最后的守望-记叙文1800字

更新时间:2024-04-30 21:06

“终有一天,向日葵守望的夕阳也会缓缓落幕,在那群山之间卸去大半的光芒,逐渐下山,为另一个地区的孩子们带来光明和希望,而太阳消失的这段时间里,向日葵们必须经受得住漫长的黑暗与寒冷,才能在第二天的早晨重新见证光明的来临,很久以后,面对风雨,向日葵们将会想起那些有阳光照耀,有雨露滋养的日子,最终走下来的,将会在夕阳下绽放自己的花朵,结出果实。而垮掉的,定会成为下一批向日葵生长的养料。”

这便是我所深知的,同样的,这在多年以后纷纷变成了现实。人生仿佛是一场宴会,人们在这里褪去青涩,改变自我,找到路途,天下无不散之宴席,,因不同的选择而各奔东西后,远走高飞,在这个过程中难免会误入歧途,沾染恶习,改变本质,带来的后果可以说是截然不同的结局,也许有人刻苦学习,寒窗苦读十载,终于实现梦想。相反,也有的人把学习放在次要的位置,可以这么说,“识海中原本存储学习的地方现在已被其他东西占据”,每个人都想追求美好的生活,这是不可否认的。但可悲的是,这类人在追求时好像遭遇了限制和挫折,“大多数人”叫“普通人”,他们只配过着普通的生活,如果人人那么轻易地跨越阶层,挺进上流社会,那么真正“上流社会”的标准就会无限提高,直到他们无法跨越,这就是为什么会有穷富两者的差距。在学习,你哪怕耕一分耘,别人就耕十分耘,在开始不打好基础,后来居上的难度堪比一步登天,当他们认命后,便会有无限的懊悔。将来,他们成为下一批“向日葵”的养料之时,会想起,自己那些有雨露滋养,有阳光照耀的日子,他们会把希望寄托于下一代,来完成自己年少时未完成的宏愿。这便是我要描绘的,最后的守望,综上所述,是他们随波逐流前的年少,我的小学生活,在一个需要奠定基础,培养习惯的年龄段,班内的同学各有千秋,这也将是他们未来的前兆,奈何那时他们没有意识到这一点,这将成为致命的缺陷,以至于毕业那天下午,我看到曾经充满活力的阳光,现已失去光泽,黯淡无比,我掩面叹息,可我知道,这都是徒劳。我将记录最后的日子的点点滴滴,毕业前,曾经红极一时的向日葵中队,是如何一步一步走向没落的,以至于永远消散,失去了灵魂,羽翼尚未丰满便飞向崭新的环境,唯恐折断了翅膀,变为行尸走肉。

“修杰,你说,我真的能够学好么?我的垫底已成不可否认的事实了,同学们也常常把我和差生归为一类,如果能够像你一样就好了。”夕阳下,层层的薄云把天空渲染成金色,阳光不再刺眼,流逝了大半的光芒。操场上,望着嬉戏打闹的同学们,念空对我说,此时我们正值年少,学习成了我们第一话题,一旁这个身穿略有不洁的校服,长相俊俏的少年是我的同学,念空,他在足球方面展现出了惊人的天赋,经常为学校取得名次,相反的,学习成绩就有点差强人意了,甚至一度成为了老师的重点辅导对象,他也有过成为班级第一的愿望,事与愿违,比赛耽误了学习,曾经成绩中等的他如今垫底,重新学习,却发现根本跟不上节奏,常常需要课下辅导。那时,我的成绩就在班里数一数二,能够和我相对的,也只有凌磊,于是念空拼了命地学,可效果不佳。趁着解散的时间,在草坪上谈论着学习,我一边观察着周围的景色,一边回答他的问题。他缓慢站起身,眼中满是担忧与悲伤,就这么站在我的身旁,对我诉说着学业的困难。谁也不会注意到他的语气,当然,我除外。我可以听出太多经受挫折而备受打击的落败感了,但凡我知道结局,也绝不会这么乐观,但我失算了。语气中还有一丝的倔强和不言弃,但这在多年以后早已消逝,而且一去不复返·。我听到他的话沉默了。又是毕业季,六年级的学生有了新的开始,正排队走出校门,我凝视着他们,不知为什么,我总有一种莫名的悲伤,那时的我也绝不会知道。天边如火光燃烧,我再一次望向了夕阳,他正在落下山去,我也想好了该怎么回答。

“如果你甘于沉沦,知足于现在的处境,想留下完整的,所谓的童年,那么破罐子破摔,就且去吧。你可能会问,童年而已,至于吗?可我想说的是,一个人如果知足于当下的阶段,那么他将注定会是这个阶段的人,真正的童年是不断的奋斗,为将来打好基础,而不是整天的,以童年为借口,整日玩耍,不把学习放在心上。你如果真正的好好看看课本,就会发现所学的知识并不难,培养的是习惯而已,你若想真的学,原谅我说话难听,物以类聚人以群分,先多与好学生交朋友,与足球和与你整日混在一起的狐朋狗友绝交吧。还有,比我们学习好的人大有人在,这是永恒不变的,你或许可以考虑一下结合当下处境,再去理解以前的励志语句,当今是瞬息万变的,千万记住。”

我所做的一切都似乎都只是徒劳罢了,这在一年后将会沦为现实。

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