一阵悦耳的铃声后,上课了!我们匆匆回到班级,等待着陈老师的到来。
咦?今天陈老师怎么把水桶、杯子、白酒和苹果放在讲台上?难道老师要吃苹果、喝白酒吗?我越想越好奇,最后我忍不住问老师:“老师,您要干什么呀?”老师神神密密地说:“你看了就知道了!”
老师先将苹果削好并切成块,再将苹果浸泡在56度的白酒里。过了一会儿,陈老师用竹签插在苹果上,用打火机点燃了苹果,并把苹果放入口中,立刻闭上嘴,吃的是津津有味。我们心怀好奇:难道陈老师有特异功能?这时小博士林礻韦辰告诉我们“为什么燃烧的苹果可以放入口中”的奥秘:原来,苹果里含有水分,加上浸泡在白酒中后,水分进一步渗入,因此在点燃后,苹果外部的酒精燃烧,内部水分大量蒸发,把果块放入口中,立刻闭上嘴后,氧气缺乏,火熄灭了,口腔自然没事。哇,原来是这么回事呀!
接着,老师给我们表演了另一个关于空气压力的实验,老师把纸塞满半个杯子,再将杯子口朝下快速正压在水底,再拿起。你们猜,纸湿了吗?我们摸了摸塞在杯子里的纸发现没有湿,感到很奇怪。后来老师把奥秘告诉了我们,我们才明白了过来。
这节课使我明白了道理:只要留心观察身边的事情,就会有许多惊奇的发现。
有趣的一次实验课_苏教版五年级语文上册习作七500字相关内容
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