关于一年的作文,描写一年的作文

再美丽的花朵也会有凋零的时候，时间是再公正不过的法官，每个人都不必抱怨，也没有什么可抱怨。

今年的秋风又萧瑟地吹起，秋雁又扇着翅膀远去，但那已不是去年的秋雁了，也许明年的秋天，这个雁群会多几只小雁，少几只老雁，又有谁说得准呢?人生像一艘船，人们是船上的旅客，一些人在这儿上船，又在那儿下船，好让其他人上去，这便是时间。它无情，它冷酷，它不会通融任何人，该死去的就死去，该生存的就生存，没人可以逃避;但它又是温暖的，它让人类来到世界，又给人们成功的机会，谁又能责怪它?

时间公正无私，每个人都是这么点时间，谁都不会多一秒，谁都不会少一秒，但却有成功与失败。时间让勤奋的人成功，让懒惰的人失败。大家都无法避免生老病死，又为何不去努力一把，去争当成功的人呢?时间匆匆地走过，我多想伸手去捕捉它，但它就这么从我手中溜过，只留下时间的痕迹，人们赋予它的称谓：记忆。世界上除了时间外，没有任何东西能永恒，就算世界毁灭，它依旧存在，依旧是匆匆的脚步，匆匆的背影……

在奋笔疾书中，时间又走了，走得只留下自己的痕迹和记忆，在人的一生中，会有狂风与大浪，也会有阳光，会有和风。不管怎样，时间它依然是公正如昔。

春天，这个词一经读出来，仿佛唇齿间都在吐纳芬芳，这个词溜进我的脑海，仿佛就要在我心中开出一朵小花。

春天，是万物复苏的季节。被冰雪覆盖的小溪在春姑娘的温暖下渐渐解冻，发出了“叮咚，叮咚”的笑声。原本僵直的枝条被春姑娘唤醒了，扭一扭腰肢，抽出了嫩绿的细芽儿。春天的风也和以前大不相同了，不再像冬天那样寒冷刺骨，而是变得柔和又温暖，缓缓地拂过脸庞，让人想起“吹面不寒杨柳风”来。

春天，是生机勃勃的。迎春花穿着金黄色的花衣裳迎来了春天，小草弟弟脱掉了枯黄的外套，换上了嫩绿的外衣，柳树姑娘又迎着微风梳理她那绿色的飘逸长发。桃花妹妹很害羞，刚刚盛开就羞红了脸。梨花姐姐跟桃花妹妹可不一样。她的皮肤是洁白无暇的，围着淡黄色花蕊的是五个均匀分布的白色花瓣，纤巧可爱，像是蝴蝶的翅膀。牵牛花也不甘落后，举着她那小小的粉喇叭，好像再喊：“春天来啦，春天来啦！”

春天，是快乐的。孩子们脱掉了厚重的棉衣，换上轻快的外套，在广场上快乐的嬉戏。春天也是个放风筝的好季节。下午的太阳暖暖地照着广场，孩子们拿着五颜六色的风筝，争先恐后的把它们放飞到湛蓝的天空，有燕子，有蝴蝶，还有拖着长尾巴的蜈蚣，它们给天空增添了几分绚丽的色彩。

我爱春天，更爱这多次多彩的春天。

秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，也迎来了一年一度的中秋佳节。

中秋节，传说是为了纪念嫦娥，自古便有祭月、赏月、吃月饼等习俗，流传至今，经久不息。月饼又叫团圆饼，月饼象征着大团圆，中秋节这天人们都要吃月饼，以示团圆。

今年的中秋节跟往常一样，我和爸爸妈妈去到乡下的奶奶家过节。晚上，一轮明月高挂枝头，皎洁的月光撒在地上，又如一个调皮的孩子穿过窗户，来到房间轻轻抚摸着每一个人的脸颊。我抬头眺望，不禁地念出了诗歌：“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年?”中秋节，是一个思念的日子，人们望着明月，心中的思绪也一点点涌上心头……

以前我们每次回家过中秋节，爷爷都会在家门口笑眯眯的迎接。那站在门口遥望远方的爷爷似乎也成为中秋节的一项重大的家庭仪式了。

爷爷真心实意地疼我。记得有一次，我发脾气，一气之下离家跑到几公里外，天渐渐黑了，我感到有些害怕，便转过头去，却忽然发现爷爷就在身后不远的路灯下痴痴的对着我笑，原来他一直跟在我身后。我赶忙冲过去抱住爷爷，大声哭了起来，他用他那粗糙的手轻轻的抚摸着我的头。在月光的照映下，一老一小牵着手回了家。

三月的暖风轻盈地拂过湖畔的树木花草，沿岸生长的细枝柳叶。人行道旁的排排樱花渐露笑容，鼓鼓囊囊的花苞经不住风的洗礼，缓缓裂开小缝，夹缝中挤出了片花瓣，花瓣延展着，伸展着，终于挤出了花苞绽放了，花都开了薄薄地晃成一片粉红。

那是四年前的春天，就如同今日一般艳阳高照，窗外的樱花开得一样灿烂，您迎着阳光，衬着樱花，迈着缓步走上了讲台，乌黑的卷发，以及淡绿色的碎花裙，踩着一双高跟鞋，初见时的你很美。“孩子们，李老师怀孕了，接下来让我来教大家数学好不好啊?我姓杨，大家可以叫我小杨老师。”您年轻，有朝气，浑身上下都透出了一身力气和生机，看见您就像看见了冬日的太阳，暖暖的。图片

教室外的樱花争奇斗艳，棵棵樱花树都开得簇簇拥拥，树下的落花被小伙伴们捡起玩乐去了，绽开了甜美的笑容。但坐在窗边的我却心事重重，一张不及格的数学试卷摆在书桌上，压得我心情格外沉重，数学这一科目对我而言便是泰山压顶，对于它我既觉得十分无趣又感觉很困难，课上也没法专注听课，作业也是三心二意，我无时无刻不沉浸在数学的困苦中。“囡囡，小杨老师让你去办公室。”

“在平凡中坚守，在坚守中不凡，伴三尺讲台一支粉笔，将希望的种子散播人间”，每当有人问我，这么多老师中你最喜欢哪一位时。用心去思考片刻后，我回答到：都喜欢。每位老师都在用自己默默的努力，去给予学生良好的课堂，不会不熟的知识总是带着大家过着一遍又一遍，不辞辛劳。

春去秋来，花谢花开，光阴似水似箭。班主任陪伴我们的时光总是最长也最难忘的，很庆幸自己在美好的中学时代遇到了您，一位把坏话说尽了，把好事做绝了，典型的刀子嘴豆腐心的模范班主任，“刀子嘴”——外在的“刚”，重在严格要求，规范管理。“豆腐心”——内在的“柔”，重在宽容理解，以心育人。

张老师您好!

“三尺讲台度光阴 ，一束暖阳报师恩。”又是一年金秋九月，时间带我们进入初中校园，让我在这里遇见一大束精彩，那是您在讲台上的意气风发 。往昔的花骨朵如今开得灿烂无比，照料的园丁依然原地守护。今天是你们用无私奉献换来的身披荣光，是你们的节日。在这里，我真挚的向您送上我的祝福——祝您教师节快乐

回望我七年的在校时光，每一位老师都为我的生命添上或浓或重的一笔。而您的那一笔必定浓墨重彩;您对我们的无私奉献也让我时刻铭记。

“教师是人类灵魂的工程师。”正如这句名言所说的，老师可以通过自己的方法改变我对一件事情的看法，让我找到解决的方法，让我们在为之努力是变得更加的轻松。也是在初一您出现的时候，我才真正的理解了这句话的意思。

在初一的英语的学习中，我瞬间体会到了初中和小学的差别，这门学科的难度明显加大了，不再向小学那样易懂了，让我立刻压力倍增。在一节课结束后，您还要求让我们背诵一篇短文，我立刻皱起了眉头，“那么长的短文怎么背呀，我需要背到什么时候呀?”但我调整好自己的心态，向这道难关发起冲击，在背诵了一段时间后，我鼓起勇气开始找您开始背诵，但是结果却不尽人意，我已经把刚刚背好的内容忘得一干二净了。随后您便对我说：“背诵时，你可以先试着把中文记下来，也可以记住每句话前后的关联，这样应该会轻松一点。”在听完您的方法后，我便立刻行动起来，果然很轻松的就背了下来。虽然还有一些不流畅，但比第一次却好了很多。

在之后的背诵中，我一直坚持使用这种方法，虽然有时还是不太流畅，但却比死记硬背好多了。这不禁让我觉得老师这一神圣的职业中也蕴含着深刻的道理，让我知道了做事情必需讲方式方法，这样不禁会事半功倍，还能让记忆更深。感谢您教会了我这个道理。“古之学者必严其师，师严然后道尊”——欧阳修

罗京楠：又是一年教师节

泰戈尔说过“爱的含义不是奉献自我，而是给他人最好的寓所，让他人在最幽美的心田居住。”这句话说的是爱不单单是一味的奉献或者索取。

初一下学期的一次月考成绩发下来的时候，我的地理成绩差的离谱。家长和老师看到我这个初二就要中考的科目考的这么差的时候也都很着急。在那之后我也尝试过很多复习地理的方法可结果都差强人意。直到我妈妈给您发了一条微信，叙述了我的问题后您找到了我。

洗天吃过午饭后您叫住了我，看到您我的心里会有些忐忑不安，没想到您没有 严厉的训斥我，而是像朋友一样，一手搭着我的肩，拿着很多书，您一边走还一边说着“这次考试成绩不是很理想，走去看看问题出在哪”到了办公室您打开了这次考试的小题分，一道错题一道错题的和我分析着。在这之后我们共同总结我考试的问题那就是做题太慢在没有掌握的题上浪费太多时间以至于后面的大题能得的分都没得到。您说“知道了问题就好解决了。”随后您拿了一张我掌握不好知识点的一张卷子让我做。唉，果然还是这么难，看着这些题中的知识点明明讲过可一到题中就怎么也想不出来。您看了看我做题百思不得其解的样子，稍稍叹了口气，便开始一道一道给我讲了起来。直到您讲完一张卷子后我感觉到收获颇多，感觉像是乌云密布突然变成了万里无云的晴天。

您告诉我以后学习地理的学习方法，可以买一本练习册做限时训练，做完以后把练习册拿给您。

已经步入初二的我，在学习的一路上遇见过很多的老师，其中对我影响最深的就是您!

您是我们初一的数学老师，在初一开始数学一直都是我的弱项，由于一次次的成绩下滑，我对数学这门科目更没有了兴趣，上课也变得不再认真。可是您却用您独特的讲课方式把我拉入数学知识的海洋，让我在里面不断的遨游，不断的进步。在您的帮助下在初一期中取得了87分的好成绩。可在期末就没有那么顺利了。

“考试开始”随着广播的响起我们开始答卷，看着一道道与复习中一样的体型，我瞬间感觉充满了信心，但是在后面的卷子中题目逐渐变难，有好几道题都没有见过的题型，看了许久也没有解题的思路，忽然间想起了您的一句话“不会做的题先空着继续往后做，要不该写不完了”我继续的往后写着，把所有会的题都写完了我开始思考难题，慢慢的有了些思路，可是在这时监考老师说“时间还剩15分钟”怎么办，大题的分值高，不写就会失去很多分的，我越想越着急。但着急会使人犯错，因为这样我有一些基本的算数都没有算对。“考试结束，请考生立即停笔”广播再次响起，传进我耳朵的却是“完了，这次数学一定不高”这使我的心情一阵低落。

在下一科考试前我去找您问不确定的选择题，发现也有着很大的问题，我唉声叹气。

4月23日是阅读节，早晨，维扬实验小学的师生忙得热火朝天。瞧，连舞台都搭起来了。走，我们一起去看看阅读节——阅读老扬州的活动现场。

“有请学生家长入场！”嗬，这阵势，连家长都来了。在短暂的入场仪式后，精彩的节目就要开始了，大家都伸长着脖子，目不转睛地盯着舞台。

“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州……”范老师一马当先，吟诵起了大诗人李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，紧接着许多学生也不由自主地跟着吟诵起来。很快，六名老师与六个年级的吟诵互动就结束了。

你瞧，主持人这才“姗姗来迟”，他们抑扬顿挫地致起了开场词。随后，我们见到了一群可爱的低年级小朋友。她们有板有眼地念起了扬州“三句半”，押韵有趣，介绍出了扬州美食与扬州居民的悠闲生活，逗得台下的师生家长们哈哈大笑。

阅读老扬州当然少不了扬州剪纸。这不，就有学生家长来表演剪纸了。那位家长低着头，一脸专注地在剪纸，旁边还有几位同学在仔细观看全过程。不一会儿，一幅活灵活现而寓意深刻的剪纸就展现在我们眼前。