我第一次吃章鱼小丸子的时候，是高兴的，是兴奋的，是幸福的。
我看到别人吃章鱼小丸子的时候，我很好奇小丸子里真的有章鱼吗?章鱼小丸子是怎么做成的?它为什么叫做章鱼小丸子呢?我带着一连串问题，准备去章鱼小丸子店看一看。
妈妈带我去了夜市，找到了一家章鱼小丸子店。妈妈让那位卖章鱼小丸子的阿姨现做一份儿。只见阿姨熟练的糊在圆形的模具上，然后把面烤熟。再上面那层放上章鱼腿。再把另一面别把面糊倒进去，烤熟后就变成了一个肥肥胖胖的小丸子。这个肥肥胖胖的小孩子，就像一个小孩子的脸。阿姨一连做了六个丸子，做好后把它放在盒子里，倒上沙拉酱、番茄酱，撒上一种鱼的干皮。这样一盒香味俱全的章鱼小丸子就做好了，这让我看的口水直流。
我尝了一个小丸子后，觉得非常的好吃，酸甜的番茄酱和沙拉酱，配上那带着点咸味的鱼皮，再配上那些章鱼小丸子的香味，真的太美味了!于是我便一口气把那一盒都吃完了!吃完后，我又向妈妈要，妈妈说"别吃辣，吃多了肚子要疼的。"于是我就和妈妈高高兴兴的回家了。
嗨，大家好，我是一种体型很小的章鱼，叫“蓝环章鱼”。我和同伴们的体长一般不超过20厘米。我和乌贼是亲戚，但我的身体颜色一般比较浅，在我的八个“手臂”的表面有一些深棕色的环带，上面还分布着漂亮的蓝色小圆环。
我的同伴们大多生活在澳大利亚附近的海域里，主要以小鱼、蟹、虾为食。小朋友，看到我只有巴掌般大小，而且艳丽夺目，你是不是觉得我很可爱啊？如果是这样，那你就错了，我可是一口就能杀死一个人的猎手呢！
唾液里含有的毒性是非常强的毒素，能使中毒者的呼吸系统立即麻痹，并在一个半小时内死亡。你们人类如果不幸被我咬到，可能当时察觉不到，但很快，我的毒素就会影响到你们的神经系统，夺去你们的生命。
看到这里，是不是觉得我很可怕了啊？更可怕的是，我一个“人”的毒液足以夺取你们10个人的性命，而且目前你们人类还没有办法化解来自我体内的毒素呢！
指导老师：高大龙
有一只生活在大海里的粉红色章鱼，觉得生活很无聊，它决定找一份工作来打发时间。
它走着走着，来到了广场上，看到许多卖小吃的小铺子，小章鱼灵机一动：“我可以做个厨师啊，我有那么多手，总不会忙不过来吧。”于是章鱼开了个卖汉堡的小摊，一只手烤面包，一只手烤肉，两只手切菜，一只手铺芝士，一只手挤番茄酱，剩下的两只手负责把汉堡包装好拿给顾客，八只手分工合作，可以在短时间内迅速做出一个汉堡，章鱼的生意越来越好。
可是国家要创建文明城市，需要整改街道，不允许摆小摊了。章鱼只好继续找工作。有一天，它看到有人在表演杂技，有很多高难度的动作。章鱼想：“我的身体这么柔软，这么灵活，一定可以完成别人不能完成的动作，而且我的爪子这么长，表演‘空中飞人’一定是小菜一碟。”经过面试，章鱼顺利地进入了杂技团。由于章鱼的到来，杂技团的表演场面非常火爆。人们都叫它“杂技超人”。
章鱼是一直做它的“杂技超人”，还是会去挑战其他工作呢?亲爱的小伙伴们，你们觉得呢?
“多嘴章鱼”，顾名思义有很多“嘴”，常常因此引火上身。他如此多嘴，却又喜欢显摆。那次，老师要选人去参加英语竞赛。英语老师本以为我们班人才济(jǐ)济，恰恰相反，这次大家的考试成绩都不理想，谁还有这个雅兴去考场丢脸呢?英语老师也非常焦虑，但却无可奈何。这时，邓美婷和王朝旭主动“出击”，老师也只能选这俩了。谁知“多嘴章鱼”在这时出动了：“邓美婷，你这哪是去为我们班争荣誉的，你是去丢荣誉的，就你?哼!我们班的脸一定会被你丢尽的。还有你，王朝旭，英语成绩不怎样，一定是想把你这个新生的大名写在抹黑榜上，让大家好好认识认识吧……”
下课了，“多嘴章鱼”的“末日”到来——众女生不负众望，狠狠地“揍”了他。
今天，我用可乐罐做了一只可爱的章鱼。
我先把可乐罐的上面剪空做章鱼的身子，并细心地剪出章鱼的八只大手。可乐罐是用铝皮制成的，剪起来又硬又容易刺手，剪这八只大手，我可花了九牛二虎之力！接着在彩色卡纸上画好章鱼的五官，小心地剪好，粘贴在章鱼头部。然后，我又找来一只空矿泉水瓶，把它的上面部分剪下来，转下瓶盖，粘上黑色的绒线，做成章鱼的帽子。这顶帽子暖和又别致，小章鱼一定在感谢我，所以一直在对着我笑呢！最后，我用一根细铁丝和透明胶将章鱼的帽子、头部和身子固定在一起，一只活灵活现的章鱼就出现在我的眼前了！圆圆的眼睛，长长的触手，精致的帽子，别提有多可爱了！
我可喜欢这只小章鱼了！
劳动与技术课上，我做了一只可爱的章鱼闹钟。
我先在红色的瓦楞纸上画了一个大大的梯形。接着用蓝纸剪了一根小头发，又剪了一对黑黑的、大大的眼睛，还剪了一个圆圆的鼻子，最后剪了嘴唇和舌头。后来，老师还给我们发了机芯、螺帽、时针、分针和秒针。我先用铅笔在章鱼的额头上打了一个洞，又把机芯放了上去并把螺帽拧上了，机芯固定好了，接着依次安装上了时针、分针、秒针，可爱的小闹钟做好了。
小闹钟告诉我：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我要好好珍惜时间，努力学习，长大为建设祖国贡献自己的力量。