关于字书的作文,描写字书的作文

金秋十月，六合的农村一片迷人的景象。黄澄澄的稻田连绵起伏，红艳艳的高粱地片片相连；水塘里，莲藕躲藏在水底。果园里，甜橘炫耀在枝头……看到这样的美丽秋景，怎能不令人心旷神怡呢？

秋风习习，天朗气清。孙老师带领我们参观“红山窑水利枢纽工程”。我们这群孩子简直成了快乐自由的小鸟。踏一路秋风，洒一路欢笑……

孙老师带领我们先参观了水闸地下设施。穿过弯弯曲曲蛇形楼梯，我们来到地底。这蛇形楼梯很有特色——很窄很陡，仅仅只够一个人上下攀爬，很有意思哦！不仅如此，工作人员还告诉我们，现在我们已经来到了地底约二十米深处，正在河道正中哦！“哇——”大家都不约而同地发出了惊叹声！真是太神奇了！也许轮船正在我们头上驶过呢！

孙老师告诉我们还要更神奇的呢！我们充满了好奇和期待。

从地底顺着蛇形楼梯攀爬上地面，就来到了水闸主桥。“那儿有两艘大轮船！”眼尖的我指着水闸里的大轮船喊道。“真的，真的，真是大轮船……”同学们都大呼小叫地奔向船闸主桥边。

“咦？这两艘大轮船怎么不动呀？”郑怀文满心疑惑。

“是啊，是啊，我也发现了！”同学们纷纷附和。

“你们仔细看哦，看看水面有什么变化？”孙老师一脸的神秘。

我们使劲地睁大眼睛，想看个究竟。

“水面在慢慢升高！”顾昕阳率先惊呼起自己的发现。

生活是一本无字书。

那是一个风雨交加的夜晚，我拿着最喜欢的雨伞，在等红绿灯。手机玩累了，不经意间，头转向了草坪，见到了那对母子。母亲头发已经斑白，皱纹也极其明显，足以看出她生活的艰辛。但身旁的小男孩不一样。他穿着已经皱了的衬衫，依偎在母亲身边，眼睛闪着亮光，对这个灯火通明的城市充满了好奇，虽然部分地方已经湿透了，“他们一定是刚来这里。”我那么想。看着母亲凌乱的头发，“他们的生活一定不怎样。”我还在想。周围的大多数人都是直视前方，好像有什么着急事;稍微关注一下的，也很快扭过了头;好像就我，呆呆站在那，看着他们被倾盆大雨淋成落汤鸡，看着那位母亲尽可能让孩子不受伤。

我却没有上前帮忙的意思。

“他们在这肯定有隐藏的意思，不会傻傻淋雨。更何况，我周围的成人都没去，凭什么我要那个。”我自我安慰，却没说明白这个伞，是我最喜爱的。

一个橘色的身影到了我边上，是个老人，是个环卫工人，从衣着上看。皮肤粗糙!这是我的第一印象。他看过来，我转移目光。

没过一会，他走到了那对母子身边。我没听见他们在说什么，但我看见：老人将雨伞地给孩子母亲。母亲不知说了什么，接过了。大概是感谢的话吧。又弯下腰，将伞递到孩子头上。老人默默带起帽子，经过我的时候，意味深长地看了我一眼。这一眼中有太多：不解、惊讶、埋怨。我张张嘴，想说什么又不知该怎么说。

你们知道吗?书也是有生命的，如果人人都不读书，你们知道会有什么后果吗?那就让我带你们走进《无字书图书馆》吧。

故事发生在一个平凡的小镇上，火车站站长塔德欧在回家的路上无意间发现了很多四处飘零的字母。他赶紧找来了镇长本杰明。他们追随这些字母随后进入关闭一年多的图书馆，打开门后发现地上掉满了坠落的字母，而书架上的书全部变成了无字书。一位老学者告诉人们：书被人们遗忘后变成了无字书。镇长的女儿玛嘉得知后，便叫上了自己的伙伴一起在图书馆里写作，写出了一本本属于自己的故事，书居然复活了。

随着时代的进步，科技的发展，就连周末也很少有人看看书，讨论讨论学习……大人们整天抱着手机，刷刷抖音，追追剧，孩子们也抱着平板，尽情玩耍，曾被誉为“黄金屋”的书早已被大家渐渐忘却。书被放在书架上，它只是一种装饰品，只有你去阅读、品味、讨论它，才能体现它的价值所在。

我曾看过一个非常有趣的故事，大家都知道犹太人酷爱读书。犹太人会在孩子很小的时候把蜂蜜涂在书上让孩子去舔，让他们从小就觉得书是甜的，久而久之，大家都认为书是甜的，就这样他们便成了世界上最热爱读书的民族。

高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。书是人类精神的粮食，不读书就是精神上的贫穷。让我们把热爱读书当成一种习惯和美德。

《无字书图书馆》读书笔记250字

“那些书是真理，是梦想，是现实，是幻象，是知识，是愉悦，是平静，是生命。是的，是生命，因为书是活着的，它们有灵魂，有心脏，有感受。”这段话是《无字书图书馆》中一位文化部的老教授向不再爱读书的镇上的人们讲的。它使我受益匪浅。

故事发生在一个和谐的小镇上，塔德欧——一个火车站的站长——突然发现了镇上已经关闭了一年多、再也没有人进入过的唯一一家图书馆的周围散落着一些字母。于是，他立刻去告诉了镇长本杰明。他们随后进入图书馆，发现那里的书全部变成了无字书，而书上的字母都掉了下来，怎么按也按不回书里。一位老教授阿卡西奥告诉了人们：书被人们遗忘后成了无字书。人们此时已经用看电视取代了看书。最后，拯救了书和人们的信念的是镇长的女儿玛嘉。她叫上了自己的伙伴夜晚一起在图书馆写作。大人们和孩子的一本本自己写的书，使书复活了。