友谊_记叙文1100字

更新时间:2023-02-05 14:56

当一个对自己来说是非常重要的人,这个重要的人满怀期待的眼神看着你,你会怎么做呢?

那件事发生在我小学时期,我和我的同班同学小明吵架了,原因是什么呢?追根结底都是因为我太小气了,心胸太狭隘了。

那是一个风和日丽的上午,我带着爸爸给我的一只钢笔去上学,想去教室里炫耀一番,“叮铃铃,叮铃铃”下课声一响,我们都像发生了什么疯似的冲向教室外的小操场,我突然想起了我的钢笔,于是吼了一声“快回来,看,我的新钢笔。”我这一吼把他们一半的人都给叫了回来,因为他们都知道我买的笔又好看又好写,过了五六分钟,同学们也都散开了,这时小明走过来对我说“小军,你能把你的新买的钢笔给我看一下吗?”“当然可以啊。”我豪爽的答道。我把钢笔给小明递了过去,可是小明却没有拿住,而是掉在了地上,我立马去把钢笔捡了起来,打开笔盖说“你干什么啊?我的新钢笔都烂了。”小明好像被这突如其来的事情给吓哭了。

我后来把这件事情讲给了妈妈,听妈妈语重心长地对我说“世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心胸啊。”妈妈一边安慰我,一边又说“明天你去给小明道歉,知道了吗?”妈妈那满怀期待的眼神望着我,我也明白了,这件事情的确是我做错了,小明并没有做错什么,而是我太过小气了,一支钢笔没有了可以再买,如果朋友没有了,而且是被我重重的伤害了,实在怎么挽留都挽留不来的,这也会成为我人生的一个遗憾,所以我坚定的说“我知道了,妈妈。我明天就给小明道歉。”妈妈也露出了欣慰的笑容。

一个对你期望的神情,有可能是希望,有可能是失望,还记得那天笔掉在地上我吼了吼小明,小明用委屈又有一些神情的眼神看着我,大概是想求得我的原谅,可是我当时真的太心急,暴脾气又上来了,一没忍住,所以就对他发了火,这其实是我的错,怎么能够让小明来承担呢?

晚上没有睡一个安稳觉,因为感觉小明受了非常大的委屈,而且是因为我的无理取闹,好不容易才睡着了,醒来还是有一些困,像往常我都是会再睡一会儿的,但是今天不同了,我要早早的走到学校,如果不跟小明道歉,我这颗心永远也放不下。

我很早就到了学校,结果校门都还没开,我就在外面等,往后面一看,原来是小明,他这么早来学校干什么呢?我急忙的跑过去对他说“小明,对不起,我错了,我不应该对你发脾气的这件事情是我的错,你能原谅我吗。”小明露出了开心的微笑对我说“我知道你不是故意的,我原谅你了,你看这是什么。”他给我看他手上的东西,是一只钢笔,而且是全新的,是他用自己的零花钱买来的,虽然不是他弄坏的钢笔,但也是因为他没有接住所以才坏了的,我有些高兴,差点控制不住自己流下了眼泪。

友谊是伟大的,它可以在你孤独的时候陪伴你,可以在你有困难的时候第一个伸出援手,它也可以陪你走过迷茫的路程,珍惜好与朋友之间的友谊,不要因为一些鸡毛蒜皮的小事而失去了自己最好的朋友。

友谊_记叙文1100字相关内容

高中记叙文的六要素_写好记叙文的方法

记叙文的“要素”是写记叙文时必备的条件,其中记叙文六要素一般指时间,地点,人物,事情的起因,经过,结果。1、记叙文六要素具体含义第一要素是时间:年,月,日,时写清楚。第二要素是地点:要写环境和发生事情的地点。第三要素是人物:写事情里的人物。…

高中语文记叙文写作指导_高中写作文指导

一、什么是记叙文?记叙文是以写人、记事、状物为主要内容,主要以叙述和描写为表达方式的文章。以写人为主的记叙文,应该注意肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写以及对细节的描写,考生应根据写作的要求,灵活掌握,突出重点。以写事为主的记叙文,应该…

记叙文写作_高中记叙文写作指导

1.要重视立意,注意多点题。立意就是确立文章的主题,主题是作者在一篇文章中表现出来的思想认识,它体现了一个作者对写作对象(写进文章中的材料)认识的高度。一个考生的积极进取的思想意识,健康高尚的道德情操,科学辩证的思想方法,往往在他的文章中表…

高中记叙文写作方法_高中作文指导

一、积累并巧用素材俗话说“巧妇难为无米炊”,没有米,饭是难以做出来或根本做不出来的,掌握丰富的素材,是写好记叙文的基础。学生如能做到仔细观察生活,用心感受生活,再加上广泛阅读各种书报,积累各种素材,写作时就能左右逢源,得心应手了。但高中生阅…

记叙文写作的片段连缀法

例文:母爱母亲已近50。“唉,妈妈老了。”母亲对着镜子挑出了几丝白发。“嗯,母爱可不会老啊!”我回答。母亲的手停住了,眼睛注视着我,猛然间我发现母亲的眼睛湿润了。是啊,这记忆中的母爱又何曾老过呢?30岁——朦胧的母爱。我来到这个世界,母亲3…

写记叙文小窍门_高中记叙文写作指导

写记叙文小窍门_高中记叙文写作指导特点:有一个比较完整的“小故事”,故事中有一两个比较鲜活的人物形象,集中笔墨推出一两个有内在联系的生活画面。窍门1、对于故事中的人物,一定要注重细节刻画,特别是细微的动作刻画。《米粒?谷粒?血汗》无助的他用…

高中生记叙文写作指导:如何使记叙文生动感人

高中生记叙文写作指导:如何使记叙文生动感人(1)积累动情点所谓动情点,就是事件中能触动人们思想感情的关键内容。要写出动人的文章,首先要有能打动人们思想感情的材料。材料动人,文章才有可能动人。如果题材寡情,连作者都感动不了,又怎能打动读者的心…

如何使记叙文生动感人:积累动情点

所谓动情点,就是事件中能触动人们思想感情的关键内容。要写出动人的文章,首先要有能打动人们思想感情的材料。材料动人,文章才有可能动人。如果题材寡情,连作者都感动不了,又怎能打动读者的心呢?那么,学生生活中有没有生动感人的素材呢?回答是肯定的。…

如何使记叙文生动感人:交代动情原因

要使文章动人,还得交代令人动情的特殊原因。为什么同样的事情,别人没动情你会动情?又为什么相似的事情,昨天没动情而今天会动情?交代了动情的原因,也等于营造了动情的氛围。例如《蛛网》:清晨,薄暮的晨雾像一层轻纱裹着树林,新鲜的空气中夹杂着树脂的…

如何使记叙文生动感人:渲染动情点

人的七情六欲是相通的,能令你动情的内容,往往也能使别人动情。然而令人动情的,不一定是事物或物件的整体或整个过程,往往是事物的某个部位或事件的某一细节。因此作文不能只写事物的轮廓,而应抓住最让人动情的内容渲染之凸现之。一般来说,在写人的文章中…

高中生如何写好写人的记叙文

第一、通过人物的肖像写人。人物的肖像主要指人物的外貌,包括人物的容貌、服饰、姿态和神情等等。肖像描写可以写人物的静态,也可以写人物的动态。进行外貌描写有几大技巧:1、简笔勾勒特征;2、运用修辞手法;3、寄托作者爱憎;4、一人几幅肖像;肖像描…

怎么写出有灵魂的记叙文

写记叙文必然要再现客观世界,离开了客观世界的人、事、物、景,我们就无法进行创作。但因为这种艺术创作的最终目的是表达作者的思想感情,所以在我们用笔再现客观世界的同时,必须保证这种再现是为表达我们的思想感情服务。由此可见,描绘任何客观内容,都必…