何为幸福？是街角的一个回眸，是台阶上的一次踏足，亦或是无意的一句话？静听溪水潺潺，悄看鸟儿翩翩，濛濛雨雾中，我似乎懂得了幸福……
阴蒙蒙的一天，我独自走在路上，欢快的鸟鸣声，我听不到；美丽的风景，我看不到。世界仿佛与我隔绝，一呼一吸只有自己能听到，寂寞、无奈、苦闷在心中盘旋，渐渐下起了飞雪，心中的冬季，来了。
无意间瞥见了一家餐馆，餐馆外有一个衣衫褴褛的老人，他的双眼紧紧盯着桌上的剩菜，迸发出渴望，但一个服务员随手收拾了那些饭菜，老人的眼神里没有失望，而是怀着期待的目光去寻找其他人的剩饭。这时，一个服务员颇熟练地将一碗粥放在桌子上，随后便离开了。一段时间过去，老人见那桌上长时间没有人来，便悄悄过去喝了，然而，这一切都在服务员的眼中，只见，他旁边的收银台上放着一碗粥的钱……我的心中泛起些许涟漪，但随后又重回平静。
走着走着，路经一个小摊，现在人多，摊主的小女儿飞快地将饭送给客人，帮自己母亲的忙，摊主也忙着做饭，不时转头看看孩子，女儿的脸上是充满笑意的。就这样，过了早餐的“高峰期”后，小女儿走到摊主旁，笑着对她说：“妈妈，你累吗？”说后，摊主俯下腰，望着她，慈爱地抚摸着她的头发，说：“妈妈不累，那么，你累吗？”她使劲摇头，大声地说：“妈妈不累，我也不累！我要跟妈妈永远在这里卖饭！”似乎是被她逗笑了，摊主笑着吻了女儿的额头，眼角不经意间窜出一滴泪……我的心又动摇了，水波漾起，继而又化成泡沫，消失在心海深处。
不知不觉来到了学校，其时我分明看到了他的身影，却遮掩着躲开他的目光进了学校，身后不时传来他的话语：“你们有没有见过这么大的一个男孩？”“你们见过照片上的这个人吗？”“请问，你们……”……踽踽独行，身后是他的寻觅。就这样一直到放学，远远地，在一棵树旁看到了他，衣衫单薄，手被冻得通红，但一双眼睛仍努力盯着学校门口，想起今天的一幕幕，心海便再也止不住地翻腾起来，泪止不住地流，飞奔入父亲的怀抱，而他那一双眼睛像是睁了一天似的，努力地眨了眨，随后像突然有了力量，站起来又往后一退，踉跄着抱住了我，只是说：“走，回家吧。”在夕阳的余晖下，父亲挽着我的胳膊，我拉着父亲的手，缓缓走着，融入余光夕辉之中，这时，我和早上的他们，一样幸福。
幸福划过指尖，岁月流年构造起那幸福的一幕，久久徘徊在心头，春风如期而至，冬季去，春季到，幸福，油然而生。
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细节决定成败_名师语文写作指导之初中记叙文写作系列训练4000字
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叙述的作用主要有三点：第一、介绍事件发生、发展的过程。例如：“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来，冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。……”(《大自然…
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