文化是一场降在心灵上的春雨，润物细无声。标语是一种独特的校园文化。在紧张而繁重的高中生活中，优秀的校园标语永远能让人眼前一亮，它是莘莘学子前行途中的加油站，旅途迷茫时的指向灯，铭刻在心上的座右铭……我们在它的陪伴下，昂仰着头颅前行。
“为生民之命，为天地立心，为往圣继绝学，为天下开太平。”大儒张载的谆谆教诲犹在我的耳边回响。中华传统文化仍然是滋养现代文明的源头活水，时过境迁，作为标语的名言背后的文化底韵却永不褪色。它没有声嘶力竭的呐喊，而包含诚笃朴实的决心；它没有对“功成名就”的展望，而只是为图为民的宏愿；它没有浮躁虚无的目标，而蕴藏持之以恒的韧性……诸如此类的传统名言标语早已超脱了励志的“小作用”，而更体现了一种文化的传承，精神的升华。漫润在其中，耳谓目染，学生会在不知不觉中吸收传统文化之精华，油生要为“中
华崛起，文化传承”而读书的责任感，更加明确自己学习的目标与前进的方向，以更坚定的步传前行。同时，学们又在传统标语的美育中渐渐弃车浮躁之气，功利之风，精神面貌焕然一新，不亦善乎？
然而，现代社会却极力求新求异，逐渐对优秀传统标语露出厌弃的态度，他们认为诸如此类标语又空洞，又拗口人，难以理解而缺乏“煽动力”，于是，一群跳梁小丑便粉墨上场。
一些人极为推崇“奋斗五年，幸福一生”等标语，认为其朴实而接地气。实际上却是折射了一种功利主义，是用肤浅短视的眼光看待世界，是对应试教育的无知吹捧……此类标语将“学习”简单地与“考试”挂钩，又过分夸大高考对人生的意义，让考试这一教育手段成了教育的目的，而忽视了育德树人的教育真谛。看似激励人心的外表下，包藏的是歪曲教育意义的祸心！
更有甚者，喊出了“考高一分，干掉千人”的标语，让“丛林法则”跃然纸上。这样偏激的字眼不但会培养出极端过激的人格，引起内卷的恶性竞争，更让考场成了你死我活的战场，完全无视考试失利者的尊严。以文化人，标语铭心。校园标语应从传统中汲取营养，以肃清风气，不再款吹物质主，义摆正心态，不再心存急功近利之想。予标语传统力量，予学生文化润养。让标语成为一次文化输出、传统盛宴、心灵春雨，弘扬正确价值观，提升人生境界，用积极的教育理念，引导激励学子。
以文化人，标语铭心-高中议论文900字相关内容
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1、分类描写法分类描写是按描写对象的不同类别，如天地、山川、草木、虫鱼等，或不同方面，如形状、颜色、声音等的顺序来写的。因此描写时，不一定要交代观察点，也不一定要按时间或空间的顺序进行描写。采用分类描写法要把握景物的总特征和各类景物特征的关…
好的文章需要作者的人生体验与情感去充实，而情感与体验的基础就是日常生活里的所见所感所闻。因而，书写一篇优秀的高中作文需要：一。厚积薄发在点滴，要注重积累，才能有感而发。语文的外延等于生活的外延。学生要写好文章，没有素材是不行的，故而我要求学…
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板块组合突出文章主干，便于与读者交流。当我们读惯了那种讲究起承转合、结构严谨的文章时，—看到这样的文章便有—种清新轻快之感，很乐于去接受它。所谓板块组合，就是将文章的主要内容切分成三至四条块，使每一条块的内容相对集中，或用电影剪辑的手法，或…