暑假一上来，好朋友小刘就迫不及待地想和我PK羽毛球——看看谁的球技更胜一筹，我欣然应战。
精彩的比赛开始了。我左手抓着球，右手握着球拍，先将把羽毛球高高抛起，眼睛一眨不眨地盯着，直到它缓缓降落，再抓准时机，使劲挥动球拍，用力地把球打了出去。嗨，真不错!羽毛球就像一只白色的小鸟，灵活地在空中划出一条优美的弧线。我心里有几分得意，小刘个子不高，肯定接不到!谁知，小刘不慌不忙，十分淡定地往上一跳，甩起球拍来了个猛扣。好家伙，球以闪电之势向我袭来，我措手不及，踉踉跄跄地往后退了好几步——接球失败，羽毛球落在了地上。我有些懊恼，看来不能轻敌，想要战胜小刘，必须打起十二分的精神，不能让他钻了空子。
第二轮开始了，这次是小刘先发球，我紧握球拍，摆好架势，准备迎接挑战。球过来了!我大气都不敢出，疾步上前，看准球飞来的方向，纵身一跃，学着第一轮小刘的样子来了个大猛扣。哈哈，这叫以牙还牙。小刘明显没料到我会“偷师”，一来一往之间，他的早已体力不支，脸蛋涨得通红，豆大的汗珠从额头上流了下来，看来马上就要败下阵来。机不可失，失不再来，我使出吃奶的劲，用了“杀手锏”——扣杀，羽毛球“嗖——”地飞向小刘。他就跟点了穴一样，愣在原地不动，反应过来时，球已经直线下落。意料之中，小刘没有接到球!
“啊，我赢了!”我激动得手舞足蹈。“真不赖啊!”小刘对我竖起了大拇指，“你也不错呀!”我揽着他的胳膊，由衷地赞叹道。“那——下次继续?”“没问题!”一节体育课，虽然我们都累得精疲力尽，可是心里很满足，约定好下次还要大战三百回合。
一场精彩的羽毛球比赛-关于比赛作文550字相关内容
“老师来了，我听到脚步声了！”这是我们班午间管理常用的警句。我们班午间管理可嗨了，管理的人都束手无策，有的人在方格本上下五子棋、有的人在飞鸽传书（扔小纸条）、还有的人在打牌聊天。自从这个学期起，午间管理就没有老师管了，只有老师巡逻，所以我们…
今天，我们在上体育课，体育老师在班里说下楼举办接力比赛。那一刻，全班欢呼，大家都兴奋地跳了起来。同学们来到操场上做赛前热身，有的踢腿，有的挥拳，有的蹦蹦跳跳。热身结束，我分到了裁判的角色，别提心里有多高兴了，只期待着好戏赶快开场。“嘟”的一…
不知道从什么时候开始，爸爸就天天戴着蓝牙耳机了。开车的时候，我坐在后座，时不时听到爸爸的一句傻笑。随着笑身入耳，我的好奇心也越发强烈，到底是什么事情这么搞笑？“爸爸，你笑什么啊？”我张口就问。结果爸爸的回答，却是一声“嗯”。爸爸冷冷的态度让…
我的弟弟刚出生从医院接回来的那天晚上，大家就开始给这个小家伙起名了。“叫什么呢？”爷爷问：“反正姓就姓谢的，但后面该怎么办？”“要不和女儿‘欣’发同一个音吧。”爸爸问妈妈。“可以的，用这个”歆”吧。”“这个”歆”一般是给女孩子用的，给小宝用…
2015年9月3日，是一个特殊的日子，是我们中国人民抗日战争、世界反法西斯胜利70周年的纪念日。一大早打开手机，发现鲜艳的五星红旗早已刷满了屏幕，我惊呆了!我早早的就在电视机前等候，心中早已激动不已。上午10点整，激动人心的时刻终于到了，当…
每当路过那个琴行，总能听见动听而又优美的琴声。因此，我走上了学琴之路。那时的我，望着崭新的电子琴，黑白相间的琴键在灯光下闪闪发亮，有种兴奋而又神圣的感觉。我在老师的教导下，苦练指法。一首首简单的乐曲随着我手指的弹奏萦绕耳畔。我沉浸在这一个个…
风，浅淡拂过，抬眼间，望见身上的花瓣簌簌飘落，落了一地的芬芳。和风缕缕，阳光暖暖，让我想起刚破土而出的情景。天，在那一刻变蓝了;空气，在那一刹变新鲜了;眼界，在那一瞬开拓了。头顶，不再是硬邦邦的黑土，而是灿烂绝伦的太阳!碧绿的草地上蜻蜓、蝴…
静谧的夜晚，失眠的我躺在床上，回顾着走过的过去，与自己说说话。内心深处传来一阵声音：我要养成每天阅读的好习惯，最好能每天积累一首诗。低年级时候的我每天做完作业，就是阅读。但是，到了高段，我不能每天看课外书了。即使今天作业完成得早，等待我的也…
哎，都六年级了，你能不能有点自制力？人家看书是好事，别人都控制得住，你就是太爱看书了，一到手上就没完没了，书都不知道没收了几本了。那些书中内容自然是精彩的，你在作业完成后再怎么入迷地看都没事，可你却在作业动都没动的情况下看了两个小时。那次，…
“快点快点……哎呀！”一辆电瓶车一个急刹，我吓得大叫一声。这是一天早上，我在去上学的路上，经过一个路口时，绿灯只有几秒了，这又是个大路口，从这头跑步到那头也要七八秒了，外公拉着我，还没走到马路中央，一辆电瓶车突然从左边像风一样驶来，我都还没…
一听说玩，你一定会神采飞扬，但是，跟我这个“游戏高手”玩丢沙包，你就不会这么得意了。我三、四岁时，最喜欢的游戏是弹珠。每次总是跪在挖好的小坑旁玩啊玩啊，一个人玩腻了，总想有个人陪我玩。伴随着妹妹的成长，我玩的游戏不断变换新花样，现在我最喜欢…
“叮零零 …… …… ”上课了。只见李老师走向黑板，在上面写了三个大字 —— 夹纸币。“咦?夹纸币?老师葫芦里卖的什么药?”我们议论开了。李老师讲了一下规则：老师会拿张纸币，然后手放在下面夹住，夹住的纸币为个人所有。规则宣布完，教室的声音一…