这个学期最令我印象深刻的就是《田忌赛马》这篇文章。
故事发生在英雄辈出的春秋战国时期，齐国的齐威王和田忌将军一起赛马!齐王的马实在太厉害了!田忌每个回合都输了!他正垂头丧气之时，他的朋友孙膑给他出了一个计谋，把马的出场顺序调换一下，终于胜过了齐王!
这个故事告诉我们，不要单从一个方面看事物，我们可以用自己的长处去攻击别人的短处，我们还可以变化顺序来创造不同的取胜方法!
记得小时候我和奶奶玩纸牌，规则是比大小，我发现奶奶每次出牌都比我大一些，每次都是我输，气的我都不想玩了!突然，我灵机一动!想起妈妈给我讲过田忌赛马的故事，而且数学书上特意讲过田忌赛马的题!这回我胸有成竹了!当奶奶出最大的，我就出最小的;奶奶出比较大的，我就出最大的;奶奶出最小的，我就出比较大的!最后我终于赢了!奶奶惊讶极了，问我为什么突然变聪明了。我告诉了奶奶这个故事，奶奶恍然大悟!
是啊，以己之长，攻彼之短。这句话说的一点也没错，我们无论在生活中、学习中都应该多方面思考，仔细观察，发现事物内部的规律，这样所有事情都能“百战百胜”
合上《云朵上的学校》，我还沉浸在书中的内容里，让我无法自拔。这本书不仅仅内容十分有趣，而且作者也很了解我们孩子的心思。
《云朵上的学校》主要写的是主人公笑猫在一次偶然中发现女主人公在云朵上开了一个学校后，发生的许多故事。
作者把孩子们在云朵上的学校里发生的事，写得让人身临其境，如同作者真的体验过一样。她为什么能把文章写得让人身临其境呢?我认为这不仅仅是因为作者拥有足够的想象力，更是因为作者了解孩子们的心思，会站在我们的角度想问题。在书中处处都流露出作者希望我们在快乐中学习，尤其是在第四章里，女主人公密儿老师，在下雨时，不会让孩子们老实的待在屋子里面，而是让他们穿着雨衣在雨中欢快的玩耍，让他们更直接的感受大自然。
我觉得老师们该向书中的密儿老师学习。就比如有一次老师让我们写作文，是关于大自然的，老师给我们讲了两节课的作文内容，可是我们还是没有写出多好的作文来。而换成密儿老师就不同了，她会让同学们去感受大自然，还会带她们去不同的地方观察。结果，孩子们个个都写得特别好。我们的老师要是也像密儿老师一样该有多好啊!
没有书的陪伴就像是鸟儿离开了翅膀，无法在蓝天翱翔。而这本书就像是打开我心灵的钥匙。
“八方共域，异姓一家，千里面朝夕相见，一寸心死生可同，禅杖打开危险路，戒刀杀尽不平人。”《水浒传》里每位英雄的话都让我铭记于心。四大名著传扬至今，使一代代人受益。今天就让我们聊聊四大名著中的《水浒传》吧!
《水浒传》中主要讲述的是水泊梁山起义反抗昏庸无能、欺压百姓的朝廷。里面的故事情节跌宕起伏，人物形象栩栩如生。流传至今的景阳冈打虎，武松生龙活虎，厉害无比。老虎跳出来时，武松的酒劲都被吓出了冷汗，足以证明老虎的凶猛。只见武松跳起身来跟老虎打斗，最终把老虎打死了。
这个景阳冈打虎中的武松，真是明知山有虎，偏向虎山行。他的英雄气概，让我难以忘怀!
这让我想起我大舅在山上工作时“与蛇争锋”的故事。
当时天气正热，我大舅上山工作。突然从他的侧边窜出一个黑乎乎的东西，接着又飞来了一条“巨蟒”，正巧被大舅看见。他条件反射地一把抓住蛇的尾巴往前一扔，一下子蛇从他的手里滑了出去，张大嘴巴想咬大舅的手。千钧一发之际，大舅把手一绕，又抓住了蛇的尾巴，没有丝毫停顿，再用力一扔。此时，仔细一看那个黑乎乎的东西，原来是一只年幼的松鼠。
听过了大舅的经历，我明白了一个道理：每个人都应该尽自己最大的力气保护比自己更弱的人!
读了《狼王梦》让我深刻认识到一位母亲培养孩子的艰辛。
这篇小说的主角是一匹母狼——紫岚，为了完成她的已故去的配偶黑桑想当狼王的梦想，而把这一梦想当成她培养孩子的目标。
第一只被寄托梦想的狼崽是黑仔，因为紫岚的培养，过于勇敢而死；第二只被寄托梦想的狼崽是蓝魂儿，又因为紫岚的培养，过于自大而死;第三只被寄托梦想的狼崽是双毛，又因为紫岚急于完成梦想而过分溺爱她认为可能成为狼王的黑仔和蓝魂儿，忽视了双毛的感受，让不受宠的双毛变得心理阴暗，最后忧郁而死。
读了这本书，我有很多感触。我认为，紫岚不应该把自己的想法强行施加在自己的孩子身上，对孩子的爱也不应爱有倾向，应该平等地对待每一个孩子。
如果紫岚不为了让孩子完成自己的梦想，在黑仔没有自保能力的时候让黑仔去冒险，不让黑仔在不应该勇敢的年龄去勇敢，可能黑仔就不会被黑雕咬死；如果紫岚不养成蓝魂儿自大的性格，蓝魂儿就不会独闯山洞被夹死；如果紫岚不溺爱双毛的哥哥们，双毛就不会因为有心理阴影而变得忧郁。这一切，归根结底都是因为紫岚把她的梦想强加在孩子的身上，过于急切地想让孩子成才——成为狼王，才导致了这种悲剧。
所以，母爱不能急切，也不能溺爱，更不要把自己的想法强加在孩子身上。
闪电伤疤，大难不死的男孩。哈利·波特这个名字是勇敢的象征，魔法界的英雄。正是这个男孩，给我带来了无数幻想。让我在十一岁之前无数次幻想我可能也会在十一岁生日前收到猫头鹰递来的录取通知信。
《哈利·波特》是作者罗琳在地铁上然想到的灵感，那个大难不死的男孩也是。可就是这本书，这个神奇的魔法世界让我无数次的幻想要是我在霍格沃兹上学会怎样。或许正像书中斯内普教授所说：“这个男孩没有什么突出的特点，他跟他的父亲一样非常‘平庸’，他只是靠着他那些天资过人，聪明的朋友们才被吹嘘的如此。”虽然哈利脾气很大，人很急燥，喜欢逞英雄，大脑封闭术非常差，被伏地魔利用，牺性他的教父——小天狼星。他也曾懊悔过，也曾因为小天狼星的死而与邓布利多大吵了一架，可最后还是一次次打败了伏地魔。
哈利是一个非常鲜活人物，他有优点也又缺点，并不会像其他有些书中的人物一样拥有太多的主角光环。
想要戴上皇冠，就必须承得住皇冠的重量。哈利头上的闪电伤疤就是他的皇冠，在哈利婴儿时期逃过伏地魔的夺命咒时，他便有了这顶皇冠。一次次与法力高强的伏地魔交手取得胜利，一次次从夺命咒中死里逃生，创造奇迹的哈利，在最后的时刻，报着与伏地魔赴死的心态的心态，打败了他。
那个拥有闪电伤疤的男孩，大难不死的男孩，最后将成长，取得了胜利……
秋天来了，我看到农民伯伯拿着锃明瓦亮的锄头走下农田去干活时，我不禁想起那个有意义的寓言故事——《两个锄头》。
那篇文章主要是讲：两个农民买来两个一样的锄头。一个勤快的锄头天天伴着主人出工，另一个懒惰的锄头则因不磨练而生锈。最后被主人抛弃了。
读了这个故事后，我认为世界上每个人都平等，但你不作出努力，争取机会去收获，你就会落后。就会被社会淘汰，就像这个懒惰的锄头那样。当你被社会淘汰的时候，你也会像那个懒惰的锄头那样。悔不当初，于心有愧。文中有句话是说：“一个锄头天天伴着主人出工，在泥土里刨土。经过泥土和石块的碰撞和磨练，锃明瓦亮，还能照出人影儿。”我觉得这句话说得很好。正所谓：“一分耕耘一分收获。”如果你想不努力就有收获，那就歪想。因为社会很公平哦！
其实，我有个很好的例子。我们班的班长，她是个成绩名列前茅的好学生，作业认真完成，书写漂亮，会听课，会做笔记。因此，她成绩好。但在课室另一角落里，一个被认为实在差得坏学生则成绩倒数。他只知道玩耍。考试了，别人复习，他在玩耍。上课了，别人听课，他仍在玩耍。他无时无刻在玩耍，到考试了，他一题都不会做。当别人欢天喜地地拿着好成绩的单子回家时，他却躲在一旁哭泣。
社会是公平的，你不付出努力就没有回报。
今天晚上，我回家阅读了一篇借物喻人的文章《白杨》，这篇文章的作者是袁鹰。
这是一篇精读课文。文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白杨展开讨论的事。记得有一段是写“爸爸”跟孩子们介绍白杨。难道“爸爸”真的就只是在介绍白杨吗?我觉得不是，“爸爸”这是在表达自己内心的希望和想法。我们都知道，白杨树很直，而且生命力很强，不管遇到风沙还是雨雪。干旱，还是洪水，它都是那么直，那么坚强，不软弱，不动摇;白杨树具有无私的奉献精神，哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。“爸爸”之所以会有那样的想法，是因为他要去建设新疆，并代代扎根与此，所以希望自己能像白杨一样。
读了这篇文章之后，我有一股强烈的冲动，我很想写篇文章也去赞颂一下那些在经济、文化落后，生活条件艰苦，自然环境恶劣的西部地区支援国家建设的建设者们。因为他们具有高尚的情操，有扎根边疆`建设边疆地远大志向和奉献精神，他们服从祖国的需要，放弃各方面条件相对优越地家乡，代代扎跟于此，奉献青春，是坚强不屈的“新疆战士”!
寒假里，我读了一个故事。这个故事就是《扁鹊见蔡桓公》。
在这则故事里扁鹊总共见了三次蔡桓公，第一次扁鹊就看出蔡桓公有疾病，并对其进行规劝。但是蔡桓公却不信，还讳疾忌医，结果一日比一日病得厉害。最终五日之后大病爆发，才不过数周即身死。
从这一个故事中，我懂得了一个道理：事后控制不如事中控制，事中控制则不如事前控制。我认为这一句话同样适用于这一次的武汉疫情。
本来我们都盼着春节能早一点到来，我们就能聚会、团圆和领红包了。可是谁知一件突如其来的事，无情地击碎了这一个美好的想象：武汉疫情来势汹汹!虽然这是有史以来最长的一个寒假，但是我们并不快乐，而且还有一些焦躁不安。本来12月8日就第一例患者出现了，可是武汉明显没有当初广东那样的反应速度，直到一个月以后才公之于世。虽然还不算太过糟糕，但明显已经错过最佳的控制时机了。最后在社会各界人员的同心协力之下，终于镇压了病毒的嚣张气焰，并且逐渐减少患病的总人数。
希望通过这一次疫情，让人们明白：无论什么事情都要学会防患于未然，懂得未雨绸缪。这样才能完美预防各种灾难。
在《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔。柯察金的一生可谓是起起落落。小时候，因为在做蛋糕的面团上撒烟灰，被学校开除。后来被母亲安排去车站食堂工作。再后来，因为朱赫来的原因保尔加入了布尔什维克。之后，因为一次战争中头部受伤而导致重度昏迷，又被救醒。
在疾病康复后，他又投身到革命工作中。在他被捕入狱后，在狱中保尔与其他布尔什维克被错放，他借机逃脱，逃到了冬妮娅居住的地方，并在那里住了一段时间。保尔受伤后，冬妮娅也多次去看望他。随着革命的进行，保尔与旧友冬妮娅重逢。保尔在一次战争中再受重伤，让当时照顾他的丽达以为保尔已经死了。但保尔第四次战胜了死神，重回了人间。病愈后，他又回到了工作岗位，并且入了党。由于种种伤病以及忘我的工作和劳动，保尔的身体越来越差，最后丧失了工作能力。党组织并没有解除他的工作，让他长期住院治疗。在海滨疗养时，他偶然认识了女民工达雅。
1972年，保尔已经全身瘫痪，又双目失明，在母亲和妻子的帮助下，他用生命写下的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了!保尔拿起了新的武器，开始了新的生活。
“如果不亲自经历恶劣的环境，就不会察觉自己原来环境的优越性;不经历这种悲惨的状况，就不会懂得珍惜自己原来享受的一切。”这是书中我感受到最深刻的一句话。
小说主人公鲁滨逊敢于冒险、积极乐观、坚韧不拔。他不甘于现状平庸的过一辈子，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是毅然舍弃安逸舒适的生活，私自离家出海航行，实现环游世界的梦想，却不幸困在一座孤岛独自生活了28年。面对人生的困境，鲁滨逊的所作所为展现了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
如果我是他，当独自一人留在荒岛上，我不能像他那样勇敢，面对突如其来的灾难，我不能像他那样积极自救;如果我看到野人用自己同类开宴会时，我不能像他那样与他们勇敢战斗。
“人生的道路都是由心来来描绘的，所以，无论自己处在多么严酷的境遇之中，心头都不应为悲观的思想所萦绕。”所以，让我们鲁滨逊自强不息，永不气馁的精神。