高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话妙极了。与书为友的人，从书中获得的东西如“问渠那得清如许为？有源头活水来”源源不断，我的生活少不了缕缕书香，从沈石溪的《狼王梦》《残狼灰满》到梅特林克的《青鸟》，从曹文轩的《野风车》到海明威的《老人与海》，看莫泊桑描摹一幅幅悲与喜，与巴尔扎克畅聊现实与梦想。
喜欢夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》，总爱拿在手里细细研读。有些人说它无趣，我不这么认为。从书橱里翻到，像是有一种无法言喻的力量，催着人往下读。女主人公简·爱长相平平，家境贫寒，但她有自己的主见，不甘心被他人掌握自己的命运，在逆境中始终保持着一颗善良乐观的心。经历过磨难与坎坷，终于过上了自己想要的平静快乐的生活。和她一相比，自己生活中许多“天大”的挫折都像是烟消云散，我还有什么理由去消极、去放弃？再遇到困难，我便想起这本书，就有了力量去面对、克服前方的凶险。
每当夜幕降临的时候，我总会依偎在比我还高的玩具熊怀里，抱着可爱的毛绒熊考拉，倚在花格窗旁望月，古人常借皎皎明月遥寄思念，我也托这金黄的玉盘传递着我对叶老师的思念，一有空，便喜欢坐在窗口。较之弯月，我更喜欢圆月，因为圆月更像叶老师胖乎乎的身子，透过月亮，我仿佛看到了叶老师忙碌地工作着，仿佛看到了叶老师那和蔼可亲的面容……
二零零四年九月一日，我迈入了小学生活的第一步，妈妈牵着我的手来到一零二教室里，恰逢这时，叶老师也把头转了过来，我恐惧的目光与她亲切的眼神相交在了一起，我内心的害怕被这暖暖的如一汪春水般的眼神融化了，她微笑着向我走来，用悦耳动听的声音告诉我，我已经是一个骄傲的小学生了，不需要妈妈来接送了。霎那间，我喜欢上了这位年轻的女教师，喜欢上了她那甜美的嗓音和那双白白胖胖的温暖的手。
开学不久，学校要举行一次田径运动会，举办得热火朝天，我们都积极踊跃地报名参加田径运动会，想为班级献上自己的一份力，可无奈每班的参加人数名额有限，叶老师经过层层筛选，确定了人选，我荣幸地成为了其中的一员。经过激烈的角逐，我获得了二百米一年级女子组第一名，比赛结束，刚刚还在一旁帮我呐喊助威的叶老师突然出现在我的眼前，对我说：“我说吧，你是最棒的!”我挠挠脑袋，乐呵呵地笑着，接受了叶老师对我的表扬。我让同学们先羡红了眼，为了这事，我得意了好一阵子。
很多父母抱怨自己的孩子读书少，说是老师的过错，自己却在玩手机，推说自己的工作压力大，玩手机放松一下，可一玩就是一个小时。很讽刺，是不是!更讽刺的是，我们班，作为全校读书最多的班级，三分之一的家长不满意孩子的阅读量，却有三分之一的家长不读书!理由：忙。哼，忙?我来讲一讲我亲身经历的阅读故事吧。
对我影响最大的启蒙书是《幼儿画报》。我至今所有的好习惯都是从那本书中得来的。那时，我才三岁，不识字。为了让我读上书，妈妈用自己的休息时间来教我读：“红袋鼠，红帽子和跳跳蛙…”为了能让我爱上阅读，每天晚上读书一小时早已成了她的习惯。耳濡目染，每天坚持阅读的好习惯也来到了我的身旁。习惯到现在，妈妈头疼了：“乐乐，你读书的时间太长了，眼睛近视的太厉害了，怎么才能缩短你的读书时间呢?”为什么别的妈妈都希望自己孩子读书时间长一些，而我妈妈却希望自己的孩子读书时间短一点呢?因为我的阅读已经让我的视力下降很厉害了。有些家长部分情况，只是使劲让孩子读，读，读，读了一大堆参考书，讽刺不?
上了五年级，作业量增多，所有的时间都用在了写作业上了。但我没有放弃阅读，为了读书，中午我会牺牲一部分午休时间，结果下午哈欠连天。为了防止这种情况发生，每天把辫子扎得紧紧的，这样就不会打哈欠了。那些自称因为忙而没有时间读书的家长，我看你们不是因为忙，而是因为不愿意读吧。
白毫纤长，墨香萦绕，轻蘸，起笔落笔，刚柔并济。白雪般的宣纸上，只见其翩若惊鸿，宛若游龙。
——题记
同学问聂老师，您喜欢哪种字体?老师回答说我在练文徴明的字，因为他的字秀美，容易写。文徴明是明代人，活了很长时间，不仅精通书法还善于画中国画，历代做官清廉，是人们学习的榜样。我们的同学对聂老师提问说，书法的作用有哪些?聂老师回答：“练一手好字，就能够受益一生。”然后我们的同学问 在学习书法过程中的感受，老师说我们要勤加练习，每天练，周周练。老师认为书法就是书写的方法，是中华文化的代表，中华民族的国粹之一。并劝诫我们学生要好好把书法传承发展。
通过聂老师的话，我明白了书法是我国的国粹之一，它是中华民族智慧的结晶与瑰宝。我们练习书法要勤奋，要把民族文化传承好。作为新时代的少年，我们应做好中国特色社会主义的接班人，让中华文化在世界舞台大放光彩!让全世界都知道中华民族是多么充满智慧!
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我相信只要勤加练习，就一定能练一手好字。同学们，让我们一起传承经典，发扬国粹吧