总有一个地方，藏着许多美好的回忆，让你永远无法忘却！
——题记
那个地方，没有传说中，天空之城那么美丽，也没有童话中，糖果屋那么神奇。却乘载着我的梦想，度过了六年的时光。她，就是我难以忘怀的母校：坑梓中心小学。
一天下午放学后，我闲得无聊，便在校园里转了一会儿。
走着走着，我进了学校的植物园。一阵阵瓜果香味迎面而来，不经意间，让我想起了三年级的时候，同学们三个一群，五个一伙的来这里玩耍。有的同学一不小心踩进了水里的样子，如今还历历在目。
脚步没有停下，一直来到了教学楼前。一阵阵朗朗读书声从教室里传来，老师柔和的声音，与读书声此起彼伏。我正听的入迷，揉了揉耳朵，声音消失了，原来一切都是幻想出来的！
不知不觉中，来到了蘑菇亭前。“哼，你给我。”“我就不给。”这不是我们四年级时的对话吗？当初，几个小屁孩聚在一起写小说，现在想想，以前的我们真是可笑，但心里有充满敬佩感！
这次，我大步走到了操场上。看着红红的日光，让我想起了学校的秋季运动会。运动会上，大家友谊第一，比赛第二的精神，为班级荣誉所付出的一滴滴汗水，一句句响亮的口号：“比出风采，超越自我！”印在我的心上，久久无法抹去。
“咦？你听到没有？这不是我们吹的《加勒比海盗》吗？于是，随着优美的乐声，我来到了管乐室。”猪大脑，大脑猪。“”呀！这是伏老师的声音，看来大家又惹伏老师生气了。“
这时，我看了看手表。“哦！已经这么晚了，妈妈在下面肯定等着急了。“说着，向校门口狂奔而去。
我的母校，她，虽没有天空之城的美丽动人，也没有糖果屋的奇妙无比。却藏着许多美好的回忆！我爱我的母校！Forever~
走过她的每一角_小学记叙文500字相关内容
叙事作文又称记事作文，在作文类别里因为贴近生活实际，而被是认为是较简单的一种作文体裁，对于小学生来讲，叙事作文往往又与另一个词联系较紧密---“流水帐”。作为教师，我常在学生习作中发现“流水帐”这类文章，统观原因就是因为学生在写这类文章时，…
什么叫“下水作文法”?所谓“下水作文法”就是把写作比作游泳，要教会别人游泳，教者自己必须会游泳;教者会游泳，也不能光站在岸上指挥，必须一同下水。“下水作文法”所讲的是一种实践性很强的快速作文教学法。它有四大特点：一、抓住了写作的重点和难点：…
点题，就是用简明扼要的语句点出文章题目的含义。由于题目的含义往往就是文章的主题思想或与主题思想相关。因此，点题恰到好处，就犹如画龙点睛，既可以使文章的中心思想更加鲜明，又会方便读者阅读，给他人留下更加深刻的印象。构思布局时，如何设计点题呢?…
基于以上认识，我在所授班级中进行了一些习作教学实验，取得了良好的效果。(一)、开展有益的活动，开拓学生视野为了充实学生的生活，开拓眼界，我们经常组织游览、参观以及采访活动，让学生更多地接触社会，接触大自然，从中汲取素材。阳春三月，草长莺飞，…
作文“有文采”的基本要求有二：话语机智，文辞形象。即要做到话语有机智感，遣词遣得生动，尤其要在动词、形容词、副词上下功夫；造句要造得别致，句子成分倒错组合，有诗意；修辞用得精彩，如，比喻的喻体出人意料，排比的语气铿锵。借用、比描、泛灵、修饰…
讲套话，编文章。这是我们在小学习作教学中常见的现象。出现这种现象，是因为学生在习作时感到无话可说，无事可写，无情可抒。这里的“无话”“无事”“无情”即是缺乏习作素材。所谓习作素材，是指在生活实践或调查研究中搜集，积累起来的原始生活材料，它是…
数字说理法是用数字来说明事理的一种说话方法。这种方法具体、真实，有极强的说服力，并易使人产生好感。“盐城市第三人民医院检验科主任王汉仁被盐城市政府授予劳动模范称号，为什么？原来，34年来，他已为50多位病人无偿献血16000毫升，比1989…
我们写文章都离不开写人。写人又离不开写出人物的血肉与灵魂，千方百计地让笔下的人物站立起来，丰满起来，鲜活起来，可是我们从学生的习作和考场作文却看到众多的人物是草纸人、木偶人，我们在描写人物时要四忌。一忌：刻板式的勾画脸谱。例1：我认真地打量…
写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的记叙文…
1。细致观察事物要使细节描写生动形象，就要调动自己的各种感官，细致观察事物。如下面一段写花的文字：例：天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在花园里。迷蒙的月色下，那些白天里姹紫嫣红的花，青翠欲滴的叶，都显得黯淡了。这时候，几朵刚开的昙花正…
01作文写什么1。写自己身边熟悉的人如：每当看到那杆烟枪时，我就会想起经常坐在老槐树底下抽烟的姥爷。2。写给自己留下深刻印象的陌生人如：今年我已经是五年级的学生了，每当吃西瓜，或是看到别人乱扔东西的时候，我总会想起那个让我印象深刻的大姐姐。…
万丈高楼平地起。一年级学生开始学写作文，不能操之过急，必须要从基础开始训练。1、累积好词好句很多家长常常抱怨孩子写不出精彩的作文，语言文字苍白无力，那是因为孩子没有词句的积累。我们要描绘太阳，会用“红彤彤”“火辣辣”等词形容，可是一年级的孩…