关于班级的作文,描写班级的作文

新年到了，小鸟唱着美妙的音乐;新年到了，大树长出嫩嫩的树叶;新年到了，我们班举行了一场新年诗会。

我被老师选为新年诗会的主持人，激动极了，想好好展示一番，在家把主持词练得滚瓜烂熟的。我的节目被老师安排在第一个和倒数第二个，最后一个节目是老师带领四名同学朗诵诗歌，可真期待呀!

盼呀盼呀，终于盼到诗会当天。我和我的搭档走到讲台前，开始我们的主持：“尊敬的老师，亲爱的同学们……”此时此刻，跟我练习时的状态完全不一样，我不但不紧张，还有点儿自信。

当我的搭档说出“首先请出洪小淇等5位同学带来诗歌朗诵《迈进新年》，大家掌声欢迎!”时，全班同学边鼓掌，边欢呼着。掌声过后，我和5位同学走上走上讲台前，每个人都从容不迫地朗读起来。我们个个都朗读得摇头晃脑，笑容都显得很自然。台下的观众们也听得入了迷。朗诵结束后，大家又给我们鼓起掌来。

接下来有不少小组也跟我们一样读得很投入，读得很有感情，肯定花了不少功夫练习吧。有的小组还配上了一些动作。我们组没有，我这才觉得我们小组的美中不足。

时间像火箭，十多个小组一下子就朗诵完了。最后是我们的语文老师带领四位同学朗诵《新年的梦》。只见老师面带笑容，读得悦耳，朗诵得那么有感情。那四位同学也和老师一样，太投入了。不愧是老师选中的学生啊!

“来呀，来呀!哈哈!抓不到我吧!”我回头向正在追我的徐心雨做了一个鬼脸。“哼!我就不信追不上你!”徐心雨加快了脚步，冲了过来。哎呀!快被追上了!我赶紧奋力一跃，进了教室。“耶!我赢了!”我高兴得手舞足蹈。

成功的喜悦让我有点飘飘然，冷静下来之后，我猛然发现教室里不太对劲儿——就连脚底下踩着的地板也怪怪的，很是陌生。再一看前面，张老师正站在讲台前批小练习。咦?小练习不是早上就批完了吗?难道又要再多批几页?完了，完了，我后面的还没做，赶紧回座位去补!

可是，我正准备走向我的座位时，却发现我的座位被一个陌生的同学抢了，书包也不在了。岂有此理，竟然抢我座位!我刚想去找她评评理，她转过头来，也发现了我，却又马上转过头去和同桌议论起来，还对我指指点点的。什么情况?我又不是什么外星怪物!难道衣服上有什么奇怪的东西?我低头看了看，又拉了拉衣服，都好好的呀!

我又抬起头来，扫视了一下全班。天呐，我不禁捂住嘴巴，差点尖叫起来，竟然没有一个我认识的同学!此刻，他们也发现了我，都瞪着一双双惊讶无比的眼睛。那神情，好像是看见了鱼会飞，树会走路，恐龙复活了似的。

莫非?莫非……是我走错班级了?我回过神来，赶紧脚下抹油，风一般地逃走了!跑出教室，回头一看，啊?!原来我闯进了五(3)班!

哦，这乌龙可闹得有点大了，呜呜呜……没脸见人了。

那是一个欢乐的上午。

语文老师走了进来，从口袋里掏出两个棕铜色的东西。我寻思到：老师的口袋可真是个百宝箱啊!什么好吃的好玩的都有。为我们带来了无穷无尽的欢乐。老师微笑着对我们说：“这是两个手玩，我请几位同学上来摸一摸。”哦，“手玩”!那不就是拿在手上玩的东西吗?一听完这话，同学们纷纷举起手，轼问有谁对这新鲜的事物不感兴趣呢?当然举手的人也包括我。老师第一次叫到的是吴镇宇和程志涵，他们接过老师手中的手玩，胡乱的摸了起来。老师问程志涵：“摸了这个你有什么感觉?”很舒服，不扎手。”她回答。老师接着问吴镇宇：“你有什么感觉?!”他回答：“很扎手。”老师说：“那你们交换一下试试。”程志涵摸了摸吴镇宇的手玩，说：“这个好扎手。”吴镇宇又摸了摸程志涵的手玩，说：“这个很舒服。”

不一会儿，老师终于叫到了我和陈天宇。我兴奋的走上讲台，接过老师手中的手玩，仔细观察。心中想到：咦，他长得真像个核桃啊，还有锋利的刺呢。是棕铜色的，我摸一摸，呀，好扎手啊!怎么跟别人的不一样的呢?会不会是假的呀!我跟陈天宇交换了手玩，摸了摸陈天宇的，这个真舒服啊，是钝的，一点都不扎。

“咚咚咚”，“咔”，“啊！”

“老师，能不能再要一个蛋？”

“不行！”……

咦，在做蛋糕时，是谁向老师要了那么多个鸡蛋？就是我们呀！谁做的蛋糕那么小？还是我们！至于这是怎么一回事。那就听我慢慢道来。

今天，北海小学516班参加了“越味厨艺坊”的拓展课程。这次，我们做纸杯蛋糕，其中最让我记忆深刻的就是蛋黄蛋清分离环节。

大家认真的听了老师的讲课，明白了如何分蛋后，大家都跃跃欲试。第一个分蛋的是我们的组长，因为他参加了厨艺班，我们对他满怀信心。只见他把蛋磕破，倒入分蛋器。我拼命摇晃分蛋器，想把蛋液过掉。可是蛋液仿佛凝固了一般，纹丝不动。我们派人都别组侦探后回来报告，说人家四个蛋都分完了。我捏了把冷汗，还求鸡蛋：“快分、快分啊！”鸡蛋“回答”我：“你不分，我动不了！”组长突然灵机一动，吆喝大家用手分开来。于是大家七手八脚地拉，第一个蛋的蛋清终于和蛋黄分开了！

在分第二个蛋时又出了意外，因为用力过猛，同学吧蛋黄直接弄碎了！老师也吃了一惊，马上给我们补上一个鸡蛋。

第三个蛋成功分离，可第四个蛋分得惊心动魄。分蛋的同学居然把手指伸进了蛋内，所有的成员都吓了一大跳，我还吓了“两大跳”！正当大家以为又失败了，但是蛋却好像很争气，居然有惊无险，顺利分开了！

青春，热血沸腾。青春，斗志无限。青春，梦想起航。时光流转，不一会儿，校运会就到了。

经过上午的重重记礼，夕阳将西下，颁奖时刻也愈发愈发接近。

主席台前，操场上，万籁俱寂。学生们昂首挺胸地站着，仔细地听着，生怕一不注意就会错过什么。

我的心怦怦跳着时刻注意着。校长刚一开口，我们全都屏息凝神听着。“本次入场式一等奖的是”校长似乎故意让我们精神紧绷。“三班！”刚说完，内心的石头压了下来，欢呼着庆祝着，传来雷鸣般的掌声。自豪，进取也充斥了内心。

奇迹之形——坚韧，不屈，创造……我们三班背负了这个名，就千万要承担！怎能不负所望？不忘初心的意志在燃烧，使命的召唤在回荡。我们将以梦为马，不负韶华！

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”制定班级公约，也就是为了约束同学们的言行。那么，由我们自己来制定的班级公约就更有可信性。所以何老师依据课本上口语交际的内容，在班级开展了“班级公约我来定”的活动。

活动开始了，何老师将班级公约分成了四大项，分别是纪律、卫生、文明礼仪和学习。然后就由各组的组长上台抽取一个主题，再以四人一小组、十三人一大组的方式进行讨论。老师一声令下，同学们的嘴巴便叽叽喳喳地说开了，整个教室一派热闹的景象。

我与其他三位同学一起讨论着关于卫生的班级公约怎样制定，我开口说道：“卫生的主要内容应该是值日不迟到，要值好日和不乱丢垃圾这两项吧?”听了我的话，其他三位同学表示赞同。于是，我们便制定好的关于卫生的班级公约内容记录下来。我们的大组又经过了一番讨论，最后选定由我来代表他们向老师汇报讨论的结果。转过头看看其他组，他们还在热火朝天的讨论着，好像谁也不让着谁。

紧急测试

“同学们，”黄老师拍拍手示意我们安静，“今天离期末考试还有几天，为了让同学考出更好的成绩，我们要进行一次摸底考试!”

“不——”同学们发出巨大的抗议声，“这是本周的第五次了，还有多少次啊?”

“不就是一次期末考试吗，怎么搞得这么夸张?”

“再这么下去，我都要变成试卷了!”

……

紧张准备

但是，我们不得不服从老师的命令。班长命令一大组的同学把桌椅搬到走廊上，并且带上必要的文具。教室剩下的三个小组拉开距离，等一切就绪，我们才坐回到自己的位置上。

我望向同学们，发现他们都焦虑不安，有的挠头，有的东张西望，有的趴在桌面上望向窗外，天空灰蒙蒙的，一阵阵冷风拍打在脸上，让人不由得哆嗦了一下。

测试开始了，试卷从前面传过来。

拦路老虎

“沙——沙沙——”笔尖在卷子上有节奏地摩擦着，声音滔滔不绝。同学们都把头埋得低低的，可我却被一只“拦路虎”挡住了去路，我挠挠下巴，怎么也想不到解题的办法。

抬起头望向不远的同桌，他的眉毛也拧在了一起，额头上冒着汗，多半也是被拦住了。可他还不死心，一直在本子上沙沙地写着什么。管他呢，还是先把剩下的题逐个攻破。

侥幸过关

鲜花羡慕太阳的宏伟，却不知太阳背后的孤独;野兔羡慕苍鹰的强，却不知道苍鹰背后的辛苦;溪流羡慕大海的宽广，却不知大海背后的无奈。我曾经羡慕一个班干部，却在当上之后才知道当个班干部的不容易啊!

我在学校里是一个班干部——大组长。可是，这并不是一个好当的职务，因为在处理好与同学的关系的时候还要经常提醒他们不要犯错。因此我每天都在战战兢兢，生怕那里做得不好出了问题，被老师“拿下”。

当个组长很不容易，因为有很多同学的性格是不一样的。有的安静些，只要说说就好了。有的调皮些，便要费很大的功夫，每一次想到要说服这些同学不要调皮，我都仿佛看到了一座千仞绝壁，而我正在往上攀登。上穷碧落下黄泉也不过如是了。

这让我常常想起最喜欢的蜘蛛侠里彼得帕克的一句话：能力越大，责任越大。以前的我不知道这句话什么意思，现在我感觉有些模糊的理解了。我想要当一个班干部，就要承担起班干部应该承担的责任。想来，就是皇帝也要有他的责任，而不仅仅是我想象中的锦衣玉食、鲜衣怒马了。

我当扶助员的时候，会路过我的老班级——四（5）班，会有一些感触。

那班级墙上，还挂着我们班小a画的画，虽然画得不怎么样，但是，也是他画半星期才完成的杰作啊！走进去，里面还是那幅模样：整齐的书桌、干净的讲台桌……

我一眼看到后面的黑板报，就不禁骄傲起来。那可是我们自己画的第一张黑板报。这张黑板报除了线画得有些歪，字写得有些难看以外都还算不错的。毕竟，这可是我们两个小时的成果啊！现在，它们都还在，也许是新的四年级没来得及换新的吧。

那干净的地面是我们班所有人花了一个半小时洗刷呀。记得那天，有的同学带抹布，有的人带板刷，还有的人带拖把。拿板刷的那些人蹲下身子对地板一个劲儿地刷，把那些长期积累下来的污垢全部都洗净。被刷过的地板如同玉石一样洁白，拿抹布的人则把墙壁擦得不留一点灰尘。

不过，这一批新四年级同学似乎不爱惜桌子，上面都是一条条“伤疤”，不像我们那样爱惜桌子。

到了外面，我看到了那根巨大的柱子，让我想起了一件事：我们班的小c一到课间就在楼道上，跑来跑去，连老师也管不住。但是，有一天，他在跑的时候不小心撞到了这根柱子，他的大板牙就变成了“虎牙”。后来，他就变得文静多了，乖乖坐在教室里。

我们在这教室只待了一学期就换教室了。这里有十分美好、有趣的回忆，我感觉还是老的班级好。

“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”我们已经是四年级的学生了，但还是有些同学不守纪律，使我们班常规评比上面的分数很不理想，今天杨老师就带着我们开始了班级公约讨论会。

讨论会开始了，同学们分小组七嘴八舌地说着。有的同学觉得我们班有些同学就是双重人格；有的说我们班的听课效率太差，还要提高；有的说班级的卫生不好；有的说不珍惜粮食，太浪费了……

集体讨论开始了，丁子赟站起来首先开腔：“我们班有些同学就是双重人格，经常让别人为他做事，好像自己是‘山大王’一样，一旦被老师叫过去，就老老实实地低着头，我觉得大家在班级里都是平等的，应该和睦相处。”丁子赟的发言引起了大家热烈的掌声。

“还有，还有。”刘义茹推了推眼镜，严肃地说：“我们班有些同学的听课，效率太差，有时老师讲过的作业仍然有不少错误，长期下去就会影响学习效率，上课认真听讲是我们应该做的。”

紧接着，朱珣不紧不慢地站起来，说：“我们班有的同学一有垃圾就往地上扔，每次他（她）的座位下总是脏兮兮的，作为班级体的一员，卫生要靠我们每个人去维护。”话音刚落，游楚萌就激动地站起来，柔声细语地说道：“我非常同意朱珣的意见。我再补充一点，我们每个人可以准备一个垃圾袋，一有垃圾就扔进去。”说完，班里响起了掌声。