奥数对于我来说就是一种折磨，每天都是被老妈逼着去的。
首先，奥数的题目五花八门，什么“鸡兔同笼”，“火车过桥”、火车与人相遇，这不符合逻辑！特别是有个题目是小马虎看错题目，就不配眼镜给他吗？我看还要配一个治老花眼的眼镜。
还有一些奇怪的符号会出现在题目里，“特殊符号”、“竖式谜”弄得像破案一样，简直像天书，我看也看不懂！
我的奥数班还有进门考、出门考、三讲一测、期末考，上个奥数，像上高中一样，那么多考试，想紧张死我们啊？脑子都快被烧坏了！
每次去上奥数我都提心吊胆的，我特怕考试，生怕考不出来，丢脸。
作业还有很多，刷题、做题、讲解个性化练习、预习视频，作业都堆成山了！题目都很难，一个题目要做很久，感觉脑子都要爆炸了。我也说过我的不满，可老妈总说奥数是非常有用的，你们班好多同学都在学，唉，宝宝心里苦啊！
不过，在学校，奥数就帮了大忙，附加题我一般都能做出，在考卷上加了亮丽的十分，它还是有点用处。
奥数啊奥数，快点让我学好你吧！
三年级的时候，我对数学书、数学题百看不厌。从同学那得知，有一个奥数培训班特别厉害，就求着妈妈给我报名试试。
妈妈拗不过我，只好带我去考试。我一点儿也不紧张，看到简单的试卷后，奋笔疾书，一下子就答完了，检查都没检查，就提早交卷了。很快，我就听到了老师的通知：“你的学前考考了满分，而且是提前二十分钟交卷的，看来，三年级题目对你来说易如反掌，你可以尝试一下四年级的卷子。”我高兴得手舞足蹈，蹦蹦跳跳地又进了考场。最后，我如愿考上了四年级的奥数班。
开始几节课，我也觉得很简单，不费吹灰之力做的作业屡屡全对。现在四年级了，我又升上了五年级班。我忽然发现，这没一节课是我看到过的内容，甚至有一些老师教了之后我都还糊涂的课，比如最小公倍数最大公因数啦、一元二次方程啦。我听得眼花缭乱，考试也只考了120分中的104分。回想以前，那时的题目对我来说太简单了，我很自信，甚至有些自大，只顾着加强逻辑的练习，加上自以为是的想法，我便有些对计算掉以轻心了。
现在，我好几次因为计算问题做错题目，还因计算不扎实而影响听课，因为计算问题，奥数题目对我来说不再稳操胜券。我终于领会到了计算的重要性。为了学好奥数，我一定要练好计算，弥补以前的不足，把奥数学得更好！因为我是真的喜欢奥数。
暑假中，我不只进行了英语培训，还参加了奥数课堂，我们的授课老师是余老师，我们一看就知道他一定是个幽默细胞特别发达的老师。没错。我们班的同学最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。他长得高高的，一头乌黑的短发使他显得更加精神，那挺挺的鼻梁上架着一副又扁又宽的白色眼镜，格外专注，别看他长得严肃，其实是个“幽默大王”。
他会在讲课的时候说点笑话，提高点儿气氛，使大家顿时哄堂大笑，瞧，他这会儿又说上了“今天学的是‘奇术与偶数’，不过可别把偶数的‘偶’写成了呕吐的‘呕’，要是写成呕吐的‘呕’，那连‘偶数’都要‘呕吐’了！”“呃，这种题我做一半就够了，否则浪费我智商！”……
幽默风趣的他，总用风趣幽默的话语在我们上课之余给我们解解疲劳，让我们开心开心。
老师和我们相处就像朋友一样，但他对我们的学习可是一点也不马虎。只要一个例题解释完，他就问谁没有听懂，只要有同学没有听懂，他总是耐心地教导他，帮助他更快地进步。老师经常说：“我讲了，你不会不要紧，关键是要学会问问题。你不懂，我讲了一两遍没关系，是我讲得不好，可讲了三四遍你还不懂，那就是你自己们有认真听了。”听了老师的话，我就更加专心听讲了。
今天中午，太阳火辣辣的仿佛像一个刚出炉的大烧饼，这一次是我暑假第一次去学奥数，我准备好东西，去学习了。
到了老师家，我看见许多孩子在这里学习，我不想打扰他们，到房间里去了。突然，我看见门口有两个熟悉的身影，仔细一看，原来是我的好朋友，胡孙建和潘嘉瑜。他们好像也看见了我，走了过来，我高兴的说：“你们怎么会在这儿？最近好吗？”说着边聊了起来。
上课了，我和老朋友们坐在www.zuowenyouxuan.com一起，聚精会神地听这老师讲课，等老师讲完，我们就开始做起练习起来，我一丝不苟地做着，遇到第五题时，我就停住了，挠着脑袋，怎么也想不出来，我悄悄问潘嘉瑜：“朋友，你知道这道题怎么做吗？”潘嘉瑜看了看这题，不好意地说：“对不起，我还没做到呢。”我又问胡孙建：“你知道这题怎么做吗？”胡孙建津津有味地讲着，说完，我恍然大悟，又继续做起来了。
到了11：15的时候我们第一个做完作业，三个人还是说说笑笑，快到家了，我们才分开了。
这次学奥数可真有趣啊！
关于奥数的记叙文400字篇一_我能学好奥数
有位名人曾说过：“没有信心，就会在困难中退却。”
我要克服困难，挑战自己学好奥数。我深深地知道，奥数是一门很难学的科目。要想学好它，就必须要认真和努力。还要刻苦地思索，在一次偶然的机会我上了奥数班，我满以为能学的很好，可是在学习中，我发现有很多知识，总是不理解，也不会解答。渐渐地，我失去了信心，不再喜欢奥数，上课没精打采地，特别是每单元的考试，那就别提有多糟了，看到考试后的成绩，我更加灰心丧气，妈妈看出了我的苦恼，给我讲许多道理，并为我加油打气，每一次学习，妈妈都在我的身旁陪伴我。还常激励我。
在妈妈的鼓励下，我也慢慢地有了些信心，上奥数课时，我尽量克服自己的恐惧心里，仔细认真地听老师讲课，遇到不懂的问题及时向老师求教。课后认真完成奥数作业，有的问题还到书店去查找有关资料，渐渐地我的成绩也提高了，而且掌握了学习奥数的方法。觉得奥数不再是我是苦恼。在单元的测试中我取得了97分是好成绩，同学、老师、妈妈都向我投来赞许的目光。此时我的内心热的向一团火，有说不出的喜悦。这样的经历增强了我的自信心，让我信心百倍，让我深深地体会到了，勇气和自信确实是我成功的朋友。
关于奥数的记叙文400字篇二_学奥数的经历
今天，我和李伟齐一起又来到了平行线上奥数课。随着这几天对老师和同学的熟悉，我感觉越来越适应了。
今天老师给我们讲的是比较复杂的鸡兔同笼题。鸡兔同笼可是一种非常古老的题。当然年代古老并不意味着非常简单，实际则恰恰相反。如果你的脑子没有搞明白关系的话，你就会越绕越乱。所以，老师也是分了两节课来讲这种题型的题。不过好在我的头脑还比较清醒，所以听得比较明白。估计以后的题会越来越难吧。
奥数可真是既伤脑筋又有趣的课。
奥数题目大家并不陌生，它只不过是思维含量要比平常的题目高，更难一些。我为了扩展我的思维能力，做了一些奥数题目。
一天，我做了这样一道题目：女同学的人数是男同学的一半，男同学的平均体重是41千克，女同学的平均体重是35千克，问全体同学的平均体重是多少千克?我一开始还兴致勃勃地做题目，但是，当我通过用画图等方法尝试过以后，还是没有将这道题目解答出来，最后我连从哪里入手都不知道了，简直就是丈二和尚，摸不着头脑了。我变得心烦意躁。
我像一个泄了气的皮球，靠在椅子的背上，心想：算了吧，做不出来就别做了，反正又没什么大不了的。但是我又想：坚持就是胜利，怎么可以轻易就放弃呢?失败是成功之母，也许再想想，这道题目就被我给做出来了呢?于是，我又精神抖擞地继续做了起来。哦!原来是这样做啊!不过一会儿，我的思路就很清晰了，很快地列出了解答的算式：41—35=6(千克)6+6=12(千克)12÷3=4(千克)35+4=39(千克)答：全体同学的平均体重是39千克。我又算了一遍，是正确的。
这时，我感到了一种前所未有的愉快和自豪感。“坚持就是胜利”它将成为我人生中的一笔宝贵的财富，引领我勇往直前。
今天，妈妈给我买了一袋巧克力，我走到妈妈跟前想要巧克力，妈妈对我说；‘先做一题数奥题；一桶水带桶重850千克，喝了一半以后的重量是450千克，水原来的重量是多少？桶的重量是多少？’我回答到水的重量是400千克，桶的重量是50千克。妈妈问我是怎么算出来的，我回答：“我先用450-50=400（千克）求出桶的重量，也求出了水的重量，我又把两个半桶水相加如：400+400=800（千克）”。妈妈说：“我给你一块巧克力”。我听到这句话就拿起一块大大的巧克力吃进了嘴里边。心里想的比吃了蜜糖还甜呢！今天我不但学习到数奥要思考，而且吃到了一块大大的巧克力。今天我的收获很大吧！
星期四中午，学校里进行了奥数比赛，我看一道就在草稿纸上算一道，算出了就在试卷上写一道，我做完了，比赛还没结束，铃声响了试卷收了上去，我们纷纷回到了教室。
第二天下午快放学了，李老师说：“阮伟杰第一名……”我高兴地回到家，跟妈妈说：“阮伟杰第一名，我却得了第二名，我要努力，争取得第一名。”
我熟悉的人很多，他们就犹如一枚枚五彩缤纷的贝壳撒落在我的脑海中。其中有一位“学而思”的老师让我一看到这篇作文的题目就像起了他。他瘦瘦的，脸上总是笑眯眯的，肚子里装满了知识。问我他是谁？他就孙永光老师。
记得有一次，孙永光老师给我们出了一道难度很高的工程问题让我们解答。我左思右想，终于理出了点头绪，开始奋笔疾书。这时，老师来到我身边，伏下身子，看我的解题过程。他像发现新大陆似的大叫：“啊，你掉进了计算这个陷阱啦。”同学们听了，笑得前俯后仰。我连忙改正，让老师批改。“你确定吗？”我连忙摇摇头。可你还是做对了。”说着给我敲了好几个章。这句话又把同学们逗乐了。
过了几分钟，还是只有我一个人回答出来。老师便说：“那就请叶芷彤小朋友来解答吧。”面对这么多老师、同学，我犹豫地站起来。此时，胆小、文静的我脸以通红，急得像热锅上的蚂蚁团团转，腿也在发抖。同学都开始小声嘀咕。这是，孙老师说：“她第一次回答我的问题，一定太激动了。”顿时，我放松了心情，大胆地说出了解题过程。老师向我投来赞扬的目光。
孙永光老师是我奥数的启蒙人。孙永光老师就是我最熟悉的奥数老师。