从刘老师在群里发通知那刻起，我就对暑假里的这堂课充满期待。当然，针对老师提供的预习单我也认真查阅了相关资料，并且做好记录。
老师通知的时间是8:20，可我忍不住急迫的心情，提前20分钟就到了校门口，谁知，有些同学比我到得还早。大家好久没见面，说着假期的趣事，讨论的最多的是对这节课的期待。没过一会儿，刘老师也来了，她带着我们来到录播教室，给我们上课的程老师已经在等候。等我们分好组，程老师便开始上课。
“春节要不要燃放烟花爆竹”这一问题近年来备受争议，不同身份的人有着不同的意见。针对这个问题，程老师由一场绚丽多彩的烟花秀引入话题，然后，带着我们开展了一场别具一格的协商会。
我们先各自认领一个身份，相同身份的同学组成小组，并在组内针对这一话题进行讨论和交流。我们组成员的身份是普通市民，大家观点一致，都认为春节应该燃放鞭炮，并互相补充理由：因为过年燃放鞭炮是中华民族世代流传的习俗，可以给人们带来浓浓的年味和喜庆气氛……
接下来的教学环节，六组不同身份的代表分别发表观点。大家各执己见，从不同角度阐述燃放烟花爆竹的利弊。我们坐在下面认真倾听，有了许多新的感受。
最后，程老师让我们回到各组，再次进行协商。经过这样几轮交流、协商后，针对“春节要不要燃放烟花爆竹”这一问题，我们跟刚上课时的观点有了变化，不再只执着于一定要放，而是觉得要根据实际情况而定。因为烟花虽好看，但是对空气的污染是无法想象的，而且存在比较大的安全隐患。
程老师领着我们上的这堂课，不仅让我收获了许多知识，也明白了很多道理，这真是一堂令人难忘又有意思的语文课!
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晴朗的早晨，明明一不小心把盘子打碎了，“噼里啪啦”的声音听得他慌里慌张的，不知道该怎么办?站在一旁的俊俊也手足无措。忽然，俊俊急中生智，想出了一个再好不过的办法。他立马跑到房间里，找到画笔和颜料，跑回书房。明明好奇地问：“俊俊，你这是干什么…
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