我眼中最美的季节-自然作文200字
在一年四季中，有生机勃勃的春天;有热闹非凡的夏天;有硕果累累的秋天;有宁静洁白的冬天。而我最喜欢的便是硕果累累的秋天。
在秋天的果园里，苹果羞红了脸蛋，和同伴讲着悄悄话。石榴在树上快乐地笑着，有的笑歪了嘴，有的甚至笑破了肚皮。忙碌的人们正在采摘水果，脸上挂着甜甜的笑容。
在秋天的田野里，一片金黄，像金色的海洋。风姑娘来了，它闲着没事，就挠稻子痒痒 ，稻子痒得笑弯了腰，农民伯伯在收稻子，脸上充满了幸福的笑容。
你瞧，秋天多美啊!我喜欢硕果累累的秋天。
关于眼中的作文,描写眼中的作文
我眼中最美的季节-写景作文200字
秋天是个美丽的姑娘，悄悄地来到了我们的身边。
秋天硕果累累。果园里的苹果红得像小妹妹的脸蛋，咬一口，让人回味无穷。一个个石榴挂在树上，又圆又大。稻子成熟了，农民伯伯就像在金色的海洋里游荡。大雁向南飞去，去寻找那温暖过冬的地方。
秋天层林尽染，风景如画。每一片银杏叶都慢慢的飘落，就像一只只小蝴蝶，飞啊飞啊，就飞到了地上。梧桐叶像金色的小巴掌，正在等待冬天的到来。
秋天是我眼中最美的季节，我爱秋天!
我眼中的美—慈爱的美_写人作文350字
美是什么？是春天的百花争鸣，是夏天的松柏苍翠，是秋天的果实累累，是冬天的白雪皑皑……在我的眼中充满着慈爱的美。
听老师讲，每天清晨，一位面色慈祥、头发花白、身穿红马甲的老爷爷都会准时出现在学校的门口，风雨无阻。孩子们亲切地叫他“沈爷爷”。看到家长开车送孩子，爷爷会主动上前打开车门，牵着孩子的手穿过马路，安全送进校园。下雨天爷爷为孩子们撑起一把温暖的雨伞，路边积水多的时候，他会抱着孩子一路送进学校。不管炎热的夏天还是严寒的冬天，不管大雪纷飞还是大雨飘落，他就像一抹温暖的晨光早早守候在孩子们的必经之路。
76岁的沈爷爷虽然走了，但他慈爱的美感召了更多人，家长们加入了红马甲志愿者队伍，校园的交通更畅通了，我看到了慈爱的美！
妈妈说：“只要有一双发现美的眼睛，美会一直在你身边”。身边有比自然之美更温暖的美，那就是爱。我这才发现，原来我身边都是用爱织成的美丽风景，爱是一种美，让我们发现它、学习它、感恩它、传承它！
我眼中的小豆豆_邻居家的小妹妹作文100字
邻居家有个女儿，名叫豆豆，今年三岁半。
她皮肤白白的，有一张樱桃似的小嘴巴，特别是那双水灵灵的眼睛，黑白分明，简直能说话。当她高兴时，眼神甜甜的，一眨一眨的看着你，好可爱噢！当她生气时，眼珠儿一瞪，一动不动，摸样更可爱。
我眼中的“母老虎”-写人作文250字
哎，想起我们班的“母老虎”傅可心，我就害怕，每天都会有人被她瞪一下。
记得有一次收作业，我站在作业旁边等作业收齐。傅可心把第七小组作业收上来时，我就胆战心惊地问她：“傅可心，作业交齐了吗?”傅可心先瞪了我一下，又大声吼道：“还用我多啰嗦吗?!”随后她对我翻了个白眼，没等我回答就走了。
还记得有一次，她和一个男生吵架，那个男生总是反抗，结果，傅可心发火了，对男生吼道：“喂，是不是想打架呀?啊?说话呀?哑巴呀!”
男生微微颤抖，顿时有些害怕，但是又神气十足地说：“来呀!打架谁都会。”
于是他们打起架来，过了一会儿，那个男生败下阵来，说：“傅可心，别打了，我求你了!”“算了，这次饶过你!”傅可心大声喊道。
唉，真是凶，我也不敢再招惹她了。
学生眼中的老师-关于老师作文250字
陈老师是我们班的美术老师，我称她全能老师，为什么呢?
一二年级时，陈老师是我们的数学老师。那时，陈老师的数学课堂可生动啦，我们都很喜欢听她的课。
三年级的第一堂美术课，知道了美术课是陈老师，我惊讶无比，陈老师怎么又变了美术老师?课堂上，她面带笑容，她讲话很温柔，仿佛像钢琴发出悦耳的声音。当她向我们提问的时候，她的眼里充满了鼓励的目光。我又喜欢美术课堂上的陈老师。
前不久，我路过101班，突然，我听到陈老师大声讲题的声音。我到教室门口，看见陈老师在教101班同学科学。当时我非常惊讶，陈老师不仅教我们数学，还教我们美术，怎么还会教科学吗?真是不可思议!
这就是陈老师，一个会教数学、科学、美术的“全能”老师。
学生眼中的老师--小学生写人作文250字
来老师是一位美丽的老师。她有一头乌黑亮丽的长发，还有一双水汪汪的大眼睛，鼻子下面还有一张红润润的嘴巴。
她是一位善良、体贴的老师。有一天，我们班的一位同学受伤了，来老师小心翼翼地检查了一下伤口，并关心地问：“你痛不痛呀?”看着同学那痛苦的表情，来老师便马上把她带到了医务室处理伤口。
她还是一位温柔、有耐心的老师。每次上美术课，她都会仔细地给我们讲怎么样构图、勾线、涂色等等。画好后，来老师还会选出画得好的同学，给大家欣赏并进行表扬。我的画经常被来老师拿来展示，她那温柔的话语让我受到了很多鼓励，让我对画画的兴趣越来越浓了。
这就是我们的来老师，我喜欢的老师!
眼中的同学_750字
我眼中的同学是我幼儿园时的一个好朋友。我们叫她小铃子，因为她的声音像铃铛一样清脆悦耳。
小铃子有着一双水灵灵大大的眼睛。白白的，细嫩的好似吹弹可破的坡肤。一头乌黑发亮的头发，粉红的嘴唇，小巧的鼻子，而且长得比我高。
小铃子十分照顾我。小时候上幼儿园时，我们班有一个”大魔头“，他在我们班上最高，也最大，起码比我高出一个头，而且还总是欺负我们这些在他眼下她像”弱小不堪“的”蚂蚁“，唯不敢欺负小铃子，因为小铃子是在女生中最高的，还是班长。
这天，”大魔头“又开始欺负我们了，他大摇大摆地向我走来，而我却混然不知，他一把拿起我的画，”嘶，嘶“几声，我刚画好的作品补他给”碎尸万断“了，我一阵怒气涌上头来：”你为什么撕我的画?“”好玩。“那个男生是这样说的。我一听这话伤心了，哇，哇大哭了起来，哭得很大声，小铃子听见了怒气冲冲地对”大魔头“说：”我不准你欺负我的朋友!“”大魔头“一听对方势气比自己强，便灰溜溜地回到了座位上，小铃子见他回去了，便对我说：”别哭了!再画一幅吧!他就爱欺负人，上课后我告诉杜老师去，喏!给。“小铃子递给了我一颗糖，我见了糖立即眉开眼笑：”谢谢，小铃子。“你看，她多会照顾同学啊!
同学眼中的我（二）_700字
本班有这样一个人：相貌虽不能称闭月羞花，但总还对得起观众，不至于吐血而亡;身材虽不能说杨柳细腰，但至少比肥姐苗条，大体还算过得去;性格虽说不是温文尔雅，也许是上帝的失误，并不能怪他。虽为一“千金”，却“野”的很，并有“大哥”之雅称。
不信?可随便采访本班同学，喏：
甲：啊，她，我“大哥”。如果你有事求她，只管开口便是，准办到。还记得，我的好哥们由于特殊原因没办法完成作业，于是便求到“大哥”，本以为，“老大”会将他臭骂一顿，谁料想，“大哥”熬至凌晨两点，终于完成作业，可自己的却还一笔未动。结果可想而知了，当然是被班Sir狠训一番。可怜的“大哥”!
乙：哦，他给我我印象最深的就是那张嘴，她可以上侃天，下侃地，就连中间的空气她也能侃。一个字，能说。她居然可以一天到晚不停地讲，实在令晚生佩服。一次，我有一题不明，向其请教。天哪，她从早自习一直讲到晚自习，一道题重复数十遍，不厌其烦，直至讲懂为止。我这个木鱼脑袋终于被她的三寸不烂之舌给撬开窍了，真得感谢她才行。
同学眼中的我_550字
行走在世间，当如水般潇洒自得，穿山过谷，任其方圆变化，只坚守心中天地，这就是我，这就是我的感悟。
同学眼中的我是什么样子的，我并不在乎，我自己有自己的方圆，自己能拿捏好自己的人生，对于其他人眼中的我，只能听他们的传言来辩证了。
我的心态很好，乐观主义，面对任何事情都具有一种乐观对待，遇到任何一种事情都能更好的用方圆来衡量，来用方圆来平衡。一个人在生活中会有很多面，一个人在生活中会有很多的形象。我的形象展现的是我自己，我的形象展现的是我的一个标准。每个不同的形象不一定就代表着这个人真正的能从心中是这样的，但我认为同学眼中看到的那应该是真的。因为一个同学可能想法会很独特，但好多同学，心中就会拥有同样的一个观点和标准来衡量一个人了。
成就一个人，看待一个人要全面，看到了这个人的这一面，却没有看到一个人的另一面，是不对的，同学眼中的我可能是一个好的学生，但我可能不爱说话，可能有些内向，这都是一个人，都是同一个人，那么同一个人在不同场合也可能会是不同的。同学眼中的我是个学习很好的同学，有些内向，同学们说的也对，同学们眼中的我，映现出了我自己，映现出了自己的一个形象。
同学眼中的我，让我看到了自己，看到了衡量一个人的标准，让我看到了自己的形象。