“十一”的假期让人留恋不已，如果不去学校该有多好呀！哈哈，没想到突如其来的疫情竟让这个愿望实现了。终于不用再去那个监狱般的学校，不用见那凶神恶煞的老师，更不用担心违反课堂纪律而被老师批。一想到这儿，我觉得睡觉都能笑出声来。
网课的第一周，一切正常，我决心用这段时间进行“比、赶、超”，所以听课提交作业那是相当认真。网课的第二周，稍有松懈，但总体自我感觉良好。到了网课的第三周，原本的欢喜慢慢被烦躁和郁闷所代替。老师们是你方唱罢我方登场，催早读催背诵催交作业，感觉老师变成了黑白无常，我是被催的小鬼。电脑、手机时刻得关注，稍不留意，错过交作业的时间，就面临被通报的危险。我觉得自己就像一个机器人一样马不停蹄。于是，面对着没有一点情感的电脑屏幕，我的大脑慢慢地不再受我控制了。它一会儿带我飞向同学们喜笑颜开的课间，一会儿带我飞向老师声情并茂的课堂，一会儿带我飞向你追我赶的操场，一会儿带我飞向热闹骚动的放学路上。唉，此刻好想校园里那棵高大笔直的梧桐树，那池自由自在的小金鱼，那全校师生注目的大旗杆，甚至是老师严厉的面孔。忽然，妈妈拍我一下，原来是老师让我回答问题，可是我根本不知道老师讲的是什么呀？于是，只好装傻充愣不连麦，结果可想而知，虽然天高皇帝远老师没法，但做题时可就惨了，最后只好趁晚上的时间看回放。哎！此刻的感觉是哭笑不得，欲哭无泪。
这已经是第四周了，感觉每次网课就像一场劫难。本该讲课的时间老师得问：“能听到我的声音吗？能听到的话，就发个‘1’”因为有个班的老师上网课时因为忘了开麦克风，导致同学们在看哑剧；本该休息的时候，还得盯着手机，否则会错过测核酸的信息；最令人讨厌的是改错题，一手拿本一手拿书，还得再对对手机，分分秒秒都在考验人的耐心。当我在崩溃边游走时，一次老师上网课时说了这样一句话：“孩子们，珍惜这来之不易的网课吧！你们是有家想出来，可是那么多抗疫工作着却是有家不能回呀！如果没有他们的负重前行，怎么会有我们的岁月静好？”是呀，有很多抗疫者是有家不能回呀，他们也有父母、孩子、亲人，可是为了确保疫情赶快消失，他们在一线负重前行。在家里的我们有什么理由不好好学习，不珍惜这来之不易的学习机会？从听了老师的那句话后，我再次调整心态，用端正的态度迎接网课的挑战。
经过网课的学习，我才知道真正的生活就是一半欢喜一半忧呀！因为没有忧愁就体会不到乐趣，没有乐趣也就体会不到忧愁的滋味。我们需要做的就是调整心态，做到“既来之，则安之”。
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