关于1900的作文,描写1900的作文

在我们的每个人的记忆中，都有一件令我们十分感动事情，在我的心里也不例外。我觉得虽然我们每个人一生下来就有着复杂的情感，但是我们会经历很多的事，然后收获一些道理，现在我来为大家讲述一件令我十分感动的事情。

我还记得那是一个夏天，那一年正好是我进高一的时度了，离开学就快到啦，到了开学每个同学都兴致勃勃地去学校上课，但少了我，我却…

遥望历史，在一百年前的1921年7月，烟雨南湖，一叶红船劈波斩浪，缓缓驶出。13名共产党人高举镰刀铁锤，中国共产党应运而生。小小红船，见证了中国历史上开天辟地的大事变，见证了中国共产党的伟大诞生，见证了中国革命的扬帆起航!而如今的2021年，一百年的时间悄然过去，中国这头沉睡的雄狮也正在中国共产党的带领下渐渐苏醒，在东方发出自己的吼声，让世界听到。

中华文化在苦苦寻觅中已经走过漫漫五千年。一条长河穿越了春秋的烽火，魏晋的清烟，见证了盛唐的璀璨，大宋的风情，最终涓涓淌过明清两朝，携着份儒雅，阅尽中华的灵魂。五千年的气息造就了中华风骨的挺立，这种文化的积淀不只是在“颜筋柳骨”之书上。更是“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。”的思想与胸怀。

拍遍栏杆，忆古人情思“把吴钩看了，栏干拍遍，无人会、登临意。”一阕《水龙吟》仿若总使人听见一阵阵琤琮的萧鸣声，那是伫立在千年之前的一位古人，一个在沧桑与迷茫下屹立不倒的英雄。曾经鲜衣怒马的少年，持忍剑，却金兵，驰骋沙场，为国浴血。但随着满怀的壮志被起伏不定的人生渐渐消磨，那英气的脸模糊在记忆与历史之中。

“了却君王天下事，赢得身前身后名，可怜白发生”，不知是真正的释然还是或多或少的无奈，但那血与泪终是浸润了那七千多个日日夜夜。文章有这样一句话“辛弃疾这个人本色是武人，武人的本色是政人，他的词是在政治的大磨盘间磨出来的豆浆汁液。”他是武人，所以他羊毫笔下挥墨而出的是如刀枪剑戟般锐利的文字，是一种能震人心弦的豪情。纵使不能一卷风云。但那份“金戈铁马，气吞万里如虎”的胸怀也早已在中华文化中浓墨绘出辛氏独具一格的风骨。梁老的文字细腻的把住了每个人心中紧扣住的锁环，而在一场激情与磅礴之下让人不由大声呼喊出那个千古不朽的名字：辛弃疾。

今年暑假我有幸阅读了这部十分有趣的小说，或者说是哲学启蒙书，因为书中的人物把西方哲学史上有影响力的人物的理论都概括了一遍。无论是作为小说还是启蒙教材，该书都可以称得上构思巧妙，引人深思。

这本书让我喜爱的原因有很多，其中一点就是它把许多对人类有影响的观点一一概括性的陈列出来，每一个观点都取其最重要的部分献给读者。我总认为了解各种人的观点是十分重要的，这能拓展我们的视野、促进人与人之间相互理解、启发我们思考。前人的观点不一定正确，因此我们了解它却不一定要认同它，关键是我们得对其对错有自己的想法并提出自己的依据。书中就有总结前人观点提出更正确的观点的例子，书中介绍的德谟克利特斯就是总结了前人的“自然界事物都在变化”和“自然界事物都不会改变”的两种各有道理的观点，提出了“每一个事物都是由永恒不变的微小单元组成的”这一看法，从而把事物的变化归结于像积木一般的这些微小单元的组合方式的变化。这和我们现在所普遍认同的原子论相吻合（但原子是可以分割的，而德谟克利特斯所说的“微小单元”则不是，但对于数千年前的人们，想到这里已经是了不起的了）。可见，总结前人的观点是有用且重要的。

机缘巧合下，与水先生的语文生活结缘，从此融入了同题共振的语文生活。行于思，栖于诗。让枯燥贫乏的生活多些语文味、人情味。这个大家庭也很有爱!为了勉励后辈，水先生赠书给我，而让我深深沉醉的就是张春莲老师的散文集《岁月里一弦清音》。

初看作者介绍，惊喜地发现，张老师和我的家乡忻州也有些交集。我立马捧卷赏读，走进一位语文人的漫长的人生岁月中，和先生一道去寻芳岁月，醉心斜阳，感受生命的诗意和时光的深永。

这部集子包括亲友杂记、读书读人、如烟往事、瞬间思绪、行走世间五部分。这点滴的岁月像是敲击窗棂的秋雨，也敲击着一个后辈的心。路漫漫，水长长。真情可抵岁月长。

在序言中，张老师回顾了自己的文学写作的经历，温情的笔触、细腻的文字、墨染的情怀，让我感喟这是一位语文人必然的生命历程和该有的人生境界。张老师谈道：作为一名语文教育工作者，如果自己不懂写作，不会写作，就不能很好地指导和从事语文教学。我也深有感触，在闲暇之时，坐下来，让自己的情意、阅历和心得变成一个个方块字，实为一种愉悦的享受。

一点点，我的高一生涯就剩下一点点。

想想，连自己也忍不住感叹时间的流逝飞快。眨眼之间，一年就这般过去啦。或许，对于一岁小孩来说，一年便是生命的全部了；对于16。7岁的我们而言，一年是十几分之一；对于80岁老翁来说，一年只是掉入掌心的水珠，微微沾湿那生命线而已。

每一年，似乎都在缩短着，到最后便会成为无穷无尽的直线上的一点。记得，数学老师说过一条直线是由无数个点组成的。那么，假设真的是这样的话，那些点挨挨挤挤地在一起排好，究竟是有多少个点呢？迷茫。

百般聊赖的午夜，爱上一张白纸，用白色蜡笔费力地涂抹到最后才发现，这只不过是一场发生在自己与自己之间的徒劳的追逐。

独伫天台，仰望苍穹，感受风的自由。

繁杂的喧闹声按时着现实的喧嚣，一口气不来，何处立命安身？！告别往西的欢愉和回忆，记忆里的长河被垄断，一个人的世界，愁无限……

或许，早已注定，命运的轮回，需隔世的目光才能看到，命运注定某年某月的某天，我必须迈进高二的殿堂，尘归尘，土归土，既来之，则安之，但不见花儿零落，以觉深秋，消瘦尽……

自古以来，全部历史都是阶级斗争的历史，对于红楼梦中的贾府来说，这便是一场奴隶于主子之间没有硝烟的斗争，不得不承认，在《红楼梦》的结尾处，“欠命的，命已还；欠泪的，泪已尽。”可见在当时的社会下，奴隶是没有资格反抗的，那些“造反”的奴才，一个个也命归黄泉了。然而，他们的反抗是不可抹灭的，是勇敢，辉煌的。

一

对于贾府这种权贵人家来说，家里除了主子，便是奴才，可偏有一人，身为奴才，却不屈服于奴隶的地位，虽“身为下贱”却“心比天高”，此人便是晴雯。她敢于公然表示对主子们的不满。秋纹偶然得到王夫人赏的两件旧衣服，得意之际，晴雯却想起王夫人曾赏过袭人好衣服，便一下泼去一盆冷水：“那是把好的给了人，挑剩下的才给你，你还有脸呢！……要是我，我就不要，冲撞了太太，我也不受这口气！”她与一心想成为“宝二姨娘”的袭人不同，一下子便揭穿了袭人的可耻心理：“连个姑娘还挣上去”就妄想和主子称起“我们”来了！

涸辙遗鲋，旦暮成枯，人而无志，与彼何殊。——题记

青春晔晔，星光杳杳。少年多爱谈梦想，愿挥毫歌颂其璀璨。亦常以“咸鱼”嗤笑蹉跎岁月，不思进取者。“人总是要有梦想的，不然跟咸鱼有什么区别”没有梦想的人就是条咸鱼，该命题的道理显而易见，不必赘述。然而，我最近听闻人言：“当咸鱼也能是个梦想吗？”因有感斯言，今日特来辩之，以下为本人观点。

没有梦想的人就是一条咸鱼，而现在有一个人梦想是当咸鱼。这时就出现了“一个人有梦想，可他还是咸鱼”的现象。与前面的结论适当其冲。这里当如何解释呢？读者或言：问题出在梦想的选择上，梦想有高低之分。那我们又该以什么标准来界定其高下呢？

我认为一切问题之关键，在于我们对梦想的定义上。我们对梦想的理解太过偏狭，肤浅。认为有梦想就是知道自己未来想当什么，其实不然。拿鲁迅弃医从文来说，请你判断命题“鲁迅背叛了自己的梦想”的真假。如果把梦想单纯地定义为将来担任某份职业，由于鲁迅原来想当医生，后来却成了个作家，那我们只能无可奈何地承认：这个命题是真的，因为他确实没当上医生。

无所不及的“百度日报”近日发表了这样一篇刊文——《灵异事件，科学如何解释》。

这篇文章的核心理论是这样解释灵异事件的——“鬼魂就是人类死后记忆残存的能量，在人类的身体被破坏而导致其记忆无法继续寄存后，这种能量便会脱离人体而失去能量供应，从而形成了鬼魂，促成所谓灵异事件的发生。”在这篇文章的评论栏里，读者们就此问题拉开了一场激烈而又持久的辩论赛，他们各执一词，众说纷纭，胜负难分。有的读者态度坚定，认为世界上绝不会有鬼魂的存在，灵异事件更是空谈。而有的读者又坚定地认为世界上有鬼魂的存在，甚至还有人扬言自己曾亲身经历过。而剩下的读者则保持着一份质疑的态度，站在中间的立场——作为读者，我也是其中之一。

世界上没有绝对的答案（这句话也是相对而论的）。显然，读者们如此激烈的辩论已经证明，上述这个被科学化了的结论已暴露出它过于绝对的本质，自然不能够有力地使读者们信服。依我看，“鬼”这个汉字的创造会有它的原始根据，聪明伟大的华夏先祖亦不会凭空创造出这样一个文字。

其实我并没有偏好什么颜色，但红色给我留下了最深的印象与最多的回忆。

说起红色，我最先想到的是麻辣鱼。因为那一大锅的麻辣鱼红红火火的，放了许多红色的调味料。

最早吃所谓的“麻辣鱼”是在我很小的时候。父母有时出门聚餐时会吃这个，他们怕我辣着，不同意我吃。而我又嘴特别馋，不给我吃就哭，怎么办呢？只好把鱼放到开水里涮一涮，等味道都涮的差不多没有了才夹给我吃。我那时挺天真，也没觉得有什么不对，就高高兴兴的吃起了“麻辣鱼”。所以在我心中，这红色也象征了父母对我的无微不至的、暖融融的爱。

再长大些，父母也逐渐同意我吃真正的“麻辣鱼”了。一开始不太适应这种又辣又烫的食物，后来我也逐渐爱上了这种十分令人兴奋的味道——辣。再后来我经常会想吃麻辣鱼，想念这个热烈且富有激情的红色。所以，红色对我而言，也象征着美味。

红色也是脸上长痘的颜色。在喜欢上吃辣之后，我很快便发现我的脸上经常会冒出一些红色的小颗粒，特别不舒适，也很影响美观，这让我感到非常不安。后来，在向他人询问过后，我才发现这背后的原因竟是我最喜欢的麻辣鱼！这也让我第一次亲身体悟到了“鱼和熊掌不可兼得的”痛苦——原来要学会适当克制对美食的爱，要经得起诱惑！于是红色教会了我克制自己的情感、抵制诱惑。