关于压力的作文,描写压力的作文

无声的呐喊，疯狂的嘶吼，疯了似的内心，一个疯了的我……压力像一座火山，一座睡着的火山。它不断的压抑，不断的压抑，压抑着那滚烫的、翻搅着的岩浆……

脑子里的一片混乱，翻山倒海而来的情绪，像一片片很大的乌云盖顶，覆盖了我的内心。然后，不停地倾盆大雨、打雷刮风，形成暴风雨。然而，我却无法让风雨停息。

每日的神经紧绷，一觉醒来只觉得有一股强烈的压迫感侵袭着我的大脑神经。然后，我就得用尽全力去压抑它，不让他侵占我的大脑。

每日的自我压抑，眼泪在眼眶打转。但神经系统却警告我，将它吞忍回去……想要说出口的压抑，但理智却告诉我，发泄的后果有多严重。然后，我就得继续地压抑再压抑。

每日的精神折磨，烦恼总是羡慕着考试吧，总是嫉妒着无虑……面对他人的评价，似乎是我的错。我却只能烦恼着我该怎么做，无时无刻地在想。然而，却是永无止尽的烦恼……

直到有一天，睡着的火山终于忍不住压抑而爆发了。我的脑神经一根、一根地断了;我无声地嘶吼、呐喊……无力地哭泣、抽泣……直到我真的感到无能为力地倒下。那一刻，我疯了。我被压力、情绪、压抑、烦恼给逼疯了……我流着眼泪，带着微笑面朝镜子，手举枪状，朝我的太阳穴，开了一枪，然后倒下……

我是一名高三的学生，今天是6月6日。我怀着紧张与绝望的心态等待着即将到来的恶梦，早上父亲的话又在我的耳边回响“儿子，你是优秀的我为你骄傲，你寄托了我和你母亲对你的期望，你一定要考上大学。”我的心里沉甸甸的，多么希望说我其实没你们说的那么好，我的成绩是那么的烂只是你们不了解而已，可是每当看见那副饱经沧桑的脸那一副慈祥的模样我无法说出口。

我爱我的父母就如父母疼爱我一样，明天就是高考可是我却心乱如麻，我很清楚自己的能力也很明白自己的使命。模拟习题放在我的面前犹如一把把利剑刺痛我的心房，现在是晚上11点半，离高考只剩下10个小时不到的时间心里十分的沉重，一种决无仅有的压力压在我的身上让我难受。

“我的外来不是梦，我认真地过每一分钟。”手机响了。

喂，谁呀!哦外公呀什么事?(我说)

哦!明天就高考了我来祝福你考上清华北大。不要有压力呀，要轻松去面对，相信自己一定能行，好了不打扰你看书了我挂了。(外公说)

当你赞叹初生的幼苗绿意盎然时，你可知他曾忍受着泥土怎样的重压？当你惊叹海底的带鱼灵活自如时，你可它正经受着海水巨大的压强？等你艳羡成功人士的衣冠楚楚时，你可知他经历了多少人生的重担？因为压力的存在，逼迫着我们继续前行。

压力一词似乎常常含有贬义，可它就似人生路上的催化剂，为我们带来继续前行的动力，助我们迈开继续前进的步伐。

一棵树在未成熟的树苗阶段，常常会被几条木板固定，用铁丝牢牢捆住，目的是为了让他能够笔直挺拔的生长，而不是随意扭曲。被捆上木板的树苗，因为束缚的存在，除了向上生长，别无选择，因此造就了许多年后一棵挺拔的参天大树。压力就是那固定树苗的木板和铁丝，它无疑会为我们带来自由的禁锢和痛苦的束缚，这是因为它封锁了我们所有的退路，使得我们只能选择前行，选择拼搏，选择用努力等来挣脱桎梏的那一天，而当那一天真正到来时我们会在解脱的同时感到一丝感激，一丝庆幸。

红尘滚滚，拨开尘封的旧迹。纵横五千年，惊涛拍岸，金戈铁马，“江山代有才人出，各领风骚数百年。”细数古今，多少人在压力下百折不催，铸就了辉煌的人生？

还记得“破釜沉舟，百万秦关终属楚。卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”那副名联吗？勾践被吴王俘虏为奴，却并未意志消沉，在还师复国的压力下，他忍辱偷生，表面上曲意逢迎，暗地里下定决心，总有一天我也让夫差尝尝国破家亡的滋味！三年间，他卧薪尝胆，正如那句古训：“吃得苦中苦，方为人上人”，终于，他释放回国，此后厉兵秣马，终于一举打败了吴王的军队，正是因为压力使他报仇雪恨，也成为千古佳话。

还记得李贺的那句“雄鸡一唱天下白吗”？这瑰美壮丽的诗篇，凝聚了他无数的心血，他给自己定下目标，每天都要写出一定数量的作品。他骑着毛驴到大自然中汲取灵感，并且回家后整理诗句，得到一篇篇成品，正是这样才有了“天若有情天亦老”，才有了“石破天惊逗秋雨”，才有了“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”，正是因为他给自己施加压力，留下了为后人称道的宝贵的精神财富。

压力是巍巍大厦的栋梁，没有它就只是一堆散乱的砖瓦；压力是涛涛江河的河床，没有它就只是一片泛滥的波浪；压力是熊熊燃烧的火焰，没有它就只是一把冰冷的木柴。人生不可以没有压力，压力造就动力，压力是攀登高峰的手杖。

她的世界一片黑暗，她却在压力之中涅磐。海伦从小因患病而被剥夺了听力与视力，由于与世隔绝的压力，她开始奋发识字，学习手语，终于与世界有了联络。由于生活的压力，反而使她的意志更为坚强，不仅考取了哈佛大学，还创作了《假如给我三天光明》，被誉为“19世纪文学史上最有影响力的著作之一”，是压力给了他人生的辉煌。

倘若没有压力，海伦会不会只是一个碌碌无为无为的常人而已？压力是攀登高峰的手杖，他可以帮我们到达人生巅峰。

压力的效应不仅适用于人，更适用于世界大千万物。美国一位植物学家曾做过这样一个实验，他把两株南瓜放在相同的生长环境下，一株任由其自由生长，毫不失压，而却为另一组南瓜的果实上套上铁圈，施加压力。几个月过去之后研究结果令人惊讶，自由生长的南瓜只是正常尺码的大小，甚至还有些营养不良，而被铁圈套住的南瓜却野蛮生长，甚至挣脱了铁圈，其大无比，这也强有力的证实了动力源于压力，自然万物都是如此。

压力好比养料，它可以让南瓜努力汲取养料，挣脱束缚，自然也可以唤醒人类的潜能，超乎想象，压力是攀登高峰的手杖。

“有压力是因为有动力。”

“学习中需要动力，因动力才有压力。”

面对即将来临的期末考，我要以怎样的心态去迎接呢?心乱即形成压力、紧张、怯场的心理;镇定，则心静、思想清醒。但是，初三的同学不也是那么想吗?我面对的是初一的期末考，而他们可要面对的是中考呀!多么严峻的考验啊!可想而知，他们的压力并不比我小。他们坚持每天练习，复习、上学、补习。这样的大无畏精神，不值得我们去学习吗?

今天上补习班时，初三的同学也同样在与中考搏斗，拼命熬到最后一刻，所谓“养兵千日，用在一时”，他们所花的时间，精力全部都是为了那一刻，全城轰动的一刻。在此，不得不为我的师兄师姐们而感到佩服了，同时，也为我们辛勤的园丁们说声：“谢谢你们!”

现在的我们，只会叹息着日子的辛酸，根本就不会明白“拼命的含义，有人会因为玩游戏机时”拼命“，有人会对上课的烦闷而”拼命“，有人会因作业的问题而”拼命“但又有没有想过，在你拼命的那一刻，是以怎样的心态和怎样的事而”拼命“呢?

日子的消逝，意味着我们的未来，以前——现在——以后——将来。我们的日子又会是怎样呢?

没有动力去学习的人，未来的路一定很辛酸;现在分秒必争地学习的人，将来必定有所作为。我们向往这什么?向往着未来的理想：理想的中学、理想的大学、理想的工作、理想的生活。

生活处处存在着压力，有时，压力犹如泰山压顶，使我们不堪重负，甚至被压垮。但没有压力就没有动力，机遇与挑战并存，压力与动力共生。莎士比亚以前说过：“压力是一柄双刃剑。”正确地对待压力，能够使人进步，反之，它则会成为你失败的根源。

她，倒在压力下原指南针乐队的女主唱罗琦可谓20世纪90年代流行乐队的风云人物之一。但由于与人发生摩擦，罗琦被刺瞎左眼后，为了排解心中压力，她开始吸毒。之后她被娱乐圈公开暴光以后，便远赴德国音信皆无了。我认为，最大的压力来自于自我。要学会应对压力，首先要认识到适度的压力是生活所必需的。研究压力对人类身心影响最有名的加拿大医学教授赛勒博士曾说：“压力是人生的燃料。”他提醒我们，不要以为压力只有不良影响，而应转换认知情绪，多去开发压力的有利因素。对生活的热爱，对命运的豁达态度，对完美明天的乐观，就应是我们每个人心头必备的一把伞。直面生活的风雨，才能走出风雨。只要自我的心不被风雨淋湿，我们总能找到一片属于自我的丽日蓝天。