国庆节期间，我回老家学习干农活。 老家的菜园里有好多不同的菜，奶奶带着我进菜园认识蔬菜。进菜园的小路上全是泥，我边走边想：要不
卜。”“那个叶子圆圆大大的是芋头。”…… 那天晚上，爸爸提议明天去拔菜。第二天早上，我吃完早饭，便又来到了菜园，开始学习拔菜。第一个目标是大白菜。拔大白菜很简单，我将手抓住根的上方，然后向上轻轻一拉，一颗大白菜就被拔了出来。我重复这个动作，不一会儿就拔了一大篮。
第二个目标是白萝卜。奶奶说：“白萝卜的拔法和大白菜很相似，但有一处不同：大白菜只要抓着小半的叶子，就可以拔出来，而白萝卜必须抓住所有的叶子拔，不然可能萝卜没有拔出来，反倒把叶子拉坏了。”听完奶奶的讲解，我便按着奶奶说的开始拔菜。我弯下腰，抓住部分叶子，用力拔了几下。果然，不拽住全部叶子，根本拔不出来。我又抓住全部叶子，用力一拽，萝卜就出来了。
第三个目标是芋头。芋头的根很深，光拔可不行，还要用锹挖。我先将锹插在地上，然后两只手抓住手柄，一只脚踩住踏板，一只脚撑着地，使劲摇锹。插铁锹的时候不能太深，那样摇不动;也不能太浅，那样会划烂芋头。就这样，我用锹挖出一个个芋头来。挖出来的芋头上，还沾有许多清新的泥土。拔完菜，奶奶夸奖我：“开心真聪明，拔菜一学就会!”
劳动虽然辛苦，但也让我收获很多。我不仅吃到了新鲜的蔬菜，还学会了拔菜这项技能，而且又锻炼了身体，真是一举三得。我以后会更加热爱劳动，学到更多本领。
学习干农活-国庆节作文500字相关内容
读雷锋有感——向雷锋学习400字“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”每当我看到这句话，就会想到《雷锋》这本书，书上对雷锋短暂的一生进行了深刻的描述，使我深有感触。有一次，雷锋要回抚顺的部…
以前，我曾学过《不懂就问》这一篇文章，这篇课文，主要写了孙中山小的时候在私塾读书，那时，先生只要求学生把课文背下来就行了，从不给同学们讲解课文的意思，学生也都不敢问老师，可是，孙中山却壮着胆子问先生。从那以后，先生把课文的意思告诉了同学们，…
暑假，妈妈给我买了一本《三年级：学习就像过山坡》。我一看到书就迫不及待地阅读起来。这是一部以日志形式描绘当下小学生生活的校园小说，生动塑造了三年级一班学生的人物性格，那些透明的开心、惊喜、困惑和悲伤，展现出成长的千姿百态。在这几十篇日记中，…
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”这是一首音乐老师教我们的简单易唱、曲调淳朴的歌曲。《雷锋日记》是雷锋叔叔自己写的一个个真实而又感人肺腑的故事。一放暑假儿，我就迫不及待地开始读，从中学到了很多知识和道理。雷锋小时候家里特别贫穷，生活来源…
雨来，一个看似平凡的名字;但当我读完《小英雄雨来》中他的故事后，这两个字就刻在了我的脑海中。雨来出生在抗战时期，爸爸是一位抗战民兵，妈妈则照顾这个家。雨来是一个调皮可爱、机智勇敢的孩子。雨来小时候非常喜欢玩水，妈妈每次害怕他出意外，都会对他…
《福尔摩斯探案集》讲的是具有令人叹服的断案能力和准确的判断能力的福尔摩斯的探案故事。它精选了“血字的研究”“恐怖谷”“四签名”“巴斯克维尔猎犬”四个代表性的探案故事，生动的展现了福尔莫斯在破解一个个谜团中的智慧、勇气和力量。形象展现了正义与…
今年暑假，妈妈给我买了好多关于红色经典读本，其中一本名叫《闪闪的红星》让我读后深有感触。主人公潘冬子是一个和我们年龄差不多的孩子，潘冬子的父亲是一名红军战士，这使东子从小养成了不屈不挠、坚强勇敢的性格，也让他立志要成为一名红军战士。他7岁时…
有人说我是优秀生，很喜欢学习。是吗？我倒是不这么想——其实我并不喜欢学习。我只是让我的一颗心化作两颗心，让两颗心去分别做一点事情。我让贪玩的心去想玩的事情；让爱学习的心去听老师讲课。别人会说：“优秀生也会一心二用啊？”我这明明是“两心二用”…
每次看见别人在骑自行车时，羡慕的眼神就情不自禁地表现出来，后来，我决定要学骑自行车。这辆自行车是我四岁生日时妈妈送给我的，还没吃蛋糕，我就迫不及待地带着我的自行车出了门。首先我骑在自行车上，后边轮子的右边和左边各有一个辅助轮，我害怕摔倒，所…
今天是放寒假的第一天，因爷爷要照顾住院的奶奶，爸爸和妈妈要上班，家里没人照顾我，爸爸只能把我送到外婆家了。到了外婆家，我看见表哥正在熟练地玩滑板，像个小飞人一样在我身边穿梭!我好羡慕，心想，要是我也能像表哥那样滑得这么好，那该多棒啊!于是，…
我想和大家讨论一下：你们学习的目的。你们的学习目的可能是考上好学校。而我，却是想给人生留下一个美好的印象。其实，我们考上大学并不重要，重要的是在考大学时的感受有多深。比方说：有一个人考上大学了，可是他并不高兴，因为他没有进名牌学校。而又有一…
七八岁的孩子是天生的小诗人，他们想象力丰富，对世界充满好奇，拥有独特而细腻的感受力。三（8）朱文珊老师抓住学生这一语言发展的敏感期，从一年级开始，每天早晨带着学生诵读《弟子规》，背诵古诗文。进入二年级，又利用每周五下午的阅读课时间坚持读诗给…