我们每个人的一生就像蝴蝶一样，从幼稚无知的小虫化蛹成为展翅高飞的蝴蝶。这个过程充满着艰辛与苦难，支撑蝴蝶飞翔的是那双姿态百般的翅膀。我们每个人也有一双隐形的翅膀，与我们这个主体一起飞翔，飞向美好的未来。
这双翅膀的一半是我们的父母，他们为我们的成长含辛茹苦。慈母，严父是最佳搭档。母爱如水，温柔细腻；父爱如山，深沉严格。但他们的爱都是无私而伟大的。父母的爱是一首田园诗，淳朴淡雅，意味无穷；父母的爱是一首青春的歌，轻吟浅唱；父母的爱是一杯浓郁的茶，沁人心脾，余味十足。“谁言寸草心，报得三春晖”。
翅膀的另一半就是老师。他们为我们的学习呕心沥血。老师就像红烛，照亮了知识的路途；老师就像火把，温暖了清冷的心灵；老师就像打气筒，充实了空乏的大脑；老师就像人梯，托起了众人的肩膀；老师就像园丁，浇灌了满园的芬芳。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您不是歌唱家，却让知识的源泉叮咚作响。您不是雕塑家，却塑造着青春学子的灵魂。
翅膀离不开身体，身体也离不开翅膀。化蛹成蝶的过程，必然是艰辛的劳累的。但化成蝶后的辉煌是那些经受不住磨难的人所体会不到的。我们要借助这双翅膀飞得更高，更远，飞翔辉煌的明天。
玉田刘涛
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在初二语文的第九次课上，同学们当堂练习了一篇作文。我观察了一下大家写作的状态：有的同学文思如泉涌，下笔如有神，显然是一副“老学员”的架势;而有的同学趴在桌子上，时而无精打采，时而抓耳挠腮，痛苦不堪，一下课，就拿着白卷过来，说自己对生活没什么…
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