记得那是开学后的第一节实验课，同学们听说今天有实验课，都兴高采烈地奔向实验室，早早地就在实验室门口等候了。上课的铃声响了，黄老师走进实验室，开始上课了。黄老师向同学们问道：“有谁知道怎样将鸡蛋立起来？”同学们议论纷纷。王小明同学说：“把鸡蛋的底端磕破，不就可以放稳在桌面上了吗？”这时，黄老师又补充了一句：“必须把鸡蛋完好无损地立在桌面上才行。”这回，同学们都不知道了。黄老师这时给了我们一些提示，他变戏法般地拿出了一包盐。我想：会不会是先把一些盐撒在桌面上，再把鸡蛋立起来呢？我把我的这个想法告诉了老师和同学们。老师让我们两个人分为一组，每组发一个鸡蛋和一小勺盐，自己实验。我先把盐均匀地撒在桌面上，再把鸡蛋小心翼翼地立在桌面上，但没有成功。我毫不气馁，依然按照原来的方法试验。“我成功了！我成功了！”我兴奋地与同桌击掌庆祝。老师夸奖了我，并对我说：“正是用你这种方法，才能把鸡蛋立起来。”我高兴得一蹦三尺高。
通过这次实验，我明白了只有通过仔细地思考和认真的观察，才能发现更多奥秘。而且，多做一些实验，能让我们学到更多课本以外的知识，扩大我们的知识面，使我们受益匪浅。
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我待在家里 ，感觉很无聊，这时，奶奶过来说：“我们两个一起做一个小实验好不好?”我立刻答应：“好”!我做的这个小实验叫做“旋转的纸杯”要准备的材料有：纸杯(2只)、橡皮筋(4个)、胶带(1个)、等材料准备好了之后， 我们便开始了!首先，我们…
我今天做了一项小实验，这项小实验是在空中课堂汉阳区学到的小实验：水培绿豆苗。先把豆子泡十个小时左右，再准备一个四方盒子和四方纱布，把已经泡好的绿豆一粒一粒的放好，然后拿一个打湿的布盖上去，最后盖上盖子，就完成了。不过每天得给小绿豆喷水，如果…
疫情期间在家，闲的无聊，我就做了一次实验，鸡蛋怎么站立?鸡蛋怎样站起来呢?我盲目的试了几次，我把它扶起来，它又倒下去了。就这样，我扶一次，它倒一次。我也试着找到它的中心点，可它还是倒了，后来我问了问妈妈，原来有两种方法可以使它站立!方法一是…
你们都是看见小鸡蛋懦弱的一面，可是我们错了，它其实很厉害的。先准备一个碗，最好是一个透明的碗，鸡蛋破的时候就可以看见。再准备两个胶带，和几个沉一点的东西就可以开始了。我们先把一个胶带放入碗中，再把鸡蛋放进去，放上一个胶带，接着把准备好的东西…
实验开始了，我们依次把铁钉、玻璃、木块、乒乓球放进水中。这时我发现，如果把玻璃放进水中，它就像乌龟一样慢慢地就落在水中去了。如果把铁钉放进水中，它就像潜水艇一样，迅速的沉下水里去了，还像一个潜水员一样。如果把木块放进水中，它就像一艘小船一样…
我，也像爱迪生一样迷恋光学实验，不过，我却没有爱迪生那样专业，拥有一千零九十三项发明专利技术，我只是做些课本上简单而有普通的小实验而已。突发奇想，圣诞节快到了，我自己做彩灯。妈妈帮我买回了几个小功率灯泡和几根超级细的电线，我要把所有的小灯泡…
这是一项有关水污染的实验。先准备三个鱼缸，分清水和两中污染程度不同的水，还有一些小金鱼。实验过程：在三个鱼缸内分别加入等量的清洁水和污染程度不同的废水，各放入相同数量的小金鱼。记录哪个水缸的小金鱼第一个死亡，哪个鱼缸中的金鱼先死光。经过我们…