美好?什么是美好?是人们口中对心仪事物的幻想，还是某种让人心旷神怡的情愫?我其实，不太明白，到底哪里有那么多“美好”，直到“美好”这两个字在我还未成熟的内心忽然出现，我对它的定义，仿佛更加清晰了。
“这就是你想表达的?”,一位身着青衫的长者屹立在一个孩子的面前，孩子凝视着手边的画稿，画稿上蓝的，红的，绿的，色彩斑斓的混如秋水一泓，孩子转过头来，望着青衫的长者，“师傅，您看不见吗?”
“要看到什么?”
“美啊!”
那孩子的眼里是无尽的天真，这天真灼热了长者的眼眸，也沉默了长者的心。
现在想来，那确实就是一张胡乱堆叠的颜色，和毫无章法的线条，可那个孩子却依然清晰的记得 “你画的确实很美。”那是这个孩子第一次听到关于这幅画的赞美。或许就是那一瞬，孩子的心就不一样了。
“你画的很不错，你或许可以试着用更多不同的颜色来表达心情，用不同的颜色来展示你内心不同的情感色彩。”随后长者的这番话让孩子愣了，他仿佛在极力的理解着长者的话，片刻之后，孩子笑了，他仿佛听懂了，他用手里仅剩的蓝色颜料，配合着白墙绘制了一副天空，转而回头，望着长者，“快看，快看天空落到墙上了，天空，是干净的。”长者笑了笑，抚摸着孩子的头，眼中的笑意无处可藏，“看来学的不错嘛。”
许多年以后，那个孩子长大了，他的国画越来越有样子，表现手法也越来越有见地，渐渐的他开始觉得自己是不错的。在面对长者，脸上的自信也在不需要解读了。
只是，意外总是出人意料的，在一次全市的国画比赛中，竟没有看到孩子意气风发决胜的脸颊，意外，又毫不意外的，孩子失利了，面对长者屹立的身姿，孩子眼里的光仿佛暗了一下。
“没关系啊，下次再努力就是了。”
现在想来，或许，就是第一次的希望，和这一次的鼓励吧，那个孩子，真的站上了更高的奖台，收获了更多的荣誉。
那年，那夏天，那孩子，那长者，此刻依然在我心里清晰如镌刻。只是，您是不是还记得我，我的张老师，你还记不记得我这样一个孩子，成就“我”的正是当年你给予我的“美”，给我的肯定，给予我的鼓励给予我的耐心。那个孩子，长大了，那个孩子能把更多的美跃然纸上，那个孩子能把更多的美沁入生活。
什么是美好呢?美好，就是鼓励，就是信任，就是生活中的一份细心和责任，感谢您的七年相伴，我定将将这份美好延续，也更将秉承您对美的定义，继续前行。
遇见美好-初中记叙文800字相关内容
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