在草原——远离尘嚣的草原，蛮荒的大地，我找回了一件人们失落已久的东西——生命中最单纯的感动与诚。 ——题记
我会永远相信，最后那一片落叶，无论在什么世界，东风都藏在眉心。我会永远相信，扎入心的水滴。在另一个世界，晴空布幔拉起。假期，我用了两个星期的时间读了李微漪的《重返狼群》。这本书主要讲述了作者去若尔盖草原写生，遇见了一-只影响了她一生的小狼——格林。她把格林带进了城市，当别人问起她时，她告诉别人，这是一只狼狗，结果到了后来，连警察都找上门来，作者还拼命为格林作掩护。可是小狼长大了总该是要回家的。在草原上，它和藏獒从一开始的不对头到后来成为朋友一起玩耍，藏獒会把好吃的食物让给格林。在作者生病时，格林就趴在窗口，把所有的食物都给了她。最后，格林返回了狼群。
不得不说，我很羡慕她的那种生活，很羡慕她可以随意走在草原上，也很羡慕她拥有一个志同道合的伴侣亦风还有小狼——格林。整本书读下来，我觉得作者真的很让人值得钦佩，一个年轻的女孩子，陪同格林一起在山上生活，打猎，一起对抗寒冷，饥饿与痛苦。这实在是太不容易了。而狼的聪明，重情重义也让我连连发出惊叹。
小狼的离开的确有不舍，但是狼群才是真正属于它的地方。所有的感想在一瞬间喷涌而出，不管什么生命，都会懂得感恩，哪怕是一只狼。故事的后来，格林习惯了与人相处，变得不怕人。在草原上，那震耳欲聋的几声枪响，李微漪让格林快跑，格林的眼中却是不舍。作者对于狼的感情，就像是自己的孩子，即使她再不舍，她也明白格林总归是要回到狼群中。我还记得李微漪一边哭一边赶着格林走，因为她知道，格林需要的是同伴。
望向整片土地，每一个生命都值得我们尊重，都值得我们关爱。我会永远相信，开始掉下的泪，你和我的世界，痛褪去更清晰。我会永远相信，不完美的完美，不管什么世界，距离不是距离。《重返狼群》值得更多人来欣赏。
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“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知…
写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…
一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度…
这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例，可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱，表现在哪里?你觉得应该珍惜时…
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一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。怎么读呢?要边读边想，边读边记。哪些地方使你…
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什么是读后感?在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写?读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写…