马克吐温曾经说过：十九世纪有两位奇人，一位是拿破仑，另一位是海伦凯勒。
海伦凯勒由于小时候生病导致双目失明，两耳失聪。她看不到春天鲜艳的花朵，夏天葱郁的树林，秋天美丽的落叶，冬天洁白的雪花；也听不到鸟儿婉转的歌声，风的呢喃，雷的轰鸣，她无法感知世界是多么美妙，但她经历了和别人不一样的童年——她通过手的抚触，来感知这个世界；通过心的感悟，来拥抱这个世界！
《假如给我三天光明》这本书，深深地打动了我。印象尤其深刻的是——当海伦完全失去了对生活的信心时，沙莉文老师来到了她身边。当时的海伦是个令人头疼的坏脾气的孩子，在沙莉文老师费尽心思的引导下，令她走出了黑暗与孤寂，并感受到了知识的神秘。要教会一个看不见听不见的孩子那么多的知识，这其中要花费多少耐心和爱心啊！而沙莉文老师做到了。从此，海伦求知若渴，凭着自己惊人的毅力，在老师的悉心教育和帮助下，后来以优异成绩完成了哈佛大学的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。这真是一个奇迹！我认为这个奇迹不仅属于凯伦凯勒，更属于她的恩师沙莉文老师。
你们真的相信八十天能环游地球吗?用八十天的时间环游地球，还是在没有飞机的情况下，你们一定认为这是一件不可能的事情，但是福克先生做到了，他靠的是什么呢?是珍惜时间、争分夺秒。“放弃时间的人，时间也放弃他。”这是《八十天环游地球》中主人公福克先生在最紧急的时刻说的最冷静的话。
这本书的作者是法国的儒勒·凡尔纳，主人公福克先生是一位英国的绅士，他用两万英镑和其他几位绅士打赌八十天环游地球是否能成功，如果他没有成功，那他的两万英镑就归那几位绅士所有。在途中，侦探费克斯认为福克先生是盗贼，一路上跟踪福克先生，并在利物浦逮捕了他，但当时真正的盗贼已经被捕了，所以福克先生成功了。
读完《八十天环游地球》之后，我知道了福克先生成功的关键点，他珍惜时间、争分夺秒。我认为福克先生是一位善于思考、从容不迫、慷慨大方的人，更是我们学习的好榜样。我们不仅要写作业，还要预习复习，阅读课外书，但这些时间从哪儿来呢?就是像福克先生一样争分夺秒，一点一滴积累下来的。就像鲁迅说的一句话，时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。
记得二年级的时候，有一次数学考试。我在开小差，当老师说距离考试结束还有15分钟的时候，我应用题还没有写完，我奋笔疾书，但还是剩下了一道应用题。当老师批改完将试卷发下来的时候，我其他题都正确了，只有这一道题目成为了美中不足的一点。
在暑假期间，我阅读了一本《假如给我三天光明》这本书，读完后对海伦-凯勒十分佩服。
海伦-凯勒一生下来的第六个月就发高烧，生了一场大病，烧退后，病魔却把她的听觉和视觉带走了，从此生活在无声无色的世界中。但她没有向命运低头，她通过长时间的刻苦学习，克服了常人难以想象的困难考上了许多人梦寐以求的美国哈弗大学克利夫学院，幸福的光环最终还是肯定了这位不怕苦、不怕累的海伦-凯勒。连大作家马克-吐温都说“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦-凯勒”
我看到书的末尾写如果有三天光明，第一天她要看人，看看他们的容貌看看他们的善良温厚与友谊。第二天她要去博物馆看看人类的进化和历史的变迁，看看那栩栩如生的名画。第三天想要过一下正常人的平常一天。我看到这里感到非常惊讶，我们天天生活在这个光明的世界里，这些要求也未免太简单了，所有这些都轻而易举就实现了。可是你想一想海伦-凯勒每天都生活在那黑暗无声而又冰冷的世界里，能看到这些都觉得很幸福了，她觉得这一切是那么的新奇，那么的美好！其实这一些美好的东西就在我们身边。
朋友们，我们要好好珍惜现在所有的，千万别等到失去才学会珍惜。
有个地方，每个孩子都能飞翔，唯有大人找不到他们;有一种真实，每个生命都会慢慢长大，唯有彼得·潘永远长不大。
《彼得·潘》讲述了小飞侠、永无乡和孩子们的故事。故事里有长不大的彼得?潘，凶残的野兽，成人找不到的永无乡，勇敢地印第安人，当然还有无穷无尽的冒险故事……只要是出现在孩子们梦里或是幻想中的，在这里都能找到他们的影子。
像我们中国的孙悟空和哪吒一样，彼得?潘是每个英国孩子心上的宠儿。创造这个童话人物的是苏格兰著名小说家詹姆斯?巴里，他把离奇的幻想、仙人故事、惊险情节、讽刺幽默以及成人对人生的感叹全都编织在一个小小的童话里。它是一场令人眼花缭乱的马戏，又是一首梦幻狂想曲，作者塑造了许多可爱、可笑或逗乐的人物形象，设计了不少奇巧的故事情节，令人不得不惊叹作者丰富多彩的想象力。
但《彼得·潘》不仅仅是一篇童话，它似乎多了点什么，那就是在诗一般的寓意里为我们揭开了记忆中帷幔的一角，使我们窥见淡忘已久的童稚世界。我们尽管留念却已回归无路。因为，我们像长大了的温迪，没有了想象的翅膀，永远失去了自由翱翔的本领。巴里用带泪的喜剧，对比了童年无穷的快乐与成人的枯燥无味。温迪无法不长大，这是无可奈何的。幸好还有那个永远长不大的彼得?潘，他的存在说明人有周而复始，延绵不绝，永生不灭的童年，以及伴随童年的永恒的母爱。
《三字经》读后感400字篇一_珍惜每一粒粮食
自从上学期以来，我校开展了《三字经》朗诵活动。从中我学会了许多做人的道理。其中‘’青赤黄，乃黑白，此五色，目所识。酸苦甘，及辛咸，此五位，口所含。膻焦香，及腥嗅。这段话使我感受十分强烈。
这段《三字经》是教育我们珍惜每一粒粮食，尤其是读了相关的故事。我思绪万千。
陈遗是个小官他十分珍惜粮食，每天把锅巴收集起来，在一次打仗时，他们的粮食吃完了没有陈遗突然想起了锅巴，他拿出锅巴分给战士们吃，解了燃眉之急。
通过这个故事我明白了：粮食是来之不易的，我们应该珍惜每一粒粮食。粮食是农民伯伯辛辛苦苦的用汗水换来的。想到这我的脑海里浮现出了我每天吃饭的样子，要是吃米饭，我的嘴像是个漏勺一样，漏了一桌子，而且我还挑食，奶奶说我，我还跟奶奶顶嘴。想到这儿，我感到非常惭愧，为以前的所作所为感到深深的自责。我从今以后要珍惜每一粒粮食，并且告诉我身边的朋友也要珍惜粮食。
《三字经》读后感400字篇二_玉不琢不成器
我愿做一只小鸟在书的天空飞翔，我愿做一条可爱的小鱼在书的海洋里遨游，我愿做一只小小的书虫从在书的世界读全世界的书。这个月我读了国学启蒙的精典《三字经》。
暑假，我读了《卖火柴的小女孩》这本书，读后，我一直很同情她，为什么她的命运那么苦?为什么她不被亲人和其他人疼爱?为什么没有人关心她?一大串问题出现在我的脑海中。
在一个合家欢乐的大年夜晚上，一个小女孩在街上卖火柴。当我读到“她的围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没有给她一个硬币。”的时候，我感受到小女孩的悲惨，没有人买她的火柴，没有一个人同情她。
当我读完故事后，听了一首《火柴天堂》的歌曲，仿佛卖火柴的小女孩出现在我的眼前，这首歌更使我感受到小女孩的悲惨。
一根渺小的火柴，虽然不能照亮这个开阔的世界，但是却能温暖一个小女孩的梦想。大年夜里，当大家都团聚在一起吃团圆饭的时候，小女孩非常饥饿;当大家开心地玩耍、聊天时，小女孩非常的孤独;当大家一起围在火炉旁聊天时，小女孩非常的寒冷;当大家穿上保暖衣的时候，小女孩只有一件薄薄的衣服和裤子。
在大年夜的时候，小女孩为什么还在街上卖火柴?因为她的父亲是一个视金钱高于一切的人，连自己的女儿都不理不管，如果小女孩卖不出火柴，她就会受到毒打。
暑假里，我读了印度作家泰戈尔著作的《愿望的实现》，在老师推荐的众多书本中，我被这本书封面上的一对父子所吸引。他们身穿奇异服装，父亲硕大的光头上戴着一顶蓝色的小帽子，穿着绿色短袖露脐装;儿子身着酷似橘色长袖的朝鲜服，两人对着镜子喃喃自语着什么......
这本书主要讲述的是父亲老苏巴和儿子小苏希的故事。苏巴希望儿子小苏希能珍惜时间好好学习，但儿子是个调皮且不喜欢学习的孩子，常常搅得邻居们不得安生。有一次，苏希不想去上学就装病，苏巴就调了一种很苦的药让苏希喝。苏希心里想着如果我是爸爸就好了，苏巴也很想变成小孩，这样他就可以努力学习了。愿望仙子听见了他们的愿望，一夜间，让苏希变成了大人，让苏巴变成了孩子。可后来他们过得很不开心，因为他们并没有得到自己想要的自由与快乐。他们都后悔成为了当初特别羡慕的那个“自己”，他们还是觉得最初的自己要更好。于是请求愿望仙子帮助他们变回以前的自己。
其实我也有和苏希一样的想法，当妈妈唠叨催促我学习的时候;当我不想上舞蹈、绘画兴趣班的时候;当我做家务攒零花钱的时候......我都很想变成大人，觉得大人比小孩要更自由、更快乐一些。她们可以放任自己看电视、吃零食、玩手机等。然而通过阅读这本书，我明白了：不能盲目羡慕别人，更不能好高骛远，要脚踏实地的做好自己当下应该做的事情。要懂得自己所拥有的才是最好的，不能见异思迁。
“锄禾日当午，汗滴禾下土……”这是我妈妈和老师教我学的一首古诗。
四岁时，我对古诗的意思只是一知半解。吃饭时总会在餐桌上撒下些许饭粒，妈妈常说我的嘴是“漏斗嘴”，家里人哈哈大笑，我偶尔也会傻笑。
七岁了，我在一年级的课文里读到了《悯农》，经过老师绘声绘声的分析讲解，亲眼所见让我感受到农民伯伯在炎炎烈日下劳作的辛苦，知道颗颗粒粒都饱含着农民的血汗。
我懂得了要珍惜粮食，对浪费粮食的行为产生了反感。有一天放学回家的路上，我看见一位叔叔抱着一位大约四五岁小女孩走过烧烤店，女孩吵着要吃烤鸭腿，叔叔毫不犹豫从口袋里拿出钱包付了五元钱。小女孩刚吃一口，就皱着皱头说：“不好吃！”“不好吃就扔了吧！”叔叔也很干脆地说了一句话。小女孩随手把鸭腿一扔，叔叔急忙抬起脚狠劲地把鸭腿踢入路旁的水沟里，亲了亲小女孩红扑扑的脸蛋，“走啦！”说完话扬长而去。
此时此刻，我真想上前劝说叔叔：不要浪费那个鸭腿！可是看到那位叔叔不屑一顾的神情，他还在乎一个鸭腿吗？还在乎那五元钱吗？我想到《金色的鱼钩》中饿死在草地上的红军老班长，想到了在大年夜饿死在街头的卖火柴的小女孩，想到中国西部的孩子们忍饥挨饿的情景，想到海地这个国家的穷人用黄泥和面粉做饼干……满嘴流油的人怎能理解饥肠辘辘的人对粮食渴望的焦灼心情？我的眼圈红了。
刚接触这本书的时候，觉得它里面的内容非常搞笑，没想到同桌之间竟然会有这么多的趣事。就突然想到，为什么到高中的时候没有这样同喜共乐的同桌呢?
想到这的时候，我有更难过了，上初中以后，一年过去了，我的同桌与我之间的小故事，其实也很符合这本书里写的，我和她从小学就是同桌，所以我很希望以后的这两年中，我也可以和她坐，只是不知道她同不同意，喜不喜欢和我坐。正因如此，我和她之间有时会发生很多的小“摩擦”，例如：吵吵小架啦，生生闷气啦，皆有可能。
她是班上的英语课代表，学习、表现都很优秀，还是班主任助理呢!老师喜欢她，同学也很乐意和她玩。不像我，也不知为什么，有的同学很讨厌我，难道就是因为我没有什么职位?真是搞不懂。我和她做同桌才能感觉到什么叫做同桌情，手足情，她就像我的姐姐，对我百般呵护，百般照顾，我很喜欢和她做同桌，真的。
《同桌冤家》这本书让我感受到很多，为什么会有“三八线”等，这些伤友情的事呢?你想想真正意义的同桌也只有9年的时间，更何况，1-4年级都感受不到，真正算起来也只有5年时间。
所以，请所有的同学好好珍惜你们现在的同桌吧!
我家邻近的一户人家，有一个小女孩。
几年前，她像一只活泼的小燕子，那充满天真的眼睛大而明亮。她叫陈文芳。每天，院子里都有她奔跑蹦跳的身影，她的歌声是那么明亮，她的舞姿是那么轻快，她是我们整个村子的开心果。
而在去年，她的父亲因一场车祸去世了。从此，那个充满活力的身影不见了，取而代之的是一天又一天的沉默。那天，我去了她家。她默默地坐在椅子上，一双红肿了的眼睛已看不出之前的明亮，脸上挂着几条明显的泪痕。我坐到了她旁边，几秒的沉默，她说话了。她问我：“为什么我会失去父亲，为什么只有我是这样，谁能帮我唤回父亲?”说着，又不由自主的哭了起来。那沙哑的声音像一根针刺进了我的胸膛。我的眼眶湿润了，对她说：“因为上帝不一定是公平的，坚强一些，生活中的一些事是避免不了的，关键是我们在他离去前是否珍惜了，即使你的父亲走了，但你现在还有***妈，还有我们大家，大家对你的爱。你现在能做的就是，乐观起来，让现在爱你和你爱的人看到你的脸上绽放出灿烂的花朵。”她抬起了头，眼睛里终于闪烁出它应有的明亮。
我忽然想到了苏格拉底与他学生发生的事：他的学生一次问他，什么最宝贵?他们寻访了许多人，最终得到了一个结论：当你拥有它的时候浑然不觉，而一旦失去了它，才会感到它才是最宝贵的，因此，我们应该学会珍惜，珍惜我们的拥有。