“哈哈哈!”我们的教室真热闹。想知道我们在干什么吗?其实我们正在玩游戏呢!
老师走进了教室，说：“同学们，今天我们要玩一个游戏——哑剧表演对对碰。”顿时，教室沸腾了起来，像一锅煮开的水。我兴奋极了，心想：哑剧表演是什么意思?难道是要不说话表演吗?我和同学们都很疑惑。终于，老师给我们解开了谜底。“哑剧就是不能说话，表演出纸条上的东西，让大家来猜。谁想第一个来?”没人举手。老师就叫了平时在班里有些吵的小胡上去表演。
小胡同学被突然点了名，仿佛被闪电劈中了似的，猛地瞪大了眼睛。他有些犹豫，但还是摇摇晃晃地走上了台。小胡同学慢悠悠的抽了一张纸条，看完之后，绝望地叫了起来：“妈呀，这怎么演?”我心想：有这么难吗?演都演不来?他开始表演了。教室里鸦雀无声，仿佛针掉在了地上都听得清清楚楚。小胡同学突然翻了个白眼，一边摇摇晃晃地向前走去。看到这里，同学们都捧腹大笑。他在笑声中射出了一支“箭”。大家七嘴八舌地猜了起来：“这是后羿吗?”“是瞎子吧!”“可能是喝醉了!”他无奈地说：“不对，我演的是超级近视眼射箭，结果射到了人了。”同学们这才恍然大悟。
“哈哈哈……”从我们班发出阵阵欢笑，我们正在玩一个有趣的游戏，――哑剧表演猜猜猜。游戏规则是同学从老师手上抽一张纸条，然后根据纸条上的内容进行表演，表演时不能说话，只能用你的动作、神态等肢体语言来表示意思，如果猜对了，就给予表演者和猜对者积一分。
游戏马上就要开始了。同学们跃跃欲试，都高高举起了自己的双手，大声说到：“老师，我先来。”幸运首先降临在周凯希身上，她大步走上讲台，快速从老师手中抽出一张纸条，看完纸条后，她一脸茫然，不知如何表演，无奈地摇头，默默地说道：“老师，这个我不会表演。”台下的同学们立马沸腾了，一个个大声嚷到：“老师，我来帮她，我来帮她。”老师随后叫上了王宇轩上台“营救”，只见他张开嘴巴，深情歌唱，身子还不停地扭动着，好像在跳舞。罗灿辉一马当先说出了正确答案：“载歌载舞。”老师向他投去了赞许的目光。
游戏继续进行，这次上台表演的是王尊仪，他漫不经心地打开纸条，看完后露出一脸轻松的样子，他首先用手比划出了一个长条形，然后直接送入嘴中，做出一副很辣的表情，然后津津有味地吃了起来。大家在下面交头接耳，议论纷纷，有的说吃薯条蘸了辣椒酱，有的说吃辣椒，还有的说吃薯条蘸番茄酱。我心想：错错错，全都错了，这答案也太离谱了，让我来公布答案。”我自信地举起了双手，老师示意我来回答，我肯定地说：“辣条很好吃。”耶！我答对了。
哈哈，今天是一节活动课，玩的游戏叫哑剧表演。
游戏规则是这样的：表演者只能用肢体语言像哑剧演员一样，让下面的同学来猜纸条上的内容。
第一个上台的是小明，一拿到纸条，小明就马上变了脸。只见他一把手握成空心拳，好像拿着一块橡皮。之后拍了拍脑门，眉头拧成了疙瘩，用手撑住头，一副苦思冥想的样子。同学们的答案五花八门，有的说：“这道题好像错了。”有的说：”我在思考。”而我觉得是“遇见了难题”。哈，我居然猜对了！
第二个上来的是小刚，小刚一副胸有成竹的样子，只见他先指指电脑，又指了指自己的眼睛。同学们有的说：“我在看电视。”有的说：”我要看电视。”小刚见都没猜对，可急了，又指了指老师，在脸上抹了几下，有的说：“老师在看电视。”可还是不对。最终，在老师的提示下，我们这才恍然大悟。哦，原来答案是：电视节目真好看。
第三个上台的是我。我抽到的这个好难呀，上面写着“猪八戒偷吃西瓜，乱扔西瓜皮摔倒了”。幸亏我脑袋瓜聪明，想出了一个办法。我先把鼻子拱起来，做成猪八戒的样子，然后假装手里捧着一个西瓜，吃完了，随手把西瓜皮扔了，然后假装一不小心踩到摔倒了。同学们有的说：“吃错了药。”有的说：”吃东西噎着了。”呵呵，居然没有一个猜到。最后，通过老师的提示，同学们也猜出来了。
哑剧表演可真有趣呀！
今天上作文课的时候，老师给我们玩了一个小游戏——哑剧表演。
游戏规则是这样的：老师把我们分成A、B组。每组上去抽取双方各自的表演节目，然后分别派人上去表演并让对方猜。如果对方猜出来了就给他们加一分，若猜不出来，则我方加一分。
游戏开始了，我方通过石头剪刀布的方式，决定让冯彬策出场抽签“呀——我们抽到竟如此简单”，“好，开始表演”老师说道。首先由B组表演，只见唐嘉琦一摇一摆地走上了台，在自己的身上摸来摸去就像个马戏团小丑似得，可滑稽了。第一遍猜不出来，第二遍季嘉琦灵机一动猜了出来——洗澡的时候突然没水了。“好，有请A组出场。”轮到我们表演，一开始我们没有人敢上去，只有季嘉琦一人自告奋勇，可这次的表演需要两个人配合，“三、二、一”老师等得不耐烦了，开始倒计。当老师数到一的时候，我机智地将冯彬策推了出去。
冯同学无奈只好配合表演，我们组表演的内容是在理发店，理发师给一个人理发。只见季嘉琦拿来了一把椅子，冯彬策立刻点头会意，仿佛季嘉琦告诉过他似得，季嘉琦使出了他的“大招”——回手掏，只见冯同学的头发像被刮起来一样立挺，这可就难倒了B组。最后，他们无计可施，只好投降了。
真好玩啊!这次的游戏真让人回味无穷。
今天令我兴奋不已，因为老师又给我们玩了一个游戏叫“哑剧对对碰”。游戏规则是：表演的同学抽一张纸条，按照纸条上面写的字表演。如果有猜中的人的话，表演者和猜中的同学各奖励十分。
游戏开始，第一个同学上场了。只见表演者看了一眼抽中的纸条后。露出一副惊呆的表情，嘴里小声地嘟囔着:“这可怎么演呀?”他向老师投去了求助的目光，老师也知道他的困难，就鼓励他说:“不要紧张，没有得到十分也没有关系，这只是一个游戏啊!”他听了老师的话连忙表演了起来，只见他脱下外套，抱着外套不停地旋转。大家的答案五花八门：“魔术”“榨汁机”“洗衣机”……他把大拇指伸向了那个说洗衣机的同学，原来他抽到的是洗衣机啊。最后，他和那个同学各加了十分，真棒!
下一个就是我了。我抽到了一张纸条，喝开水。这不简单吗?我立刻开始了自己的表演。我为了表演水烫，假装拿着水杯，用左右手交换着拿，弄得大家哈哈大笑。可在大家的笑声中，我似乎忘记了我要表演什么了。于是，我又看了一眼我抽中的纸条，然后拿起杯子喝了下去。这一次的表演很成功，大家都猜了出来，于是老师给我们每人都加了十分。大家都高兴得手舞足蹈，有的同学都跳到桌子上了，老师看了也忍不住跟着我们哈哈大笑起来。
“猪八戒滑到！”“不对！”这是从哪发出的声音呢？噢，原来是天天向上作文班的同学正在玩“哑剧表演对对碰”的游戏呀！
“哑剧表演对对碰”的规则是这样的：刘老师准备纸条，表演者根据抽到的纸条上的内容进行夸张的表演，但是不能说话，只能用肢体语言表示。
老师话音刚落，同学们就跃跃欲试地举起了手。第一个表演的是我，我紧张地走上台，仔细地挑了一张纸，然后小心翼翼地打开。我瞪大眼睛一看，吓坏了，对刘老师说：“我的身材好像不适合吧？”一说完，刘老师就对台下的同学说：“好了，提示一下，是七个字。”说罢，我就开始表演了。我用手一顶鼻子，鼻子立马变成了猪八戒的鼻子。嘴里哼着小曲，往前走着走着，突然，我不知踩到了什么东西，摔倒了。观众们有的说是猪八戒滑倒，有的说是猪八戒踩香蕉皮。最后，简超说对了，是“猪八戒踩西瓜皮”。
该侯正鹏上场了，他大步流星地走上台，挑出一张纸，慢慢地打开，仔细一看突。然，他大笑起来。笑完后，他就开始表演了，他挥舞起手来，嘴巴还张着，像怪物一样嚎叫。有的人说是疯狂乱抓，有的说是发神经，最后我答出来了，是“张牙舞爪”。
这场游戏真是好玩，不禁让我想起了不能说话的残疾人的生活，我要珍惜生命，珍惜我这完整的身体。
指导老师：刘玲
今天，我们班玩了一个游戏——哑剧，这个游戏的规则是：一个人负责在台上做动作，不能说话，但是要把大家逗笑。因为我们班人太多了，老师只选了几个人上台憋笑，一个人上台逗别人笑。
游戏开始了，我是憋笑组的一员，肖糖果是逗笑的，老师一声令下，肖糖果就开始做些搞笑的动作：她把食指和中指竖起来，弯下去，指了指自己的眼，又指了指我们的眼睛，又拍了拍胸脯，好像在说：“我盯好你们!”我看了看旁边的熊嘉轩，熊嘉轩也看看我，再加上肖糖果的挑衅目光，三股目光还有台下的目光碰在一起，全场像放了一枚定时炸弹一样，不，是原子弹!突然地，这枚原子弹裂开了，熊嘉轩放声大笑。于是熊嘉轩败下阵了，“啧啧啧，真可惜，本来想当冠军的，唉!”接着，肖糖果继续用眼睛攻击我们，过了一会儿，台上的同学陆陆续续被打败，只有我和章轩轶“幸存”了下来，谁知，肖糖果又做了几个动作，我没看懂，章轩轶像是看懂了，大笑起来!我就这样稀里糊涂当上了冠军。
哈哈，看来做任何是都要忍耐，不然，就会像熊嘉轩一样，第一个败下阵来。
今天我们在学校里表演了哑剧。要说表演哑剧，还是我们班里的两位很会表演哑剧，李阳和宋英泽。
老师手中有五张卡牌，首先是李阳他迅速的跑上讲台，从李老师手里选了一张卡片，李阳刚有一个字不认识只好请教老师。表演开始了，李阳开始手舞足蹈，他一会摆铁棍，一会上油，大家都嘀嘀咕咕的讨论。有几个同学先举起手来猜，可都错了。公开了答案，是烤羊肉串，到了宋英泽了，他也迅速的跑到讲台上，选了一张卡牌宋英泽一看，就开始表演了，捎头挠耳，宋英泽表演完了，我才对了。是我遇到了难题，我也举起手来了。
我三下两下跑上讲台何老师选了一张卡牌，我看完之后我开始表演，我表演了一个看了谁也看不出了的答案，我公开了答案是我的心里只有你。
这次的表演让我懂得了不能说话的痛苦是很难受的，我非常同情你我的朋友。
“哈哈哈，你演得太生动了吧，和我们的老师一模一样。”从楼道里传来一阵又一阵的笑声，小红走近一看，也发出了哈哈的笑声，原来作文班里在进行“哑剧表演”呢!
游戏在老师的宣布下开始了，一群男生争着表演，生怕选中的不是自己，在老师的决定下，选了三名男生上台表演。一个男生当作老师，另外两个男生演学生。那位“男老师”拿着红笔，批改刚刚考完的试卷，批改一个差生的试卷时，眉头紧皱，口中叹气，摇着头，心里在想：这个学生，我以后怎么教呀，这些上课都讲过的。放下手中的卷子，批到了一个好学生的卷子，原来紧皱的眉毛瞬间舒展开来，还点着头，心里想着：要是每个学生都像他一样，我就省心多了。
老师拿着卷子走进班级，看到考差的学生在玩，就指着他，并“骂”了他一顿。
之后把好学生的卷子给每位同学展示了一遍，并给好学生发了一张奖状，观众鼓起了掌声。
其中一位观众说：“这是刚考了试，老师批完卷子后的样子。”听到他们的议论，表演者笑得十分开心，因为观众猜中了啦!哑剧表演真的是太有趣啦!