1500字作文

公元前399年，希腊的民主法庭以不信神和教坏年轻人两条罪状判处苏格拉底被死刑。亲眼目睹老师死亡的柏拉图对雅典的民主制度失望之极，由此心生悲愤。

柏拉图意识到，希腊式民主，是将所有权力交给了民众，而群众是愚昧和短视的：他们只会按照当前利益去思考问题，且无法看到问题的核心。毫无原则的平等，是希腊式民主混乱的根源，这群愚昧的群众将他的老师送上了绞刑架!而真正好的制度是有差等的，有秩序的。

柏拉图深受老师苏格拉底影响，从“美德即知识”出发，主张政治权利要与知识合二为一：要么哲学家称王，要么国王成为哲学家。柏拉图心中，实现真正的理想国，最根本的条件或途径就是哲学家当国王。

确实，专业知识是领导者应该具备的关键属性之一，而治理国家的人往往被认为需要具有高超的智慧和卓越的美德，只有真正懂政治、有谋略的人，才能带领国家走向文明和富裕。

柏拉图的哲学思想与“外圣内王”的中国儒家思想不谋而合。孔子的政治思想的一个核心就是“为政以德”。“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。”他们都强调了君王之“善”和“知”，及美德和智慧。

柏拉图和孔子分别是中西方历史上顶尖的思想家、教育家，引领着各自国家的文化发展。他们生活的时代相差一个世纪，并且隔着东西方文化的差异，但其思想方面却有许多共同点，这是巧合还是蕴含着某种人类社会的必然?

12月13日是南京大屠杀遇难同胞76周年纪念日，是全中国人民心中永远挥之不去的痛。1937年的今天，日本侵略者占领南京。在日本华中派遣军司令松井石根和第六师团师团长谷寿夫指挥下，日军使用集体枪杀、活埋、刀劈、火烧等惨绝人寰的手段，经6个星期的血腥屠杀，在南京杀害中国平民和被俘军人达30多万人。南京大屠杀是第二次世界大战中极端残暴的法西斯兽行。

让我们来回顾一下那段屈辱的历史吧！

南京——中国着名古都，世界历史文化名城。早在6000年前这里就出现了原始村落，公元前472年，越王勾践在雨花台下筑城史称越城。这是南京建有城堡的最早记载，至今已有2480年历史。这2000多年的历史里先后有东吴、东晋、宋、齐、梁、陈、五代南唐、明、太平天国、中华民国在此定都。十朝古都、六朝金粉留下了多少惊心动魄的史话、可歌可泣的伟绩。然而，1937年12月13日，日军占领南京，古城空前的灾难降临了。

1937年日军占领上海后又以20万兵力分南北两路夹攻南京，中国军队以10多万之众浴血苦战，英勇的反击侵略者。然而终因实力悬殊，13日南京城沦陷。

2009年7月13日，湖南省教育厅出台了《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》。其中第一条提出：普通高中必须确保学生完成所有必修课程和共同选修课程的学习，不得分文、理分科。

这则消息如同一包火药，炸沸了湖南省。许多人对于这则消息不敢相信，学生们对于往后的高中生涯或沾沾自喜，或垂头丧气。随着时间的推移，人们很自然地就形成了两大派别：支持派赞同教育厅的选择，新闻上将这则消息美名其曰：湖南想当“第一个吃螃蟹的人”；反对派说到，这只是“看上去很美”，大批高中生根本无法适应，与高考难以衔接……我觉得，取消文理分科，确实不明智，也不太成熟！

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林小木是一个单亲家庭的高中女生，长得普普通通，成绩不好不坏，渺小到别人都忽视了她的存在。

她的妈妈重病不起，她，决定要折一千零一颗许愿星，向许愿星许愿，让妈妈拥有一个健康的身体。

今早，她跟平常一样，步行到了教室，只听见教室里的女生都在窃窃私语。

“听说今天我们班要转来一个新同学呢！”

“嗯，还听别人说，新同学是个大帅哥！”

“啊！太好了，我们班上终于有一个帅哥了！”……

但林小木知道，转不转来新同学都与她无关，因为没有一个人会注意到她。

她走向最后一排的一个角落，那是她的座位。

坐下后，她从课桌里拿出一叠漂亮的折纸，开始折起了许愿星。折着折着就哭了起来。

她恨，恨她的爸爸在她刚出生时就丢下她和妈妈，和另一个女人远走高飞。她恨自己没有能力，不能为妈妈多做一件事，让妈妈少操心。

“林小木同学，请问你怎么了？”

啊，她赶紧抬起头，发现老师和新同学已经在讲台上了，她立马擦干了泪水，慌慌张张地站起来，鞠了一个90度的躬。

“真对不起！”

“嗯，坐下吧。”

智者与愚者的区别_高中生议论文作文1500字篇一

在人生当中，愚者错失机会，智者抓住机会，成功者创造机会。机会只给准备好的人，这准备二字，并非说说而已。

譬如在学问上，智者善于站在“有”的角度上寻求“无”。物物相知，人人相识。《荀子·正名》说：“然则何缘而以同异?曰：缘天官。”事物之间的差异要通过感官来认识和辨别。又说：“万物虽众，有时而欲遍举之，故谓之物。物也者，大共名也。推而共之，共则有共，至于无共然后止。有时而欲偏举之，故谓之鸟兽。鸟兽也者，大别名也。推而别之，别则有别，至于无别然后止。”在感官作用的基础上，通过共名和别名，把自然事物组织成为一个“同”和“异”的系统。这个系统显然类似于亚里士多德通过定义建立起来的事物之间的关系系统。

《黄帝内经》有“智者察同，愚者察异”一说。我认为，察同和察异的差别，可以用来表明东西科学传统的本质差异。“智者察同，愚者察异”一说本身表明，察同是我国人民的自觉选择。

我摘下一朵春的红花,放到夏的绿洋中,溶成秋的残枝，吹起一冬天的悲哀.――这就是人生的四季。

(一)春

花，飞啊飞，飞啊飞，一直飞入梦幻的青春。

春日融融，幽幽微风，我会躲在暖暖的被窝中，偷偷地望向窗外，看风给春添一丝色彩；

看花给春增一分美丽，看鸟给春送一方蓝天。

我便回跑到郊外，拨看被温润的春土掩埋的旧汽水瓶，里面装着愿望的纸条，打开便会

溢出带着春天的理想。

我会去追寻，去思考，去寻觅，追逐着春天的风筝，希望的人生。

(二)夏

绿，洒啊洒，洒啊洒，一直洒进无拘的绿洋。

夏划破冰冷，阳光折射成三角，少年扬起一夏天的水，洒出满夏的绿，一切是那么生机勃勃。少年露出阳光般的笑容，便灿烂了整个夏天，他摘下一片绿叶，写上自己的名字，埋进泥土里，期待明年种出快乐的夏天。

(三)秋

雨，下啊下，下啊下，一直下进微凉的梦中。

忽然想起在街上遇到一个穿透明雨衣的女孩，有少女特有的忧郁气质与渴望眼神偶尔拔去落在脸上的冰冷水珠，她独自走在街上，她会轻哼一首离歌留下满城的忧郁与惆怅。

是秋的哀,秋的怨,是秋亦是那年雨季我们懵懂的追忆。

(四)冬

风，吹啊吹，吹啊吹，一直吹起岁月的尘土。

有梦就有了动力，因而着力去奋斗。

——题记

连日天降暴雨，洪水四溢，井水上漫，一只久居井底的青蛙终于跳上地面。看到青山绿水，蓝天白云，青蛙惊喜不已，想不到井外的天空如此开阔，大地的景色如此迷人。

一天，青蛙突发奇想，想跳上对面的一座高山，去看看山顶上的美景。但是，面对眼前的直插云霄的山峰，青蛙害怕了，他怀疑自已的能力，不相信小小的自已能爬上千仞高峰。于是它犹豫、徘徊、恐惧。这时，一只蚂蚁正高高兴兴从山上下来了，青蛙拦住蚂蚁问：“山顶上的景色美吗？”蚂蚁反问道：“你为什么不自己上去看看呢？”青蛙低着头，垂头丧气地说：“山太高了，我肯定爬不上去。”蚂蚁又试探着问：“如果你一级一级地跳呢？”青蛙听了恍然大悟，充满自信向山顶跳去。最后，青蛙如愿以偿地登上山顶，饱览了高处的美景。

爱是幸福的翅膀_议论文1500字高中篇一

幸福是什么呢?通常人们认为：幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨;幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜;幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱;幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意……

是的，这些都没错。但其实幸福在每一个人心里，在同一个人不同状态下，在同一个人相同状态不同时间下都会有丰富多彩不同的答案。幸福是一个谜，一千个人眼中有一千个哈姆雷特。

有人说过：“真正的幸福是不能描写的，它只能体会，体会越深就越难以描写，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。”幸福不是给别人看的，是自己内心的感受，与别人怎样说无关，重要的是自己心中充满快乐的阳光。也就是说，幸福掌握在自己手中，而不是在别人眼中。真正的幸福和悲哀只有自己才懂。每个人的幸福含义都不会相同吧。幸福是一种感觉，这种感觉应该是愉快的，使人心情舒畅，甜蜜快乐的。幸福就是一种感觉，你感觉到了便是拥有。

幸福或许就是那种获得了感受幸福的力量。其实幸福也可以是个动词，可以是寻找，可以是创造，可以是感受，可以是前进的力量。幸福是可以传递的，幸福是可以分享的，幸福是可以学习的。因此，学习幸福，复制幸福变成了获收幸福的法宝。

近年来，随着网络的发展快速发展，一些网络名词迅速出现在我们的日常生活中。对我们的生活产生了很大的影响，对于这种现象，我们应该有一双善于辨别优劣的眼睛，不要让一些丧文化在我们生活中流行。

文化的威力在我看来是非常强大的，在社会层面，文化可以兴国强国，在个人层面文化可以改变一个人的思想甚至是一个人的命运，可是文化不可以一概而括，任何事物都具有两面性，文化也不例外，文化也有优劣之分，那些带有颓废，绝望，悲观等情绪和色彩的丧文化，我们要家坚决抵制。

告别，抵制丧文化，规划精彩人生，新时代是奋斗者的时代，而新时代中的我们要肩负起自己的使命，不断奋斗拼搏，规划好自己的人生道路找到正确的人生打开方式，时代给予我们重任，我们唯有心怀大志，奋发有为，从而报效祖国，在日后回想起来不因为虚度年华，碌碌无为而感到后悔，在这个世界上做任何事情都没有捷径，每个人在社会中生活都很累，但比我们优秀的人还在努力我们又有何借口而不努力呢？尽管我们很累，但我们也要咬牙坚持下去，因为在这个时代，唯有不断奋斗才是人生的正确打开方式，那么我们该怎么做呢？

中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。进入二十一世纪，我们伟大的祖国日益繁荣昌盛，爱国主义更应该成为这个时代的音!爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育!

回顾中华民族的历史长河，无数为国家抛头颅、洒热血、无私奉献的民族英雄至今活在我们心中，古代，有南宋的岳飞，明代的戚继光，郑成功……近代以来，为了保卫国家，反抗帝国主义的侵略，更是有许多仁人志士为捍卫民族主权而慷慨就义。

新中国成立以后，有很多杰出人物，如邓稼先、华罗庚、钱学森等等，他们放弃国外荣华富贵的生活，回到贫穷的祖国来，为国家的现代化建设贡献自己的力量。这些人的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上!

曾经一个普通的乡村教师说过一句话："不懂得热爱国旗的学生，无论他多么出色，都不是好学生。"爱国主义精神是全世界人民共有的宝贵财富。

我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。因此，我们更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。