关于印象的作文,描写印象的作文

每当我看见那双漂亮的鞋子，眼前就立刻浮现出这样的情景：寒风中，一个老人在角落里为人补鞋，他就是一位令人可尊可敬的补鞋匠。

记得去年我和叔叔门一起到东湖去住几天。有一天，哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。不一会儿，天色逐渐暗了下来，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋划了一道口子，我急忙来到鞋匠补鞋的地方。只见补鞋老人正提着箱子要回家。我迫不及待地迎上去说：“老爷爷您能帮我补鞋吗？”老人望瞭望天空，犹豫了一下，说：“好把！我帮你补。”老人又重新坐了下来，打开补鞋箱，拿起鞋开始补。我仔细端详着老人，白苍苍的头发，一张长满皱纹的脸，鼻梁上架着一副老花镜。他的手已长满了茧，冻得通红。右手拿着针用力穿过鞋，左手把线拉扯过来。他把裂缝缝了一遍，直到缝得很结实。鞋补好了，我问他：“爷爷多少钱？”“一元。”他回答。我愣住了，“怎么这么便宜，一天也赚不了多少钱！”“我只不过在家闲着，没事做，出来补补鞋还可以给人带来方便。”我被老人的话深深地感动了，掏出身上所有的钱给了老人，穿起鞋子直奔回家。

我穿着补好的鞋往家中走去，还不时回头望瞭望，只见善良朴实的老人正顶着寒风收拾箱子。老人在寒风中补鞋的样子至今令我难以忘怀。

每个人的脑海中或多或少都会有一些印象深刻的人。也许是养育自己的父母，也许是一起玩耍的伙伴，又或许是传授给我们知识的老师，而令我难忘的却是一个素不相识的陌生人。虽然他的长相我早已淡忘，但他的精神却深深地印在我的脑海里。

记得那一天，阳光明媚。我正准备去书店买书，走在路上，我发现有一位老人在马路上慢吞吞地走，马路上到处都是车，非常危险。忽然，我看到一辆车直直地向老人开了过去。司机似乎没发现老人，而老人好像也没有注意到汽车。汽车离老人越来越近，在这危急时刻，在场所有人的心都提到了嗓子眼儿。突然，他以迅雷不及掩耳之势冲上前去推开了老人。老人安全了，而他却被撞成重伤，昏倒在地。

这时，不止我，在场的所有人似乎都被这触目惊心的一幕吓到了。过了好一会，才有人反应过来，喊道：“快打120！”这时，人们都赶快拿起手机给120打电话。

救护车过来了，他被送走了。可我的心潮却久久难以平息。他这种舍身为人的精神不正是我们需要学习的吗？

令我印象深刻的人是我的爸爸，我为有这样的爸爸而感到幸运。

我的爸爸有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，一张不算大的嘴巴，胖胖的身子。

那是一年暑假，爸爸神秘地拿着一个盒子对我说：“猜猜这是什么?猜对了就给你。”我猜了好久也猜不对，我便一把抢过来，打开盒子一看，是个篮球，我便对爸爸说：“晚上带我去打球。”爸爸说：“好。”

晚上，我和爸爸去附近的篮球场，去的路上，我想：肯定不难。可是，我一见篮球架，傻眼了，我试着投了一下，没中，我想：我不学了，太难了!可我又转念一想：爸爸说过，坚持就会成功，加油!爸爸似乎看出了我的心思，对我说：“看我怎么投的。”说完，便把球拿走了，我目不转睛地看着爸爸，只见爸爸双手托球，站在线外，轻轻一投，中了!我学着爸爸那样投，一球没中，两球没中........终于，我进了，功夫不负有心人，我开始骄傲，使劲一投，爸爸知道事情不妙，当球撞到球框反弹回来时，快砸中我的头时，说时迟那时快，爸爸用手把球弹开了。

我没事，可是爸爸的胳膊一阵阵痛。于是，我们便到医院检查，发现爸爸的手筋拉伤了，爸爸却拉着我的手，说：“我没事，走吧!”我坚持让爸爸拿药膏涂，可怎么也说不过爸爸，便只好和爸爸回家了。

令我印象深刻的人是我的爸爸，我为有这样的爸爸而感到幸运。

我的爸爸有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，一张不算大的嘴巴，胖胖的身子。

那是一年暑假，爸爸神秘地拿着一个盒子对我说：“猜猜这是什么?猜对了就给你。”我猜了好久也猜不对，我便一把抢过来，打开盒子一看，是个篮球，我便对爸爸说：“晚上带我去打球。”爸爸说：“好。”

晚上，我和爸爸去附近的篮球场，去的路上，我想：肯定不难。可是，我一见篮球架，傻眼了，我试着投了一下，没中，我想：我不学了，太难了!可我又转念一想：爸爸说过，坚持就会成功，加油!爸爸似乎看出了我的心思，对我说：“看我怎么投的。”说完，便把球拿走了，我目不转睛地看着爸爸，只见爸爸双手托球，站在线外，轻轻一投，中了!我学着爸爸那样投，一球没中，两球没中。。。。。。终于，我进了，功夫不负有心人，我开始骄傲，使劲一投，爸爸知道事情不妙，当球撞到球框反弹回来时，快砸中我的头时，说时迟那时快，爸爸用手把球弹开了。

我没事，可是爸爸的胳膊一阵阵痛。于是，我们便到医院检查，发现爸爸的手筋拉伤了，爸爸却拉着我的手，说：“我没事，走吧!”我坚持让爸爸拿药膏涂，可怎么也说不过爸爸，便只好和爸爸回家了。

那是一个寒风凛冽的冬天，北风咆哮着向人们袭来。我走在空旷的大街上，却因受不住风寒，躲进了一家面包店。

这简直是两个世界!刚经历冰寒地冻的世界，推开门，一股暖流向我扑来，使我的身体觉得酥酥的。

我挑选着面包，门“吱呀”一声开了，从外面走出一个身衫打满补丁的孩子，他冻的瑟瑟发抖，一双眼睛却格外明亮，我没有在意。

正当我挑选完面包，付过钱，营业员转身给我找钱的那一刹那，那个孩子乘放面包的门还没有关起来，以迅雷不及掩耳之势，用他那黝黑的手偷了一个面包，紧抓在手心。正好，那个营业员转身给我钱。她发现孩子那紧张的眼神，又发现少了一个面包，什么都知道了，不禁大叫：“有人偷东西!快抓住他!”那孩子发现情况不好，风一般地拉开门，顾不上关，在大街上跑。尽管他跑得非常快，但却被“吃瓜群众”一把楸回来。我在一旁看呆了，直嫩嫩地立在那里。

那个孩子十分狼狈不堪。就在这时，旁边一位营业员拉扯着他的衣角：“他已经给过钱了!”这位营业员顺势看去，几枚亮闪闪的硬币放在柜台上。于是默不作声，旁人便放开了孩子。

孩子便狼吞虎咽地吃起来。他忽然抬起头，凝望着那位营业员，眼中含着泪花。因为我看到那钱是营业员自己悄悄放上去的。

寒风依旧，但我的心是暖的，我怎么也不会忘记那位营业员!

我在滨海小学，认识过很多老师，其中让我印象最深的，就是从三年级开始教我们班的张老师。

张老师有一张和善的脸，细长的眉毛下面嵌着一双和善亲切的眼睛，犹如一潭秋水，能准确地把开小差的同学找出来。再加上一张能说会道的嘴巴，说起话来总是滔滔不绝。

张老师是一位出色的语文老师，她在课堂上很幽默，教学风格也与众不同。

她把班上的同学分成八个学习小组，让我们学会团结，培养我们的合作意识。并且在班会课上，还要求我们每个小组自己制作幻灯片，做主持人，这样同学们就能在课堂上自己当家作主，很有意思哦，让每个同学都有更多锻炼的机会。

然而，张老师给我们班的改变，还远远不止这些。

二年级的时候，我的作文基础很差，每写一篇日记都要磨蹭大半天，不仅没有表扬，还经常会受到批评。但自从上了三年级，张老师上任了我们班，就让我的作文有了很大的改观。

首先，张老师向我们推荐了一些有趣的名著小说，我一下子就看入迷了，积累了许许多多的好词好句。接下来，她又耐心地给我们讲解每一种不同的写作方式，适当地鼓励着每一个同学进步。

最让我敬佩的，还不仅仅是这些。张老师不仅让同学们看课外书，她自己也经常看课外书。每天下课、放学、晚读，张老师都会捧着一本书看，一副滋滋有味的样子。

我们每个人都有自己最喜欢的老师，王老师，就是我最喜欢的老师，她教我的几个学期里，我至少被叫过去几十次，真悲哀啊!但是在她教我的时候，我也懂了许多。但是今天我要讲的却是给我们刚上了一节新美术老师。

今天下午，我们看见一个陌生的男老师走到我们班来，我们有点奇怪：这个老师是谁呢?当我们听说原来的美术老师去教英语了，所以接下来的美术课由他上。听完之后我们全班都笑了，我们还不知道美术老师会英语，但笑归笑，笑完之，我们便跟着男美术老师学习。

你老师给我们说了他的三个要求：屁股不离椅，不讲话，讲话时要举手同意了才能讲。忽然一个二班的人进来了，美术老师见了就把他拉到讲台后面，又叫了一高一矮的同学，拿他们三个人来给我们讲述画画的道理，原本老师是要让我们画的，但是看见我们没有本子(因为都在原本的美术老师那里)只好让我们看电视。

美术老师让班长来选电视看，我同桌被要求看恐怖片，美术老师同意了，便开始选恐怖片，我旁边那位原本还想看《午夜凶铃》的，可惜没有，就选《夜闯寡妇村》了。

我刚来作文班，只认识同学校的两个同学，但我作文班的同桌给我留下了深刻的印象。

她的眼睛有一点小，镶在一张瓜子脸上，耳朵跟我相比呀，那叫一个小!眼睛上那一圈，好似抹上了一层闪闪发光的、银白银白的粉，在阳光的照耀下显得格外美丽，还戴着一副粉白相间的眼镜。

刚开始我觉得她胆小、害羞，可仅仅两天后，我发现我的眼睛可远不止弱视那么简单，因为她和我一样，是个开朗的女孩。

经过我的追问，知道了她最喜欢淡蓝色。可不是嘛!她的文具盒是淡蓝色的，笔上、书包上、带来的书上，也都有淡蓝色的“踪迹”。

她和我一样，我们都喜欢下棋。我和她一下课就玩下棋，本是玩五子棋，但因为下法不同，就改为井字棋了，因为井字棋局小，容易死局，所以常用“断棋法”，导致每次下完棋了，我就输了。她就说：“要么你赢，要么我赢。”我算了算，死了十九局，我俩一共赢得十二局，竟比我俩一共赢得的次数还多七局!

这就是我印象最深的人，是一下课就和我一起下棋的人。

冯老师是隔壁班的语文老师，虽不教我们，但是每天都能遇见。冯老师瘦瘦的，个子不高。梳着长长的辫子，戴着一副眼镜，印象最深的是她的脸上总是带着笑容。我猜想她一定是个和蔼可亲的老师。

今天由于我们的语文杨老师，没有来，所以是我们每天都可以见到但不太了解的邻班语文老师――冯老师给我们上的课，她的课真的好特别。

冯老师进入教室后，说杨老师让我们写假期作文。全班就恳求冯老师给我们讲讲关于写作文的事，老师拗不过同学们的热情，就给我们讲了一节课有关作文的故事，给我们讲了她所创建的公众号：本色作文，鼓励同学们多写文章，勇敢地投稿。她还告诉我们杨老师上大学时写了一大本子作文，这时冯老师像孩子似地蹦着说，她感觉很遗憾，她说不想让我们像她一样遗憾，说让我们写作文记住每天发生的小事，记录自己成长的点滴，这是留给长大后的自己的一份最美好的礼物。

接着冯老师讲到了她们班的作文，说有一位同学写了一篇搞笑的故事，是一场与众不同的战争，――捉老鼠，后来用的是闰土捉鸟的办法捉住了，冯老师边说边笑，笑得很灿烂，是发自内心的笑，听到她的笑声，我也不由自主地笑了起来。冯老师孩子般纯真的笑容感染了每个同学。

人们都说老师像一支蜡烛点燃自己照亮别人，我们班的语文老师就是这样的人。

我的语文老师中等个，白皙的面庞上长着一双大眼睛，小鼻子，再配上玫瑰色的头发看上去神采奕奕。

语文老师有一双敏锐的眼睛，好像可以洞察一切。记得一个风和日丽的早晨，我和好朋友刚来到学校，就看见了语文老师，见到老师，我忙说：“老师好!”老师点着头对我微笑，老师的笑容让我感到温馨，我带着愉悦的心情上了一节语文课。下课后，语文老师让我去一趟办公室，我想一定是老师发现我少了两篇日记，她一定会严厉的批评我的。我怀着忐忑不安的心情走进办公室，耷拉着脑袋站在老师面前。没想到老师非但没批评我，还语重心长地鼓励我：“学习就像参加马拉松比赛，只有持之以恒，才会不断进步，希望你能知错就改……”回到家里我回想起老师说的每句话都让我感受到真诚与殷切的希望，我觉得老师说得很对，我认认真真地把我的日记写完了。第二天到上学，我还跟往常一样见到老师说：“老师好!”老师又是看着我点头微笑，老师美丽的笑容像阳光一般温暖着我的心田，我想在老师的眼里我又是一个好孩子了。

在我们成长的道路上，离不开老师的引导与帮助。语文老师的微笑与谆谆教导，我一定会铭记心间。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在今后的学习中，我要尽自己所能学好文化知识，用优异的成绩回报恩师，回报母校。