关于这边的作文,描写这边的作文

“大漠孤烟直，长河落日圆”这是塞北雄奇的风景。

“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，这时江南秀美的风景。

风景是诗经中那一脉丰盈的泉水；是西湖那一钩清冷的淡月；是墙角冰肌雪肤玉骨霜心的朵朵雪梅；是柔情浪漫的杨柳依依，隔着诗歌的河流，缥缈成在水一方的柔情。然而这些风景，都比不上我心中的那片风景。

那是一个算是很荒僻的地方，时光在它身上留下或深或浅的辙痕，但我却看到它的心灵纯净而透明，一个因小时贪玩而偶遇的风景，却在我的人生中舞出最美丽的风姿。

遇，是一种缘，我好巧不巧地遇到了它，它便好巧不巧地成为我心中最美的风景。

这里的石板上凸陷着深褐，梧桐里摇曳着苍黄，枫叶落下，我从它们的舞蹈中走过；这里的红日喷薄出壮丽，鸣蝉显露出洒脱，夏阳正盛，我从它的闪耀中走过；这里的枯枝伫立成风采，冬雪凝望出美丽，雪花纷飞，我从世界的静默中走过；这里的杨柳聆听着岁月，春风惊艳了时光，微风缕缕，我从它的歌唱中走过。

走过春夏秋冬，四季轮回，时光荏苒，岁月如梭，在这里，学一份“明月清泉自在怀”的淡泊，学一份“一蓑烟雨任平生”的洒脱。

从小到大，我将自己的心事与这里的一花一木、一草一石静静诉说，无声的交流中，它以如大海般宽阔的胸怀，以时光静静流淌过的姿态，如银河般美丽闪耀的风采，包容着我。

初中，这边独好 山西省长治市武乡县第二中学280班 魏南 轻风徐徐吹来，捧一杯香茗，人唏嘘飞翔，畅想三年后的今天，畅想三年以后的我，畅想三年以后对初中生活的感慨! ——题记 学习.苦中作乐 “学海无涯苦作舟，”品味初中三年的生活似品一杯咖啡，感觉是香苦的。虽然每天被小山似的作业压得喘不过气来。

但每天仍充实快乐，虽然整天在题海中奋进;但解决难题带给我的欣喜是无可替代;虽然要经受考试的检验，但对未来的憧憬是美好的。初中三年学习生活虽然苦，但快乐常伴其左右。 细细回想，虽辛苦，但从不后悔。 朋友.友谊常存 三年时光，一路风尘仆仆就这样走来，不管是泥泞坎坷，还是满路芳香，都感谢朋友随我一起度过。曾记否烤炸后安慰;曾记否分离时的泪水;曾记否成功时的喜悦。还记得一起奔跑时的身影;还记得嬉戏时笑声;还记得讨论时的激烈。

我的家乡在风景独好的中原地区——河南内黄。这是一个普普通通的小县城，却充满了地方风土人情，一年四季风光流转，美不胜收。

春之声

随着春姑娘轻盈的脚步，大地展现出一片盎然的生机。经过严冬的考验，坚韧的小草顶破土壤，寻找阳光。在春季淡淡阳光的滋润下，小草儿越长越高。鸟儿纷纷从巢里飞越出来，探寻着这动人的春意。百灵与黄鹂俏立于枝头，展示出了自己动听的歌喉，跟温柔的清风、刚刚融化的流水应和着。

夏之歌

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句曾被无数人吟咏过，优美的诗句拨动了无数人的心弦。我的家乡没有这样华丽端庄的荷池，有的只是朴素无花，却为人们送去凉荫的绿树。在炙热阳光的烘烤下，人们显得精神萎靡，了无生气。温热的夏风拂面而来，吹乱了人们的思绪。而树的浓荫在这时为人们送去了一阵凉爽，藏在树下的孩子跳着、跑着，老人摇着大蒲扇，扇啊，扇啊，显得无比和谐。

秋之吟

东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好。 ——题记

人生如风景，风景如人生，每一处风景都会让我驻足，仔细地欣赏，欣赏它所带的韵味，欣赏它所带来的精辟的人生哲理……

风景.花朵

又是一年春天，春姑娘踏着轻快的步履，哼着小调翩翩走来，风姿绰约。他的衣袖划过柳树，柳树萌芽了，钻出一个有一个稚嫩的新芽，她的长发触及田野，田野瞬间呈现一片绿油油的景象。她的微笑抛向花园，瞬间绽放了一个新的希望——桃花跳上枝头，托起裙摆，展现了一段优美的华尔兹；海棠花那五片洁白无瑕的花瓣将鹅黄色的花蕊裹在中间，娇艳欲滴；郁金香微微四散的花瓣如黄色丝绒，散发阵阵清香……

我被花的辉煌所震撼，虽然它们的花期如此短促，但它们却将浓缩的时光在浓缩，展现了更多的力与美。它们的执着追求春天，更执着追求于它们短促的花期。不屈不饶正是你们的写照。你们以转瞬即逝的生命，替我们点缀美的宇宙，人亦如此，面对匆匆流逝的岁月，我们应该好好的把握，闪耀出灼人心弦的光芒。

风景.雨滴

在山的那一边，坐落着一个小小的村庄。

那曾是一个被科技遗忘的地方：没有电，没有自来水，甚至连一辆摩托车都没有，只有一条土路，连通着镇上。可那，却是我儿时的游乐场。

春

大地回春，给万物带来了生机。燕子们“叽叽喳喳”地带来了春的消息，绿色回归大地，嫩绿蔓延了农田，星星点点的小花点缀其中。乡村的孩子们仿佛放飞的小鸟，有的拿着风筝冲到草坪放风筝，有的在草地上打着滚，有的在花丛中捉蝴蝶，好不欢喜。

夏

夜，是静谧的。

可夏天的夜，却充满了欢笑。

坐在草地上，仰望满天繁星，听着蛙叫，虫鸣，幻想着与外星人捉迷藏。开心的笑声伴着这夏夜狂想，飘向遥远的宇宙。夏夜也少不了追逐打闹，我与伙伴们行走于田野之间，不时有人扮鬼吓人，引来一片尖叫，欢笑声与尖叫打破了夏夜的宁静。在追逐的过程中，我们享受着独属乡村夏夜的欢乐。

秋

金黄的稻谷等待收割，随风摇摆，似有一块亮澄澄的金子闪烁其中，又像涌动着金色的波浪。

轻轻吸一口气，一股成熟的气息扑鼻而来。我们跑到果园里大快朵颐，享受着这人间佳果。

被秋意染红的枫叶纷纷落下，宛如一个个小精灵漂浮在空中，美不胜收。

冬

落日的余晖洒满了大地，大地的一切换上了新装。在落日的映衬下，古老的小镇更增添了几分妖娆与妩媚，那饱经沧桑的老街更加古色古香。

漫步在那青石板小路上，任凭那碎金般的余晖洒在身上。一步一步地走，一块一块地数着那石板，那原本光滑的表面，早已被岁月折磨得破烂不堪。虽这一切都不太完美，但却使人感到惬意。旁边那相随的溪流，唱着哗哗哗哗的摇篮曲，略带惆怅。它缓缓地流着，流向远方，流向蔚蓝的大海，没有人称赞他，但他仍然毫不泄气地流着。我喜爱它。它是一条五彩带，贯穿着整个小镇；它是一条平凡的溪，做着平凡的工作；它是┅┅一阵清风袭来，我的思绪被风慢慢地牵着，无边无际地扩散开去。

在那遥远的年代，这里便是一个小镇了。那古老的房屋，有着古老的木雕楼窗。这么多年的沧桑历程，棱角已经破损，但还存着一丝古老的韵味。慢慢品尝，似乎另有玄机。那雕着花边的窗，隐隐约约能望见屋里的家具，这古色古香的木窗，勾起了人们美好的回忆。屋檐上的小青瓦，一片连一片，比起赤金的瓦片，虽没有那么雍容华贵，但却有着那古老的韵味。那一排排的小青瓦，如同凹凸不平的石板，翘着，翘起自己的梦。

记忆细细碎碎，宛似阳光射过梧桐的枝叶。

四班的教室出奇的安静，往日的争吵灰飞烟灭。我默默地走出教室，回头看看正在收书包的同学们和干净的教室，我突然明白了：什么是毕业。

“不对，呀，你咋这笨，看。。。。。。”，“我对，你知道什么，看。。。。。。”，“我对，你错，走，不信问老师去”，“走就走，谁怕谁”。这样的争吵在班上天天都有，甚至在办公室，同学们也不停下来，“老师你看。。。。。。”。别的班老师都说我们班同学勤学好问，而在我看来，这只是为给未来留一些美好的记忆罢了。

“来，这里有几张前几年的期中试卷，要的上来，排好队”，那教室瞬间就炸开了锅，“嘿，哥们，走”。“呀，你咋慢的”。这样的场景从不少见，别的班的老师说我们刻苦，但在我看来，这只不过为让竞争再激烈些吧。

下课的教室也不属于平静，除了这样的争分夺秒，也有玩耍的。楼下的小花园里，竹子已长过了二楼高，一节一节，层层上长。每到春来总有梨花、桃花，白的像霜，粉的像霞，红的像火，如教室里的大喊大叫。别的班老师说我们疯狂，但在我看来，这只不过是让距离再拉大些吧。

讲台上，时而合唱，时而独奏，比那大型演唱会还要热闹。下课后，老师哪能走，那问题如曲中的音符，一个接一个。

这也许是我见过最好、最美的风景吧，现在想起仍回忆无限。