关于赵老师的作文,描写赵老师的作文

时光缓缓流逝，我已经是五年级的学生了，开学这几天，我们认识了一位新的语文老师——赵老师。

赵老师是来支教的。他个子中等，精气神十足;弯月似的眉毛，一张能说会道的嘴巴。更让人佩服的是他的眼神仿佛能穿透一切，随时会提醒我们端正学习态度。

我最喜欢赵老师的课了，因为他讲课很有趣。记得刚入学的时候，我特别拘谨，不敢举手发言，但是只要顺着赵老师的思路学下去，就会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感受。一次，赵老师为了教“把着”这个词，特地找一个同学上讲台演示给我们看，我们一下子就理解了。赵老师为了鼓励我们上课积极举手发言，买了许多小红旗和各种徽章，谁获得小红旗多谁的职位就可以提高一级，我觉得我要更加努力，积极举手发言，成为一个老师心目中的好孩子。渐渐地，我放松了下来，轻轻松松地举手发言了。

我是一个怕写作文的小孩，因为我觉得作文很难写，我经常抓不到重点，不知道怎样把最重要的内容写出来。赵老师在教学“习作1”的时候告诉我：“只有你能把事情清楚、具体地写出来，并且注意描写人物神情、动作、语言、心理等细节，文章就精彩了。”这一番话让我茅塞顿开。

赵老师让我们每天晚上都读《铁路边的孩子们》，我觉得这对我们阅读兴趣和习惯的培养，甚至对写作能力的提升都有很大的帮助。

这就是我们的班主任兼语文老师——赵老师。

我心目中的好老师是我们的数学老师——赵老师。

赵老师个头很高，有一头短短的卷发，显得很年轻，圆圆的脸上有一双水灵灵的大眼睛，就像两颗黑宝石。她的鼻梁很高，最重要的是我们老师很漂亮，也很爱美。

有一次赵老师让我们做数学题，试卷发下来，我们一看，惊呆了！整整三大页！老师你这不是为难我们吗？赵老师见我们那张大嘴巴的表情，面带微笑地对我们说：“只要认真、用心就能做完。”之后，我们就把头埋到桌子上，开始做题了。过了一会儿，我已经把题做了一半，我活动了一下手腕，抬手一看，老师去哪儿了？我向四周张望了一下，发现老师坐在最后一排的空桌上正抹口红呢！老师又从口袋里拿出一面小镜子，这里照照，那里照照。下课铃响了，我发现老师又换了一种妆容，赵老师可真爱美呀！

赵老师很爱美，也很温柔，从来不打人，要是有人做错什么事，她就只说几句。有一次赵老师正在讲课，我就在底下坐着愣神。老师注意到我了，老师让我起来回答问题。我站起来，心怦怦直跳，我害怕老师训我，没想到老师让我坐下了轻声对我说了一句：“好好听课。”我心想赵老师这样温柔、和蔼可亲，我以后不会再愣神儿了。

老师像一位园丁培育着祖国的花朵，也像一支蜡烛，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我想这是对老师最好的称赞。

看，他来了!中分式的短发下，两道又黑又长的浓眉错落有致，犹如楷书里的横画。眼睛不大但是很有神，大而挺的鼻梁上总是架着一副黑色边框的近视眼镜，更能衬托出他的斯文，还有一张像刀子一样锋利的嘴，这便凑成我们风趣幽默的赵老师。赵老师是我们的书法老师，他最大的特点就是风趣幽默，给我们单调无味的学习生活增添了很多乐趣，同学们都很喜欢他。

赵老师可是学校最有实力的一位书法老师，他酷爱书法，在书法方面做了很多研究。这一节是书法课，赵老师教我们写怎样写“一”这个笔画。赵老师告诉我们写这个笔画的时候要慢慢品味。我很疑惑，就去请教赵老师：“老师，‘品’是什么意思，我们怎样才能写好这个笔画呢?”老师说很简单，他开始给我们做示范动作。哇塞——他在空中写横，写着写着，他还跳起了欢快的舞蹈，全班顿时被他逗得哈哈大笑，整个教室好像快要被掀翻了。在他的课上教室里总是一片欢快的景象，这哪是上课呀!

亲爱的赵老师：

你好！

这是我第一次给你写信，在第一次见你的时候，我对你的印象是，你一定是一个很幽默的人，可是在相处下来的日子里，我知道了你是一个在教学方面是一丝不苟的人，在课堂外却是一个非常孩子气的人。

赵老师，我对你的教学方法觉得很满意，可是如果你在上课时能把题目讲得更让人理解一些，那上课一定会更有趣，更生动。赵老师，我是一个对英语很感兴趣的人，我对英语的喜欢从一年级就开始了，老师也让我参加过许多活动，可是在这个暑假里，你让我知道了英语成绩好，也不一定什么都懂了，我还有很多要学。

你的教学态度从给我们讲试卷开始，我就知道了你是一个好老师，对同学负责。赵老师，我相信如果你成为一名教师，一定是同学们的好老师，因为你的高度负责，因为你和其他的同学很处得来。

当我知道老师喜欢的和我喜欢的东西一样时，心里很激动，因为周围的同学很少会喜欢黑色和红色，因为他们觉得红色太艳，黑色太阴郁了，所以当我知道老师也喜欢时有点高兴。希望以后如果有缘再能见面。

祝：

身体健康，天天开心！

四年级书信作文400字篇一_给赵老师的一封信

敬爱的赵老师：

您好，我是您的学生张雨婷，不知您是否还记得我。虽然您只教了我们两年，但是您给我留下了深刻。在您的教育下，我学会了许多知识和做人的道理。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。

还记得二年级的时候，有一件事情令我印象特别深刻。有一天，我去您办公室，在我快走的时候，您突然发现我有戴眼镜，便问到：“张雨婷，你怎么没有戴眼镜啊？”我说：“我眼镜在我书包里，忘带了。”您说：“回到教室后，一定要戴眼镜，要保护好自己的眼睛！”我说：“赵老师，我知道了。”最后，我走出办公室，回到班上，第一件事就是戴上自己的眼镜。

到了三年级的时候，您不在教我们。赵老师您对我们的学习非常负责，每个学期都有生字词，而您却把生字词全部都打印出来了。这样增加了您的麻烦，减少了我们的麻烦。您在学习上严格要求我们，在生活里，您和蔼可亲，关心和照顾我们。我想衷心地说一声：“赵老师，您辛苦了！”

此致

敬礼

您的学生：张雨婷

XXXX年X月X日

四年级书信作文400字篇二_致项老师的一封信

敬爱的项老师：

您好！

我已经在湖小生活了六个年头了，尽管教我的老师都十分负责，但我还是忘不了教了我两年的赵老师。她是一位知识渊博、乐于助人的好老师。

记得在一节数学课上,老师正在向我们讲述一道思考题的解题方法。她先把与这到题有关的知识点整理出来，之后把步骤一步一步地分析给我们听。而坐在我前面的“数学之星”马济业又开始发难了“还有没有更简单的方法呢?”他开始和我讨论起来，赵老师似乎看出了我们的疑问，走到我们身边和我们一起讨论起来。在老师的帮助下，新方法渐渐出现了一点眉目，这时，老师又拿来了自己的笔，在我的草稿本上又写又画。终于，经过了十分钟地拼搏，一种既简单又方便的新方法诞生了。我和马济业兴奋地击了个掌、伸出大拇指，夸赵老师是个知识渊博的好老师。

赵老师不仅知识渊博，而且对同学的关心也是无微不至的。

今年暑假，我参加夏令营的时候，室友秦炙彦因为玩得太开心而发高烧了，正好赵老师也参加了这次夏令营，当她得知这个消息后，立刻赶了过来安慰秦炙彦，之后又去邻近的药店给他买了一些退烧药，安慰他、照顾他，可老师的帮助和关心也没能让秦炙彦的病情好转。一天后，秦炙彦因病如今赵老师虽已不再教我了，而她的笑脸使我终身难忘，她那乐于助人的品质也深深地激励了我，伴着我到永远、永远。