仆中无意间洒落的一片枯黄的落叶。我却有人世间分享与分担的胸襟。从何时起，分享不再是幼时一起吃零食的喜悦;不再是儿时一起玩乐一起疯闹的洒脱。它只是人世间最美好的付出，…
难得有了逃离城市的机会，其实也没有太多感情。只是城中，少了点乡中所没有的东西。我是喜欢巷的，特别是小雨如酥，我甚爱行走于巷中。不撑伞，不招摇，不喜不悲，再一步一步的彳亍中，忘却一切。城里的巷，平时其实并非热闹过分，却生有几分浮躁之意，人行走…
人总想走很远。殊不知，走着走着，才发现，走得越远人就会越累。或许还是会有很多东西是值得我记住的。但时光荏苒，一不小心，就会遗忘掉许多情节。多少年后我怅然回首，重拾破碎的细节，不知还能不能拼凑出当年的难忘。我记得，我们欢过，悲过。但我已经记不…
破碎的魅力，出于李清照《声声慢》的愁。破碎的魅力，源于林黛玉《葬花吟》的泪。破碎的魅力，在于贝多芬《命运交响曲》的壮。破碎的魅力，来自那些优秀的灵魂。有人说过：只有破碎的人，才是真正活过的人。金人一锤子咂碎秀美的山河，在战火纷飞硝烟四起时，…
如果我是只依恋黄土的蜈蚣，那装满液体的酒瓶，就是我的囚牢。唉！要是勇敢的人不敢碰我那长满小脚的身体，那我就自由了。如果我是只长在树荫下的真菌，那五颜六色的蘑菇头，就是我致命的缺点。唉！要是人们没有好奇心而恐惧我的鲜艳和奇特，那我就会自由。如…
贾平凹曾说道：“人的一生，苦也罢，乐也罢，得也罢，失也罢，更要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉！”而我想说，人的一生更要紧的是心间的苍穹里不能没有快乐！快乐是凭栅南望，衣袂飞舞。五斗米谓何？辟一处静境，觅一方清池，待到深秋悲寂寥，众人皆愁…
中考的时候，我们是笑着去，哭着回来的，泪水却与考试无关。公交车上一个又一个同学下车回家，一个个洋溢着青春的脸庞，我努力想象下次见面时他们的模样。我和几个朋友决定再去一次学校，看着那墙壁上的不规则几何图形，桌角上刻的只言片语，校园的孔子像还有…
世界上最遥远的距离，不是生与死的遥远，而是我站在你的面前，却不能说我爱你，世界上最遥远的距离，不是我站在你面前，你不知道我爱你，而是我们明明相爱，却注定劳燕分飞，各奔天涯，转身，散落一地的悲凉。---题记悲凄的季节，流觞的曲调，无法续写的词…
一灯一影一红袖，一书一笛一白衣。——题记月光散下华丽的乐章，流连在心房，竹林深处，那支孤笛仍在飞扬着凄清的泪滴。唯令人温暖的是摇曳在碧叶之中的灯火，橘黄色的暖光和着冰冷的曲调，拨弄出了动人的清雅。笛音忽而婉转忽而悲凉，忽而动情忽而迷茫。犹如…