老天真是个调皮的孩子，才一会儿没看，就狂风暴雨了。
走出兴趣班教室，我心里纠结万分：怎么出了个这么糟糕的天气，我是自己去姑姑家呢，还是叫姑姑来结果我呢?想毕，正想等一等，但转念一想：我都这么大了，还是自己去姑姑家吧，姑姑家晚上开晚宴，一定很忙。
怀着小心翼翼的心理，我大步大步地轻轻踏上小路。啊，惨了，我的写字湿透了!算了，也罢，已经湿了，就放心大胆地走吧。这时，一股冰凉的感觉渗透脚底，一股寒意涌上心头。
快接近姑姑家了，这时的我仿佛看到了救星——雅林西苑小区专用雨天玻璃走道。哇，我可以进去避避雨诶!我连忙往背包里掏钥匙。咦?钥匙没带吗?天哪!我连唯一的救星都没了啊!出门前怎么没想清楚只带了把雨伞呢?我真对自己生气!
风“呼——呼——”地吹着，威力十足。突然，我的伞被吹走了。不!伞!回来!我还需要你!可是这时伞已离我远去。而这时的我也全是湿淋淋的，一副“落汤鸡”的标准模样。
我只好拿着书包遮在头顶上，一路狂奔。啊，至于看见姑姑家那熟悉的新房子了。真好!我现在的奔跑速度绝不亚于1500米最后冲刺的速度。“咚咚咚”，就连我敲门的声音都变急促了。
经历了那么多事情，我不禁埋怨起妈妈来：为什么她不接我下课呢?如果她在的话一定带着钥匙，我就不会那么惨了。但转念一想，也是，这样我也长大了，知道出门要罗列些必须带的东西了。
在雨天回家的路上-小学生写事作文450字相关内容
小学生如何提高写作水平?_小学生写作指导一、学会观察。生活是写作材料的源泉，观察是写作的门径，一切外部信息要通过观察才能进入大脑。材料来自平时的生活实践，不能靠临时的观察体验。只有热爱生活，并且善于观察的人才能从生活中发现许多可写的素材，并…
建筑物怎么写_小学生写景作文技法大全1、移步换形法【特点】采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观…
小学生作文写作技巧指导_凭借想象手法，进行想象片段训练想象作文的训练，不像一般的记叙文那样强调写真人真事。它要求学生以自己丰富的表象——已有的生活和知识基础。以合理性和科学性的准则，恰当运用虚构、夸张、比喻、幻想等手法，构思出具体、生动、新…
小学生读后感写作技巧选择你最喜欢的一本书，抓住书中给你印象最深的内容，写出自己真实的感受和见解。题目自拟。你最喜欢什么书？是卡通漫画，还是侦探小说？是校园文学，还是科幻故事？既然是自己最喜欢的书，请你说说喜欢的理由。看了这本书，你印象最深的…
小学生写作文之怎样写好看图作文看图作文就是把画面的意思用文字表达出来，它是作文训练的一种好形式，它能培养你的观察能力，想象能力和有条理的思维能力。看图作文有单幅图和多幅图，但看是写的前提。看图要有顺序边看边想，或从上到下，从下到上;或从远到…
小学生接触作文的时间还不长，所以家长、老师对他们要有足够多的宽容，要允许他们想写、敢写。其实，作文是文无定法的。在初学阶段，要让小学生们充分发挥想象力，帮助他们挖掘兴趣点，对于这些，家长、老师要尽力保护。写作文注重平时的积累，练一手好文笔不…
“一篇之妙，在乎落句”，一个精当的结尾会使全文大放异彩，熠熠生辉。如果有一个蹩脚的结尾，会使整篇文章黯然失色。一、首尾呼应，浑然一体篇末点题、首尾呼应，即结尾或呼应题目，或呼应开头，这种结尾方式能使文章结构严谨，浑然一体。同时又能唤起读者心…
写人的作文，就是以人物描写为主的文章，人物可以是一个人，也可以是群体。写人文章不同于一般的记事文章，记事文侧重于写一件具体的事，落脚于事情发生的详细过程，人物不是主要的描写内容;写人的文章则着眼于描写人物的言行举止、心理动态等，人物是主要描…
小学生写作技巧指导：如何让小学生的作文重点突出很多家长都提到：孩子的作文就像流水帐，一点重点也没有。孩子也很困惑：我们明明写作文时写了好多内容和故事情节，修改了好多次，可老师的评语中仍然是“文章内容太空洞，重点不突出。”上述情况很常见，孩子…
游记的写法_小学生写作指导游记是以写景为主的记叙文。它通过描写记叙旅游过程中的见闻，如山川景物，名胜古迹、风土人情等，表达作者的真实情感。这里向同学介绍游记的几种写法：一、定点换景法。这种方法就是说，作者的观察点固定不变，随着观察视线的移动…
小学生写作：怎样提高作文水平作文水平的高低直接影响着语文成绩的好坏。针对此问题，有多年丰富教学经验的语文老师提出几点见解。一、观察细致，体味生活。著名教育家叶圣陶说过：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，也会做成什么样的文章。”现在…
小学生怎样提高作文水平作文水平的高低直接影响着语文成绩的好坏。针对此问题，有多年丰富教学经验的语文老师提出几点见解。一、观察细致，体味生活。著名教育家叶圣陶说过：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，也会做成什么样的文章。”现在的初中…