与小确幸相伴_初三记叙文800字

更新时间:2023-02-05 13:21

记得汪国真有首诗说:“若要活得长久些,便需活得平凡些。”我,芸芸众生中再平凡不过的一个,生活中少有大风大浪,也未体验过特别的狂喜或感动。回首过往岁月,始终与我相伴的,竟是那些渺小而确定的幸福啊!

夜幕降临时拖着疲惫的身躯从学校回家,放自行车的时候,抬头望向家中朝街的窗口。那灯光是暖洋洋的黄色,像极了一颗明珠镶嵌在无边的黑暗中。家就在二楼,锅铲翻动的声音都能清晰地进入耳朵,有时想象着母亲准备晚饭的身影,竟忘记了手中的自行车把。往往口水一淌,神游在美食中,“咣”的一声,自行车倒了。待我收神把车停好,就对着窗户大声地喊:“妈——我回来了。”她回答的声音往往被小狗的声音盖住。我能想象到狗狗在我进门之后会抱着我的小腿撒娇,也能想象妈妈抹一把围裙准备盛汤上菜——而我,只需跨越一个小院,再上二十五级台阶,便可成为这个温馨美丽故事中的一份子。每晚在窗下凝视,只觉自己甘愿做飞蛾,去扑那醉人的光火。

小小的一扇窗是身后安稳的幸福,这小确幸像一阵穿堂而过的轻柔的风,无色无味没有图谋,让我相信家是涟漪也是归宿,让我学会从生活的细节感动。

个子比妈妈还高的我有时还会像儿时那样撒娇耍赖,扑向她的怀里嗅一股专属于妈妈的体香,说几句俏皮话,在同一盏灯下读同一本书,看到妈妈侧脸的轮廓,想喃喃地说:“因为有你才幸福。”

每一个确定的小幸福都像甜得适度的糖果,时时让我尝一尝甜头。

身边总有几个平时咋咋呼呼却是真心对我的朋友,一路走来有打闹有欢笑也有泪水和收获。每次转身寻求帮助,背后都不会空无一人,此时我总想告诉树洞:“因为在你身边,才幸福。”

大风轰轰烈烈地把雾霾刮走了,久违的蓝天白云跟我说:“好久不见。”我多么幸福啊——湛蓝湛蓝的天,白云也都是笑眯眯的。

偶尔外出旅行,圣洁的雪山,翡翠色的湖泊,粉嫩的冬樱尽收眼底。我多么幸福啊——这都是大自然的宝贝啊!

回想起来我是多么富有啊!

想要的幸福,所需的又是多么少啊!

愿这些确定的小幸福可以陪我白首,当我老了,可以安然地回忆这些幸福,再呢喃一句:“这岁月啊!”

与小确幸相伴_初三记叙文800字相关内容

中考作文技巧:记叙文怎么写

中考作文技巧:记叙文怎么写生活是创作的源泉。中学生写作文,也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的,可是有相当一部分学生,一提起写作文就有畏惧心理,总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想,也写不出好文章来,只…

中考作文记叙文结尾17法_中考作文写作技巧

如果把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”。古人说过:“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。”与开头一样,结尾也很重要。如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!结尾除了要服务于文章的内…

中考记叙文写作中存在的问题及解决办法_中考记叙文作文指导

对于即将中考的学生来说,记叙文写作已有了一定基础,但在写作中,存在着一些问题。下面就谈谈自己的一些看法。一、常见问题及原因分析(一)首尾不入题目文章的开头、结尾入题,才能使文章结构严谨、内容集中、中心突出,给读者留下眉目清楚、主题鲜明的感觉…

写活动怎样防止“三老病”_怎么写记叙文

写活动怎样防止“三老病”_怎么写记叙文在我们丰富多彩的生活中,参加活动总是最令人兴奋的事。于是写活动,如参观、访问、旅游、集会……也就成了我们记叙文中常见的题材。一般说,同学们总以为写活动最容易,把现成的材料按时间顺序记录下来就成了。问题就…

初中生作文写作技巧:记叙文怎么写?

初中生作文写作技巧:记叙文怎么写?生活是创作的源泉。中学生写作文,也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的,可是有相当一部分学生,一提起写作文就有畏惧心理,总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想,也写不出好文…

记叙文写作如何“变换叙事人称”_初中生记叙文写作指导

记叙文写作如何“变换叙事人称”_初中生记叙文写作指导与传统的小说家不同,西方现代小说家们在意的似乎不是故事本身,而是如何讲述故事。他们不再满足于单一的叙事人称,而是尝试着不同叙事人称的变换使用。比如杜拉斯的著名作品《情人》。这部小说的线索明…

初中记叙文如写生动

(1)积累动情点所谓动情点,就是事件中能触动人们思想感情的关键内容。要写出动人的文章,首先要有能打动人们思想感情的材料。材料动人,文章才有可能动人。如果题材寡情,连作者都感动不了,又怎能打动读者的心呢?那么,学生生活中有没有生动感人的素材呢…

如何写亲情方面的记叙文_初中作文指导

家庭生活是中学生作文的一大题材,其中以亲情为主题的占有相当的比重,如何写好这方面的记叙文,提高这种题材的写作水平,是师生在作文教学上亟待解决的问题。首先要清楚在亲情题材的作文中存在那些问题,然后对症下药,加以解决。从同学写的有关亲情主题的作…

记叙文构思六“一”诀:一线穿珠的结构

即全文没有贯穿到底的中心事件,而是以主要人物的活动或品质为主线,组织典型而各有侧重的情节,统一服务于中心。这种结构避免了行文的旁逸斜出,使文章重点突出。魏巍《我的老师》分写七件小事:假发怒、教跳舞、观蜜蜂、教读诗、依恋师、化纠纷、梦寻师,皆…

记叙文构思六“一”诀:一槌定音的开头

即开篇二三句或点出记叙重点,埋下行文线索,或明确主题思想、奠定感情基调。这样的开头,简洁洗练,直截了当。《回忆我的母亲》一文的开头,堪称一槌定音的典范。首句“得到母亲去世的消息,我很悲痛”交代写作缘由,次句先以“我爱我母亲”定下感情基调,再…

记叙文构思六“一”诀:一波三折的情节

“文似看山不喜平”。只有一个中心事件的文章,若能在故事情节的发展上做到张驰结合,起伏变化,则可扣人心弦。《鲁提辖拳打镇关西》中,当鲁达听到金氏父女的哭诉后,怒火中烧,要“打死了那厮再来”时,情节陡起,似乎高潮即将到来,但作者却巧妙地让史进、…

记叙文构思六“一”诀:一字传神的细节

人物性格的塑造、作者感情的抒发,都离不开一字传神或一针见血的细节。鲁迅《社戏》写孩子们归航途中偷豆,阿发“于是往来的摸了一回,直起身来说道:‘偷我们的罢,我们的大得多呢。’”阿发“往来的摸”,有比较鉴别之意,显现出他聪明而无私的童贞,传达出…